小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案 摘蘋果

教學(xué)資料參考范本小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案 摘蘋果 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒不受顏色、大小的影響進(jìn)行分類活動(dòng)。2、鞏固點(diǎn)數(shù)的方法，并能說(shuō)出總數(shù)。3、幼兒樂(lè)于動(dòng)手操作，喜歡與同伴一起參與游戲活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒已有區(qū)分紅綠兩色的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。2、教師準(zhǔn)備：背景蘋果樹6顆，紅、綠兩色的大小不一樣的蘋果若干。 幼兒操作果盤，蘋果的筐子三個(gè)。3、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、白版課件引入，幫老爺爺摘蘋果。出示老爺爺，小朋友們幫助他摘蘋果二、老爺爺?shù)奶O果園1、教師出示6顆蘋果樹背景圖，鞏固點(diǎn)數(shù)方法，并說(shuō)出總數(shù)。師:小朋友我們來(lái)到了老爺爺?shù)奶O果園樂(lè)，快來(lái)數(shù)一數(shù)，一共有幾棵蘋果樹? 幼：6棵。師：蘋果是什么顏色的? 幼:紅色，綠色。師:我們用小手指指看紅色的蘋果在哪，綠色的蘋果在哪，請(qǐng)小朋友指指看。幼:幼兒自由點(diǎn)指紅色蘋果，綠色蘋果。師:這些蘋果都一樣大嗎?幼：不一樣大。師：我們?cè)僬艺铱矗筇O果在哪里用小手指指看，小蘋果又藏在哪里？三、請(qǐng)幼兒幫助老爺爺摘蘋果1、老爺爺請(qǐng)我們小朋友幫小妹妹摘蘋果，摘什么蘋果呢？摘一個(gè)紅蘋果，一個(gè)綠蘋果，提問(wèn)幼兒要摘幾個(gè)蘋果？幼：一個(gè)紅蘋果，一個(gè)綠蘋果。師：這是小妹妹的果盤，請(qǐng)小朋友把摘下來(lái)的蘋果放在果盤里，開始摘。2、老爺爺讓小朋友給小弟弟來(lái)摘蘋果，這次摘得和剛才的不一樣，要摘什么蘋果，一個(gè)大蘋果，兩個(gè)小蘋果，請(qǐng)小朋友們重復(fù)老師的話，聽好要再去摘蘋果，3、小弟弟，小妹妹收到你們給他摘的蘋果非常開心，弟弟妹妹都很喜歡吃蘋果，小朋友們喜歡嗎？吃蘋果有什么好處？幼：吃蘋果有營(yíng)養(yǎng)，吃蘋果潔齒，吃蘋果有助于消化，讓幼兒共同了解吃蘋果的好處。4、師；請(qǐng)小朋友為自己來(lái)摘蘋果，摘一個(gè)紅色的大蘋果，一個(gè)綠色的大蘋果和一個(gè)紅色的小蘋果。教師出示三個(gè)籃子，籃子有什么不一樣的呢？你們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有？幼：籃子的顏色不一樣，大小不一樣老一會(huì)請(qǐng)小朋友把大大的紅蘋果放在大大的紅籃子里，大大的綠蘋果放在大大的綠籃子里，小小的紅蘋果放在小小的紅籃子里。幼兒進(jìn)行操作，老師進(jìn)行隨機(jī)指導(dǎo)，鼓勵(lì)。四、活動(dòng)自然結(jié)束。小朋友們今天