幼兒園中班上冊音樂活動——金瓶似的小山_第1頁
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文檔簡介

教學資料參考范本幼兒園中班上冊音樂活動金瓶似的小山 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標：1、引導(dǎo)幼兒在熟悉音樂且感受藏族民歌旋律風格的基礎(chǔ)上學習彈簧步、靠步兩種舞步。2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同方向的甩袖?；顒訙蕚洌翰刈迦说膱D片。音樂磁帶金瓶似的小山和錄音機?；顒舆^程：一、開始部分律動：手腕轉(zhuǎn)動、蝴蝶、我來教你跳個舞。練聲：種瓜、小動物叫、山谷回音真好聽。二、引導(dǎo)幼兒回憶藏族人的服飾特點，即袖子長。1、出示藏族人圖片，小朋友看看圖上畫的是誰?2、這些人和我們有什么不一樣?你在哪里看到過穿這種衣服的人嗎?你們知道他們是哪里人嗎?我們中國一共有56個名族，這是一個少數(shù)民族的人，這是藏族。今天老師要請小朋友們來聽一段藏族民歌，歌曲的名字叫金瓶似的小山。三、欣賞樂曲1、播放樂曲錄音，提問：樂曲的名字叫什么?你聽了樂曲有什么感覺?2、再次欣賞樂曲，請小朋友邊聽邊拍打節(jié)奏，兩拍一次。四、引導(dǎo)幼兒初步學習舞蹈。1、幫助幼兒理解“甩袖”的含義。教師：藏族人們的衣服那么長，怎么跳呢?2、引導(dǎo)孩子創(chuàng)編不同方向的甩袖動作。誰來表演藏族朋友的甩袖動作。(其他幼兒仔細觀察他是怎么甩袖的。)除了可以向這個方向甩袖，還可以向哪些方向甩袖，誰來表演?3、教師選用幼兒創(chuàng)編的某一動作，進行完整的舞蹈示范。4、教師：你發(fā)現(xiàn)了這個舞蹈中哪些動作你會的，哪些動作你不會?5、教師：有的小朋友發(fā)現(xiàn)了舞蹈中有兩個新舞步。這個舞步叫做彈簧步，跟著老師一起學學。(學跳幾遍后，引導(dǎo)幼兒自己來一遍，教師觀察并糾正不正確的地方。重點強調(diào)彈簧步的屈膝。)6、啟發(fā)幼兒學跳靠步，要求孩子跟著一起學。教師：剛才我們學的舞步叫什么步?第二個舞步叫靠步，叫什么步?現(xiàn)在請小

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