小學作文評分標準

.三年級作文評分標準具 體 標 準分值優(yōu)秀1字跡工整、美觀；2.寫作文題目；3.語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，會使用學過的成語；4.內容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚；5.能正確使用常用的標點符號；6.字數在150字以上。27-30（扣1-3）達標1.字跡比較工整、美觀；2.寫作文題目；3.語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思；4.內容比較具體，能圍繞一個中心把意思表達得較清楚；5.能正確使用常用的標點符號；6.字數在150左右。21-26（扣4-10）不達標1.書寫不夠認真，字跡潦草辨識困難；2.語句不通順、不完整，病句多，錯別字較多；3、內容比較簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚；4.標點符號使用錯誤明顯；5.跑題；6.字數較少。0-20（扣11-30）四年級作文評分標準等級具體標準分值優(yōu)秀1.字跡工整、美觀；2.寫作文題目；3.語句通順流暢優(yōu)美，能用完整的句子表達出自己的意思，會引用學過的成語、諺語、俗語、名言等；4.內容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚，能恰當地使用修飾性的詞語；5.能根據自己表達的需要分段寫作，層次分明；6.能正確使用常用的標點符號；7.字數在300字以上。 27-30（扣1-3）達標1.字跡比較工整、美觀；2、寫作文題目；3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，會偶爾引用學過的成語、諺語、俗語、名言等；4、內容較具體，能圍繞一個中心把意思表達得較清楚，能使用修飾性的詞語；5、能分段寫作；6、能正確使用常用的標點符號；6、字數在300字左右。21-26（扣4-10）不達標1.書寫不夠認真，字跡潦草辨識困難；2.語句不通順、不完整，病句多，錯別字多；3.內容比較簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚；4.標點符號使用不當；5.字數較少。0-20（扣11-30）五年級作文評分標準等級具體標準分值優(yōu)秀1字跡工整、美觀，用鋼筆、圓珠筆書寫；2.寫作文題目；3.語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能用上學過的成語、諺語、名句等，會用常用的修辭方法；4.精心選材，內容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚，能進行生動而細致的描述；5.段落層次分明，有一定的邏輯性；6.能正確使用常用的標點符號；7.字數在350字以上。27-30（扣1-3）達標1.字跡比較工整、美觀；2.寫作文題目；3.語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能偶爾用上學過的成語、諺語、名句等，會用常用的修辭方法；4.內容比較具體，能圍繞一個中心把意思表達得較清楚；5.層次較分明；6.能比較正確地使用常用的標點符號；7.字數在350字左右。21-26（扣4-10）不達標1書寫不夠認真，字跡潦草辨識困難；2.語句不通順、不完整，病句多，錯別字多；3.內容比較簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚；4.標點符號使用不當；5.字數較少。0-20（扣11-30）小學作文評分標準（討論稿）為改變作文評分的隨意性，規(guī)范作文評改，達到激勵學生，客觀公正評價老師教學效果的目的，特擬定如下作文評分標準。小學生作文應注重寫真實的內容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標點正確，不寫錯別字，鼓勵創(chuàng)新，寫出個性，盡量減少模仿。一、作文內容分數值比例：1、作文題目恰當（5% 1.5分）2、思想健康，中心明確（25% 7.5分）3、內容與題目相符，描寫具體、生動（30% 9分）4、條理清楚，段落分明（10% 3分）5、語句通順（20% 6分）6、會用標點，錯別字少（10% 3分）錯別字每個扣0.5分，標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止。附：書寫工整、美觀（卷面分 3分） 卷面太亂，字跡潦草酌情扣13分。二、評分參考：（以總分30分為例）一類文（2730）：1、字跡工整、美觀；2、寫作文題目；3、語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能用上學過的成語、諺語、名句等，會用恰當的修辭方法；4、精心選材，內容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚，能進行生動而細致的描述；5、段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內涵；6、正確使用標點符號；三類文(1823): 1、字跡欠工整。2、寫作文題目；3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達出自己的意思，缺乏常用的修辭方法；4、內容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫；5、層次不夠清楚；6、標點使用大體正確，錯別字多；7、達到規(guī)定字數。四類文（1217）：1、書寫不夠認真；2、語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達不完整，有語病,錯別字較多；3、內容相對簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚；4、層次不夠清楚；5、標點符號使用不當；6、字數略少。五類文（011）：1、字跡潦草辨識困難；2、語句不通順、不完整，病句多，錯別字多；3、內容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復啰嗦，不知所云；4、標點符號錯誤明顯；5、跑題；6、字數在300字以下、只寫一個作文題目，或者干脆空白。說明：1漏寫題目扣1分。2錯別字每3個扣1分，重現不計，最多扣3分。3字跡工整的加12分；字跡潦草，難以辨認的酌情扣13分。4字數不足，酌情扣13分；嚴重不足降一等。5抄襲或模仿優(yōu)秀作文降兩個檔次。6凡認為有嚴重錯誤的答卷，評卷領導小組研究處理。7、達到規(guī)定字數。 二類文（2426）：1、字跡相對工整、美觀；2、寫作文題目；3、語句較通順流暢