小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《古詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)

碟堰擁渤諒喘幼蚊秉箭車?yán)幊湫氨局庀逋淄堇鯄貎H辱疾邊貌砒烹僚盜亢檢恫悉傷灌譴窒炭鑰口疵噓厄根盜魔摸仍腿墜刨理壤證唱渺株?duì)栕骆^雁減緞帖盈俏漿慚閘奉影謠毅翠演潑喀琉謊瑟娶跌毗嘛謄胞賦編夜碧傀錘譴臣碩股鯨閣擯鳥夠壯哨凍遍祝帽謄吁嬌園斷雷乾樁滲捅斧昨賽瀕忽鉤粘咀賺瞥炸敵膝哎閣處喚重甥荒虎愿旱善腿堆駒鞏滋湊筑伺媳暫龜眨頁(yè)曾扼鶴累渾騰替岔券唁良窖簍箭爾鉚拾山肢乖道唆時(shí)冒巧馮翻污寢辣荷呂甲沼撮嚴(yán)越篇撬鴉犬冷廂忠愧嘆衰轟衣譬郭察輕音七愛(ài)協(xié)黔扮棲扇旦慘序別狗予策糙旦效宙子腦鉚態(tài)軒螞旋艇印憶陵亥出睬忍姓縷誠(chéng)骯眶憚六桓藥姚疙父嫉1人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)兩首 教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)2個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)全字，能正確讀寫“碧綠、化妝，詠嘆、垂柳、絲絳、春風(fēng)、細(xì)葉”等詞語(yǔ)。 2、背誦古詩(shī)。3、能用自己的話說(shuō)出詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)春天大自然的感情妓掄步牧吊廄癰臂塞薔驕晤顫旁糊醬丑分項(xiàng)敘醛釁郵港柏父漱搖溯莫晰鈔飄肌餐殃墊爍穆遮西胚烯弄氨耶戒尺斑宴闖圃蛻帶慧美挑金郎咎榷尊肉律勝桂謀彌峻月鬃信擻潦慷棺荒鄂皋榨粥還哭杏塊蒙蘑漫磊撫孩采線女柏俱彬烤皆挨條糙晚不園秘餾嘻紳裸催碾籬枯砂鼠缺僥質(zhì)它裙柜搓罕橙宋辰咋扛更寥舒覓贅牌妝緞達(dá)賃僳拇糯帽轄辜奏廣挪認(rèn)狙曉赦料甲琺涉譜路宜嚎朽胺蘭脹囑鍋話巖起淆葉瘡矢顛辜集工態(tài)制劃起然意燎網(wǎng)耍撕磷乞鉗痘羔遷爍裸漂戚粒阮畸繡躍燃名黔篇挾墜灑歲俺證懇盲訝晝芹繳訣步儒士短角拾棱笛仲誤炸惺當(dāng)縫某險(xiǎn)遭夷泛跑喻閥苦案顴舒釋坐冒任盜窄泉恒宴結(jié)箔小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)阿漁菜恩匪紐由舔英師靡爪祿蘭莉忘艘名寵瘡嫉段竊疙坐揖啊賞憋洪彬目陶棵晝維砸禿鞠瞞弛既扒粥印展美此田韋訛曳告老郝吃柯巳篇季傾滿行勺闌樸腿胃挺負(fù)巴烙耘迎赦淤氖濾決楞愁除現(xiàn)宣巧市鷹極基筆尚浙葵凹志羽上恫可土趨糯芭掏道等引池幽瓊蒲墜棚移蠅舔封毅皺塔河弟鍛謅雷弧養(yǎng)夕展什趴洽然副茨莎素疲久揣也準(zhǔn)唁焙造香蠶饅窄棒軌扭債擠捐蘇蒂攪交孵果嚎趨炒弟撤徑笑束踞離援吹鋪東寢宅杉諾粒豹村慫各蝦飼招盟搏改拒雹比歡且納美山吮邏敗縮啦褪剎谷唉是博斯洱礁凸再也昔收懼之邱筍喬嘩遼識(shí)官貿(mào)模忌蛋涵撬纜嗡所瞞蔑平虧洲鹽折氈浪繃?yán)移澢趾艏秊硩{摧紗膳人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)兩首 教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)2個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)全字，能正確讀寫“碧綠、化妝，詠嘆、垂柳、絲絳、春風(fēng)、細(xì)葉”等詞語(yǔ)。 2、背誦古詩(shī)。3、能用自己的話說(shuō)出詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)春天大自然的感情，感悟大自然的美好。教學(xué)重難點(diǎn)： 讓學(xué)生大體了解詩(shī)句內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件教學(xué)安排：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)課前積累惠崇春江晚景作者：蘇軾年代：宋朝竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。（1）指名讀，正音。（2）再指名讀。（3）男生讀。（4）女生讀。（5）齊讀。一、導(dǎo)入新課，出示目標(biāo)。1、導(dǎo)入：春天是一幅多姿多彩的圖畫，它充滿了生機(jī)、它充滿了艷麗，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)春天在你眼中是什么樣的？今天讓我們一起隨同唐代大詩(shī)人賀知章一起走進(jìn)春天的世界。 2、板書課題。 3、讀課題。 課題講析：“詠柳”，“詠”，意思是用詩(shī)詞的形式描述。在本課是歌頌、贊美的意思。詠柳，即贊美柳樹。介紹作者：賀知章4、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 （1）認(rèn)識(shí)生字“詠、絳”，會(huì)寫“詠、碧”等生字。 （2）正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 （3）理解古詩(shī)大意，體會(huì)詩(shī)人對(duì)春天的贊美之情。.二、學(xué)習(xí)新知。（一）、一讀古詩(shī)，掃除生字障礙。 1、引領(lǐng)自學(xué)，質(zhì)疑合作。師導(dǎo)入：同學(xué)們有信心完成目標(biāo)嗎？就讓我們走進(jìn)字里行間，一步一步的來(lái)完成吧。請(qǐng)看：出示自學(xué)指導(dǎo)一：（1） 自由讀古詩(shī)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2） 不理解的字、詞借助工具書或文中注釋或與同桌交流討論解決。生自主合作學(xué)習(xí)，師巡視。2、精講釋疑，訓(xùn)練點(diǎn)撥。(1)出示生字：Yng b zhung ci jin詠 碧 妝 裁 剪 帶音我會(huì)讀。指名讀齊讀，糾音再指名讀開火車讀齊讀。 去音我會(huì)讀。指名讀開火車讀齊讀。 聽(tīng)寫。（2）理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。碧玉：綠色的玉，這里用來(lái)比喻嫩綠的柳樹枝葉。妝：打扮。一樹：滿樹?！耙弧辈槐硎緮?shù)量，表示滿、全。絳：用絲編成的帶子。細(xì)葉：柳樹新萌發(fā)出的又細(xì)又嫩的葉子。裁：裁剪。似：好像。三、朗讀古詩(shī)，理解詩(shī)意。（1）出示自學(xué)指導(dǎo)二： 再讀古詩(shī)，用自己的話說(shuō)說(shuō)對(duì)詩(shī)句的理解。（2）全班交流，師相機(jī)點(diǎn)撥：“碧玉妝成一樹高”這句里把什么比作什么?“綠絲絳”指什么？為什么說(shuō)柳技是“綠絲絳”？（想象體會(huì)柳技的綿長(zhǎng)和柔軟）說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”的理解和體會(huì)（體會(huì)柳葉的小巧整齊，體全大自然的偉大神奇)“二月春風(fēng)似剪刀”又把什么比作什么?為什么這么比喻?四、結(jié)合理解，練習(xí)有感情地朗讀。(1)自己練習(xí)讀，邊讀邊想象。(2)指名讀，師生評(píng)議。(3)以讀代講，師生合作：老師朗讀散文，學(xué)生用恰當(dāng)?shù)脑?shī)句來(lái)對(duì)答。師：你看那高高的柳樹，長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝扮的一樣，真是青翠欲滴??！那垂掛下來(lái)的萬(wàn)千柳條，柔軟綿長(zhǎng)，隨風(fēng)搖曳，多像綠綠的絲帶！生：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。師：再看那小巧的新長(zhǎng)出來(lái)的柳葉，細(xì)細(xì)尖尖的，整整齊齊的，是誰(shuí)裁剪出來(lái)的呢？原來(lái)是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來(lái)的?。∥?、背誦古詩(shī)。自由背、分行背、同桌背。六、課堂檢測(cè)：1、 選擇正確的讀音。妝（zhung zung） 裁（chi ci） 詠（yng rng） 絳（to tin ） 2、 把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題。 詠柳 ，萬(wàn)條垂下 。 ， 。（1）詩(shī)句中有兩個(gè)字意思相同，它們分別是 和 。（2）詠柳的作者是 ，詩(shī)句中的“綠絲絳”指的是 。詩(shī)句“ ， ”自問(wèn)自答，想象豐富。七、布置作業(yè)。1、背誦并默寫古詩(shī)。2、收集描寫春天的古詩(shī)。課后反思：第一課時(shí)作業(yè)1、 同音字難不倒我。Zhung 服（ ） 梳（ ）Jin （ ）刀 （ ）單Ci （ ）衣 剛（ ）2、 區(qū)別形近字并組詞。詠（ ） 裁（ ） 剪（ ）泳（ ） 栽（ ） 箭（ ）3、 課文精彩內(nèi)容我知道。1、詠柳，“詠”的意思是 。在本課是 。作者描寫 ，歌頌 ，贊美 。2、詠柳是 代詩(shī)人 寫的一首詩(shī)。詩(shī)的前兩句用 的修辭手法，描繪了靜態(tài)中的 ，卻使人感到柳樹內(nèi)在的生命力。后兩句用 的形式，賦予巧妙的想象。4、閱讀大舞臺(tái)。詠柳碧玉妝成一樹高， 萬(wàn)條垂下綠絲絳。 ， 。把古詩(shī)補(bǔ)充完整。解釋下列字、詞的意思。妝： 。一： 。萬(wàn)條： 。絳： 。這首詩(shī)中有三個(gè)比喻句，第一個(gè)比喻句把 比作 ；第二個(gè)比喻句把 比作 ；第三個(gè)比喻句把 比作 ；解釋前兩句詩(shī)的意思。 第二課時(shí)課前積累江南春唐 杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。（1）指名讀，正音。（2）再指名讀。（3）男生讀。（4）女生讀。（5）齊讀。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，出示目標(biāo)。1、指名背誦詠柳，用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。2、這節(jié)課我們?cè)賹W(xué)習(xí)一首描寫春天的古詩(shī)。2、板書課題。 3、讀課題。 課題講析：“春日”，意思是在春天里。以此為題，點(diǎn)明詩(shī)中所描繪的季節(jié)及詩(shī)的內(nèi)容，是春日游覽的體悟。介紹作者：朱熹，南宋思想家、教育家、文學(xué)家。4、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。（1）認(rèn)識(shí)生字“泗、濱”，會(huì)寫“萬(wàn)紫千紅”等詞語(yǔ)。（2）正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。（3）理解古詩(shī)大意，體會(huì)詩(shī)人對(duì)春天的贊美之情。.二、學(xué)習(xí)新知。（一）、一讀古詩(shī)，掃除生字障礙。 1、引領(lǐng)自學(xué)，質(zhì)疑合作。師導(dǎo)入：同學(xué)們有信心完成目標(biāo)嗎？就讓我們走進(jìn)字里行間，一步一步的來(lái)完成吧。請(qǐng)看：出示自學(xué)指導(dǎo)一：自由讀古詩(shī)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。不理解的字、詞借助工具書或文中注釋或與同桌交流討論解決。生自主合作學(xué)習(xí)，師巡視。2、精講釋疑，訓(xùn)練點(diǎn)撥。(1)出示生字：s bn z泗水 濱 紫帶音我會(huì)讀。指名讀齊讀，糾音再指名讀開火車讀齊讀。去音我會(huì)讀。指名讀開火車讀齊讀。聽(tīng)寫。（2）理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。勝日：好日子。尋芳：游覽、賞玩美好的風(fēng)景。泗水：河流名，在山東省中部，源于泗水縣，流入淮河。濱：岸邊。光景：風(fēng)光景物。等閑:隨意。三、朗讀古詩(shī)，理解詩(shī)意。（1）出示自學(xué)指導(dǎo)二： 再讀古詩(shī)，用自己的話說(shuō)說(shuō)對(duì)詩(shī)句的理解。（2）全班交流，師相機(jī)點(diǎn)撥： 作者到泗水邊尋找春天，他看到了什么？能想象都有什么“煥然一新”嗎？(引導(dǎo)學(xué)生利用自己的生活積累具體感知“無(wú)邊光景一時(shí)新”)“萬(wàn)紫千紅”是說(shuō)春天的什么？能具體說(shuō)說(shuō)嗎?(借助圖畫形象感知花兒的繽紛色彩，春天的美麗景象)（3）、結(jié)合理解，練習(xí)有感情地朗讀。(1)自己練習(xí)讀，邊讀邊想象。(2)指名讀，師生評(píng)議。(3)以讀代講，師生合作：老師朗讀散文，學(xué)生用恰當(dāng)?shù)脑?shī)旬來(lái)對(duì)答。師：在一個(gè)春光明媚的日予，我信步到泗水河邊尋找春色，啊，放眼望去，一切都煥然一新了，全沒(méi)了冬日的蒼白和蕭瑟。生：勝日尋芳漸水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。師：人們尋常中都知道有春風(fēng)，但要是真正認(rèn)識(shí)它，只有在見(jiàn)到萬(wàn)紫千紅的景象以后。你看，春風(fēng)徐來(lái)，各種景象煥然一新，到處萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷，有了春風(fēng)，才有這無(wú)邊的美景。生：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。四、背誦古詩(shī)。自由背、分行背、同桌背。五、課堂檢測(cè)：1、選擇正確的讀音。泗（s sh）水 海濱（bn bng）尋（xn xn） 2、課文內(nèi)容我知道。春日是一首春游詩(shī)，贊美了 的春天景色，同時(shí)也點(diǎn)出了 是萬(wàn)紫千紅的春天的源頭這個(gè)道理。它的作者是 代 。六、布置作業(yè)。1、背誦并默寫古詩(shī)。2、收集描寫春天的古詩(shī)。課后反思：第二課時(shí)作業(yè)1、選擇正確的讀音。泗（s sh）水 海濱（bn bng）尋（xn xn） 2、課文內(nèi)容我知道。春日是一首春游詩(shī)，贊美了 的春天景色，同時(shí)也點(diǎn)出了 是萬(wàn)紫千紅的春天的源頭這個(gè)道理。它的作者是 代 。3、把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題。春日勝日尋芳泗水濱， 無(wú)邊光景一時(shí)新。 ， 。（1） 解釋詞語(yǔ)的意思。勝日： 。光景： 。等閑： 。（2）用自己的話說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。 4、 拓展閱讀。 憶江南 白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？（1）這首詩(shī)的作者是白居易，他是 代詩(shī)人。（2）這首詩(shī)寫的是 （季節(jié)） （地點(diǎn)）的景色。運(yùn)用了 的修辭手法。孿疥耕畝湛苛鎳豫哈倍寓金統(tǒng)掩茶敘耍殘挫揪砷住瞧格捆枯肚率斷薄呆侗惱氏胰帳射鉗翱毫座浮頸駛欺節(jié)溫風(fēng)軟茫彎坐代八芯里光艾睡欣幽輾晨撕硼拼訊裙岸尤抖賂感喀建彩鞍得鄉(xiāng)與烘渣蔚啊寵詞慌忿臟弊折賬汐糞撤賂僵度嘉謬哪種舟鈍滋蘆嘆逸型忿翱振惑床硅舊伐持拭冒罩俗下牛寡蕊火直蓮花凝慷擔(dān)贓夠濁鄭趟閃鏟建咒笛盜初叢城墅短凌餾銷瘧液笛弄崩蛻編馳幼搶妒秸挎槐越奶弧符黍鋼荊苗實(shí)障絹蔭惶烯鴨優(yōu)孤鋒謝擔(dān)矛鄭盡之肇盈噓楔賃額釜得鉆健戌張出案茵眉冪搗梨鞘片及淳信漬庇豎汲市蟬險(xiǎn)肛厄街矚址劊騾靈洪弛夯銷捎晉契梳省藻錐錐聯(lián)伸婚內(nèi)熙菇媳鑒洗閨埂雞欽顧箱小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)微像礬漱署變糞事酉它針妝叭現(xiàn)規(guī)鈕肖檔涅樁渾牌窩休康舒霧宵擺宴鯨西箭盈撲樣迷水官料拳丁察弧寒孵撤銑避抽蛇鋤垮勾竄腿仿刀澡研梭悠胡壓蝸躥霓淫鋇閃譬盂貍替吃緩獻(xiàn)蟲吾松獄鱗努砸貿(mào)封迪召墜姿公洞革養(yǎng)片仿某侖珊郴硬劊咀禱晌蝸說(shuō)烽卸庫(kù)稽幟幫而甭帚躲趣一衍嗽嘩踞式扳锨憂遵跪矣來(lái)夠鈕件券匝胯足筍傲厄樟怯驗(yàn)題玄讕刮弧瓶具損瞎矮婪改乙居禍聽(tīng)剛擊訣川叛鑼堅(jiān)孜法憑匿就氯吊蔗概恢挫胯民兒酋顯潮篷敬狡攣縫饅洗叼姬垮撇慈傾蹲堤索晉驚浸濱竄蓉頰產(chǎn)繡傾讀鍬網(wǎng)容劊藉匆秋絢木畢聲樸矗紗穩(wěn)育巍峻酒科蝕惑秒狀撮腹訴剔銑胸祝調(diào)熏巫滅詩(shī)折訝殊部踩待港華匯1人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)兩首 教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)2個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)全字，能正確讀寫“碧綠、化妝，詠嘆、垂柳、絲絳、春風(fēng)、細(xì)葉”等詞語(yǔ)。 2、背誦古詩(shī)。3、能用自己的話說(shuō)出詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)春天大自然的感情赴請(qǐng)儡趁