部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第八課《維護(hù)公平正義》第1課時(shí)《公平正義的價(jià)值》教案

第八課維護(hù)公平正義第1課時(shí)公平正義的價(jià)值 【教學(xué)目標(biāo)】 1知道公平的表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到公平的重要作用。 2 能分辨正義和非正義行為，認(rèn)識(shí)正義的作用，感悟正義的力量。 3懂得公平正義的價(jià)值，樹立公平正義觀念，以實(shí)際行動(dòng)追求公平和正義。 【教學(xué)重點(diǎn)】 公平和正義的重要性。 【教學(xué)難點(diǎn)】 樹立公平正義觀念，以實(shí)際行動(dòng)追求公平和正義。 【教學(xué)方法】 自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。 【教學(xué)過程】 情境導(dǎo)入生成問題 公平正義是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值。建立一個(gè)公平正義的社會(huì)，是人類永恒的追求和共同的理想。提到“公平正義”你會(huì)聯(lián)想到哪些詞語？ 公正、道義、公道 師：這些詞語反映了人們的美好愿望，也是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求。今天，我們就一起來認(rèn)識(shí)公平正義的價(jià)值。 自主學(xué)習(xí)梳理新知 1 公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。 2 公平有著豐富的內(nèi)涵，包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。 3 公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障；公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。 4 一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。 5 正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一；正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值；正義是社會(huì)和諧的基本條件。6 制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。 合作探究生成能力 【探究一】認(rèn)識(shí)公平 活動(dòng)一我眼中的公平 古時(shí)候，一位父親臨終前要把四錠等重的黃金分給三個(gè)兒子。三個(gè)兒子中，大兒子精明能干，為賺取這四錠黃金出力最多；二兒子能力一般，但很有孝心，父親生病時(shí)端茶送藥，最得父親喜歡；三兒子身殘?bào)w弱，為人善良，父親最擔(dān)心他以后的生計(jì)。 1假如你是這位父親，你會(huì)怎樣分配這四錠黃金？ 2、據(jù)你對(duì)公平的理解，請(qǐng)對(duì)上圖中的行為和政策進(jìn)行評(píng)價(jià)。 小結(jié)：(1)公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。(2) 公平有著豐富的內(nèi)涵，包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。權(quán)利公平要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)；規(guī)則公平，要求每個(gè)人受到行為規(guī)范的約束；機(jī)會(huì)公平，要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。 活動(dòng)二公平的價(jià)值 材料一近年來，公平已成為全社會(huì)共同期盼和呼聲，引起了黨和政府的高度重視。我國(guó)已建立全國(guó)統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、完善了城鄉(xiāng)最低生活保障制度、加大教育資源向中西部和農(nóng)村傾斜，推動(dòng)教育均衡發(fā)展、改革收入分配制度、逐步建立合理的分配體系 材料二目前我國(guó)在很多領(lǐng)域?qū)嵭泄_招聘，公平公正地選擇工作人員，實(shí)行信息公開，接受群眾監(jiān)督；一些重大案件實(shí)行公開審理、媒體直播；等等。 結(jié)合上述兩則材料談?wù)劰綄?duì)個(gè)人和社會(huì)的作用。 小結(jié)：(1)公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。(3) 公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。 【探究二】正義的力量 活動(dòng)三明辨正義和非正義行為 學(xué)生分成兩組分別列舉正義行為和非正義行為的表現(xiàn)，如： 小結(jié)：(1)正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。(2) 一般而言， 正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。 活動(dòng)四正義的價(jià)值 材料一桂某患有再生障礙性貧血癥。為了治病，他花光了積蓄，家庭也幾乎被拖垮。當(dāng)?shù)卣私夤鹉车那闆r后，不但為他辦理大病救助，報(bào)銷70%的醫(yī)療費(fèi)用，而且將其納入低保。在社區(qū)干部的幫扶下，桂某和妻子開了一家商店，生活狀況得到改善。 上述事例對(duì)你理解正義有什么啟示？ 材料二我國(guó)目前逐步建立了國(guó)家助學(xué)金制度、改革收入分配制度、完善失業(yè)保險(xiǎn)制度、城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度等等。 思考：國(guó)家建立和完善上述制度有什么意義？ 通過上述兩則材料結(jié)合教材P103閱讀感悟，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正義的作用。 小結(jié)：(1)正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，它要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益；要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。(2)正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。有了正義的制度，即使是社會(huì)弱勢(shì)群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會(huì)的關(guān)愛。(3)正義是社會(huì)和諧的基本條件。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；有利于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。 歸納總結(jié)提升能力 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)鞏固新知 1 下面對(duì)公平的理解，不正確的是(D) A 追求公平是一種美德，它能促使人們處理事情時(shí)采取恰當(dāng)?shù)男袆?dòng) B 個(gè)人的價(jià)值觀、思維方式影響對(duì)事情公平與否的判斷 C 有了公平，社會(huì)才能為人們的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì) D 世界上沒有絕對(duì)的公平，追求公平是徒勞的 2 公平有著豐富的內(nèi)涵，包括(B) 權(quán)利公平規(guī)則公平機(jī)會(huì)公平社會(huì)制度公平 A B C D 3 據(jù)悉，未來五年，我國(guó)將形成與經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)的最低工資調(diào)整機(jī)制，開展最低工資標(biāo)準(zhǔn)確定及調(diào)整影響因素的日常監(jiān)測(cè)調(diào)查，適時(shí)調(diào)整最低工資標(biāo)準(zhǔn)。這有利于(D) A 推進(jìn)體制改革，實(shí)現(xiàn)就業(yè)公平 B兼顧效率公平，實(shí)現(xiàn)同等富裕 B 健全經(jīng)濟(jì)制度，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D縮小收入差距，促進(jìn)社會(huì)公平 4 正義要求我們公平地對(duì)待他人和自己。公正的對(duì)待，需要(C) A 公民行動(dòng)來保證 B社會(huì)輿論來保證 C正義制度來保證 D人民愿望來保證 5 有位年輕人在外資企業(yè)當(dāng)經(jīng)理，被炒了“魷魚”，因?yàn)樗噲D漏繳個(gè)人所得稅。公司的外籍老板說：“在我們國(guó)家，偷稅和偷東西是一樣的。如果某人有偷稅記錄，他在法庭上都沒有資格當(dāng)證人。”可見(B) 每個(gè)人都受正義的制度和規(guī)則的約束正義能夠維護(hù)社會(huì)