楊梅燒酒PPT課件

小說(shuō)閱讀,讀懂文本辨明方向規(guī)范答題,1,.,1、吸引讀者2、歸納文章主旨（蘊(yùn)含作者的思想情感）3、文章的線索4、概括文章內(nèi)容。5、象征某種哲理，表現(xiàn)某種情思。,標(biāo)題的作用：,2,.,首先要明確這一段寫(xiě)了什么,對(duì)于文章的主角,主要內(nèi)容,主題有什么作用。（內(nèi)容方面的作用）再根據(jù)其所在位置：文章的開(kāi)頭,中間,結(jié)尾,思考其結(jié)構(gòu)上的作用。（結(jié)構(gòu)方面的作用）,段落的作用（內(nèi)容結(jié)構(gòu)）（內(nèi)容上的作用包括主題上的）,3,.,2.開(kāi)頭、結(jié)尾或過(guò)渡段的作用開(kāi)頭語(yǔ)段的作用大致為：統(tǒng)領(lǐng)全文；引出論點(diǎn)或論題；引出說(shuō)明對(duì)象等；為下文寫(xiě)作鋪墊；渲染氣氛,奠定基調(diào)；引起讀者閱讀興趣；引起讀者思考等.這些僅是術(shù)語(yǔ),答題時(shí)需根據(jù)文章具體作答.過(guò)渡語(yǔ)段的作用主要是承上啟下,做題時(shí)要具體回答怎樣承上、如何啟下.結(jié)尾語(yǔ)段的作用通常是：總結(jié)全文,歸結(jié)主旨；首尾呼應(yīng),使文章渾然一體；點(diǎn)明題意,揭示主旨；深化主旨；言有盡而意無(wú)窮,引發(fā)讀者思考等.,段落的作用（內(nèi)容結(jié)構(gòu)）（內(nèi)容上的作用包括主題上的）,4,.,渲染營(yíng)造某種氛圍，為后邊內(nèi)容作鋪墊，蘊(yùn)含著某些道理交代人物身份，表現(xiàn)人物性格（精神）。襯托人物心理（情感）。象征和暗示。交代人物活動(dòng)場(chǎng)所。展開(kāi)、推動(dòng)故事情節(jié)。,環(huán)境描寫(xiě)主要有以下作用：,5,.,出人意料、情理之中式。（歐亨利式結(jié)尾）結(jié)構(gòu)上，使故事陡生波瀾，表現(xiàn)手法上，與前文的伏筆相照應(yīng)；內(nèi)容上，突出人物形象，深化主題。表達(dá)效果上，產(chǎn)生震撼人心的力量；戛然而止、留下空白式。主要作用在表達(dá)效果上：留下空白，讓讀者馳騁想象，進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造。補(bǔ)敘式。結(jié)構(gòu)上，與上文情節(jié)的呼應(yīng)，解釋?xiě)夷?；?nèi)容上，使人物形象更加完整，深化主旨。,小說(shuō)結(jié)尾段的作用（鑒賞妙處）,6,.,卒章顯志式。往往有解釋?xiě)夷?、揭示主題的作用。令人感傷式。主題上，深化主題；表現(xiàn)人物性格上，突出人物性格，增強(qiáng)悲劇色彩；表現(xiàn)效果上，令人感動(dòng)和回味，引人思考。大團(tuán)圓式。主題上，凸顯出美好人性；表現(xiàn)效果上，符合大眾對(duì)審美的追求，引起讀者的共鳴，同時(shí)給讀者留下想象空間，耐人尋味；讀者的感情體驗(yàn)上，讀者與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感；,小說(shuō)結(jié)尾段的作用（鑒賞）,7,.,藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，通過(guò)突轉(zhuǎn)產(chǎn)生戲劇性效果，最后以歌聲結(jié)尾，余韻悠長(zhǎng)，耐人尋味；情感表現(xiàn)上，以渡夫的無(wú)表情代替哭泣，以任情高歌代替訴苦，強(qiáng)化了表現(xiàn)苦難的力度；人物形象上，既表現(xiàn)渡夫的灑脫豪放，也反襯他的現(xiàn)實(shí)痛苦之深，使渡夫的形象更加豐滿；思想內(nèi)容上，從批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗到表現(xiàn)渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主題。,作品為什么以渡夫的任情高歌為結(jié)尾?結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?答題示例：,藝術(shù)表現(xiàn)形式+情節(jié)+人物+主題+情感+讀者,8,.,標(biāo)題的作用：例1：聯(lián)系全文看，本文標(biāo)題“一個(gè)美麗的錯(cuò)誤”有什么作用？（一個(gè)美麗的錯(cuò)誤2008年山東臨沂）答案：使文章題目顯得新穎獨(dú)特，體現(xiàn)反常思維，更能吸引讀者閱讀與探究的興趣；是文章行文的線索。解題規(guī)律：標(biāo)題風(fēng)格+標(biāo)題特點(diǎn)+標(biāo)題作用風(fēng)格：準(zhǔn)確鮮明、新穎巧妙、簡(jiǎn)潔凝練、含蓄雋永。特點(diǎn)：往往運(yùn)用了某種手法，比如修辭、符號(hào)等等。作用：1、吸引讀者2、歸納文章主旨（蘊(yùn)含作者的思想情感）3、文章的線索4、概括文章內(nèi)容。5、象征某種哲理，表現(xiàn)某種情思。,9,.,環(huán)境（景物）描寫(xiě)的主要作用1、著眼于它自身來(lái)看，主要是突出某時(shí)或某地環(huán)境（景物）的某種特點(diǎn)。2、著眼于它與詩(shī)文中其它內(nèi)容的關(guān)系來(lái)看，不外乎四種：與寫(xiě)人的關(guān)系、與敘事的關(guān)系、與抒情的關(guān)系、與說(shuō)理的關(guān)系具體分析：與人的關(guān)系：暗示人物身份、性格、命運(yùn)；襯托人物形象、心情、精神品格等；引出人物/為人物的出場(chǎng)作鋪墊；為人的活動(dòng)提供背景。,10,.,與事的關(guān)系：交代故事發(fā)生的背景；營(yíng)造某種氛圍；象征某種社會(huì)現(xiàn)狀等（手法）；暗示或推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展（結(jié)構(gòu)）；為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆（結(jié)構(gòu)）。與情的關(guān)系：渲染/營(yíng)造某種氣氛；以烘托/表現(xiàn)某種情緒；為抒發(fā)某種情感做鋪墊（結(jié)構(gòu)）；反襯某種情感（手法）。與理的關(guān)系：為闡發(fā)某種道理做鋪墊；借景物闡明某種道理；寫(xiě)景中蘊(yùn)含著某些道理。,11,.,楊梅燒酒“一診”考試小說(shuō)閱讀,5.小說(shuō)多次寫(xiě)到“他”自言自語(yǔ)，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。（6分）6.本是朋友間的一場(chǎng)聚會(huì)，卻演變成了一場(chǎng)沖突，這是為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（6分）,12,.,閱讀要求：快速閱讀，整體把握（1）抓標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾、矛盾沖突及意蘊(yùn)深刻處。（2）圈自己認(rèn)為重要的段落和詞語(yǔ)和具有特殊含義的文句。,人物是小說(shuō)的核心，情節(jié)是小說(shuō)的骨架，環(huán)境是小說(shuō)的依托。,讀懂文本,主題,14,.,讀懂文本情節(jié)梳理,病愈后見(jiàn)一位舊友,飯館詢(xún)問(wèn)近況,酒醉廝打,朋友的反復(fù)自語(yǔ),湖邊的飯館喝著楊梅燒酒,七八年不見(jiàn)、一件有補(bǔ)綴的長(zhǎng)衫、汗衫比我的黑,有兩個(gè)破洞窮得可觀、有知識(shí)沒(méi)地方用,“我想總可以成功的”“建玻璃廠、湖濱住宅”,酒精刺激、我付賬刺激了朋友、發(fā)了瘋（情緒的宣泄）,15,.,讀懂文本人物形象,極重情義,生活窘困,有知識(shí)、有學(xué)問(wèn),有理想、有希望,對(duì)現(xiàn)實(shí)敏感,可敬的、真誠(chéng)的,可憐的、悲哀的,懷才不遇、憤懣的,痛苦的,憤世嫉俗,生活的壓力與生命的尊嚴(yán)哪一個(gè)更重要？,苦悶、無(wú)奈,16,.,寫(xiě)出了知識(shí)分子窮愁潦倒、孤獨(dú)敏感、憤世嫉俗的感傷，揭示了舊社會(huì)知識(shí)分子的悲劇人生。文中的“我”和那位舊友都是那個(gè)時(shí)代的縮影，懷才不遇、學(xué)無(wú)致用卻依然心懷理想，但在現(xiàn)實(shí)中找不到出路，喟嘆、無(wú)奈、憂郁。,讀懂文本主題探究,處境,心境,窘困潦倒,苦悶無(wú)奈,17,.,在一次次自言自語(yǔ)中，友人的情緒逐步發(fā)酵，為后文他的爆發(fā)和我們之間發(fā)生沖突做鋪墊；突出友人內(nèi)心對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的渴望；表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)知識(shí)分子才華無(wú)處施展的悲哀。,結(jié)構(gòu)上，為下文他的爆發(fā)和我們之間發(fā)生沖突做鋪墊；內(nèi)容上，表現(xiàn)了友人依然心存夢(mèng)想；表現(xiàn)了舊社會(huì)知識(shí)分子懷才不遇、學(xué)無(wú)致用的現(xiàn)實(shí)。,小說(shuō)多次寫(xiě)到“他”自言自語(yǔ)，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。（6分）,情節(jié)設(shè)置的作用,答法一:,答法二:,規(guī)范答題,18,.,情節(jié)上，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為后文他的爆發(fā)和我們之間發(fā)生沖突做鋪墊；人物上，表現(xiàn)友人心存理想又學(xué)無(wú)致用的舊知識(shí)分子形象；主題上，有助于表現(xiàn)出舊社會(huì)知識(shí)分子潦倒、無(wú)奈的悲劇意義。,答法三：,人物、情節(jié)、環(huán)境、主題（情感）相互勾連答題,規(guī)范答題,19,.,本是朋友間的一場(chǎng)聚會(huì)，卻演變成了一場(chǎng)沖突，這是為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（6分）,“酒”對(duì)我與友人情緒的催化；（酒喝高了，情緒失控）我去付酒錢(qián)，刺激了友人，導(dǎo)致他把對(duì)資本家的怨氣遷移到我的身上；（付酒錢(qián)刺破了他的理想）朋友間不再掩飾，流露真性情的同時(shí)也可宣泄內(nèi)心的苦悶。（內(nèi)心苦悶無(wú)處宣泄，情緒積壓已久的瞬間爆發(fā)）,“我”與朋友廝打的原因,直接原因,根本原因,規(guī)范答題,20,.,解題關(guān)鍵詞,讀懂辨明答準(zhǔn),小結(jié)：,21,.,4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是:A作者將朋友只是用人稱(chēng)代詞“他”來(lái)稱(chēng)謂，而沒(méi)有實(shí)寫(xiě)其名，是想用“他”泛指舊社會(huì)的知識(shí)分子，由“他”的悲劇人生揭示“他們”的悲劇人生。B“楊梅燒酒”是江浙一帶非常盛行的價(jià)格低廉的酒，小說(shuō)以此為題，一方面它符合“我”和朋友的身份，另一方面