太原市2020版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練卷11D卷

太原市2020版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練卷11D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀1 . 蝙蝠和雷達(dá)選段（20分）蝙蝠是在夜里飛行的，（ ）能捕捉飛蛾和蚊子；（ ）無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，（ ）一根極細(xì)的電線，它（ ）能靈巧地避開(kāi)。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，一百多年前，科學(xué)家做了一次試驗(yàn)。在一間房子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系（x j）著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙(mn mn)上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，那么多的繩子，它一根也沒(méi)碰著（zho zhe）。科學(xué)家又做了兩次試驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。（1）按課文內(nèi)容在（ ）里填上正確的詞。 （4分）（2）在括號(hào)里選擇正確的讀音，畫(huà)橫線。（3分） （3）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）靈巧（ ）清楚（ ）漆黑（ ）（4）第二自然段中的“這個(gè)問(wèn)題”指什么問(wèn)題？ （2分）（5）“他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛?！薄八麄儭敝?，“它”指。（4分）（6）科學(xué)家一共做了幾次試驗(yàn)？得到的結(jié)論是什么？ （4分）2 . 閱讀選文，回答問(wèn)題。井岡山的早晨一個(gè)晴朗的秋天的早晨，我在井岡山的茨坪賓館的窗前，眺望對(duì)面那些幽暗環(huán)抱的山峰。其中，有一個(gè)峰頂，最先被透過(guò)山外青山而照射過(guò)來(lái)的一道朝陽(yáng)的光輝照紅了。它先是微紅的，然后漸紅了，殷紅了，然后像一朵燃燒的火焰似的火紅了，深紅了，以至赤紅了，以至像一朵迎向天空、含苞未放的荷花紫紅了，赭紅了，紅得耀眼，紅得美麗。一轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)已升上來(lái)了。那紅色的峰頂也變?yōu)榇渚G色的峰頂。只見(jiàn)翠綠的群峰環(huán)抱著茨坪和黎明。一切被照徹。井岡山上的太陽(yáng)，比哪兒都更光亮、明凈。（1）讀文章填“紅”字。井岡山的一個(gè)峰頂，先是（ ）的，然后（ ）了，（ ）了，然后像（ ）了，（ ）了，以至（ ）了，以至像（ ）了，（ ）了，紅得（ ），紅得（ ）。（2）根據(jù)句子寫(xiě)出詞語(yǔ)。從高處遠(yuǎn)望。（3）本文的中心句子是？閱讀選段，回答問(wèn)題。我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。“我們沙地里，/潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚(yú)兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳”啊！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。3 . 下面的詞語(yǔ)是什么意思？（1）素：（2）先前：（3）如許：（4）希奇：4 . 閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，說(shuō)明（ ）。A閏土有許多心事。B閏土知識(shí)豐富，見(jiàn)多識(shí)廣。C閏土心情復(fù)雜，難以理解。D閏土思維怪異，與正常人不一樣。5 . 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。新鮮危險(xiǎn)6 . “他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空”這話的意思是（ ）。A魯迅家的墻很高。B他們的家長(zhǎng)管得很嚴(yán)，不許他們出去玩。C說(shuō)明他們不能廣泛接觸社會(huì)，見(jiàn)識(shí)很少。D說(shuō)明他們視力不好，只能看見(jiàn)高墻上的四角的天空。7 . 這段話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”）（1）對(duì)閏土見(jiàn)多識(shí)廣，知識(shí)豐富的贊嘆。（ ）（2）表達(dá)了“我”對(duì)農(nóng)村生活的向往之情。（ ）（3）表達(dá)了“我”對(duì)閏土生活的忌妒之情。（ ）（4）表達(dá)了“我”對(duì)深宅大院里的生活的厭倦。 （ ）閱讀短文，回答問(wèn)題。我喜歡露珠，我贊美它。每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時(shí)殘?jiān)氯玢^，晨星閃爍，綠柳和莊稼低語(yǔ)，晨風(fēng)吹來(lái)，格外清爽。星光慢慢退去，火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)它的面紗。在萬(wàn)道霞光中呈現(xiàn)了一個(gè)美妙的、嶄新的世界?？矗∧菬o(wú)邊的綠葉上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)晶瑩的珍珠，一顆、兩顆、千顆啊！像夜空璀璨的繁星；像碧波上撒滿了的寶石；又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。啊！露珠，這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁（哺育培育）嬰兒一樣滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地辛勤工作。它不像暴風(fēng)雨那樣（夸獎(jiǎng)炫耀）自己的威力，不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情。它把短暫的一生獻(xiàn)給樹(shù)木、莊稼而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田上。我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。8 . 用“”選出文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。9 . 文中畫(huà)“_”的部分把露珠比作_、_、_，我覺(jué)得這樣寫(xiě)的好處是_。10 . 最后一個(gè)自然段和前面哪句話呼應(yīng)？請(qǐng)找出來(lái)寫(xiě)在下面的橫線上。_11 . 作者通過(guò)本文贊美了露珠_(kāi)的精神。作者由露珠聯(lián)想到老師，我還能由露珠聯(lián)想到_，因?yàn)開(kāi)。讀短文，完成練習(xí)。云的本領(lǐng)真大，它會(huì)變出各種樣子。看，有時(shí)變成一匹白馬，有時(shí)變成一只小狗，有時(shí)變