重慶市2019-2020年度語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)2 鄉(xiāng)下人家練習(xí)卷（I）卷

重慶市2019-2020年度語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)2 鄉(xiāng)下人家練習(xí)卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 括號(hào)中的詞語(yǔ)不是句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞的一項(xiàng)是（ ）A假如我有這么一個(gè)，那可就省心了。（倘若）B可是我要聲明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。（證明）C我有幾次對(duì)著一道算術(shù)題發(fā)愣，不知道要怎么列式子。（發(fā)呆）D可那只不過(guò)是幻想罷了。（空想）2 . 下列加點(diǎn)字詞注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A害羞（xi）嫩綠（nn）的確（d）乞丐（q）B絲絳（to）祭祀（j）漂亮（pio）充滿（chng）C大廈（xi）展覽（lin）蟬鳴（chn） 擋著（dng）D行走（xng）倒車(chē)（do）挪動(dòng)（nu） 可憐（lin）二、填空題3 . 品讀課文精彩語(yǔ)句，并回答問(wèn)題。（1）工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來(lái)的鐵路工人，他們清早到了北京車(chē)站，一下火車(chē)就直奔會(huì)場(chǎng)。從加點(diǎn)詞中，你體會(huì)到了_。（2）升旗的時(shí)候，禮炮響起來(lái)。每一響都是54門(mén)大炮齊發(fā)，一共28響。“54門(mén)”代表：_；“28響”代表：_。（3）青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。寫(xiě)下你的理解：_。4 . 先解釋詩(shī)句中字詞，再寫(xiě)出詩(shī)句的意思。1兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。急走：_尋：_句意：_2日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。日長(zhǎng)：_惟有：_句意：_3醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？相媚好：_翁媼：_句意：_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀感悟秦兵馬俑節(jié)選每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，它們神態(tài)各異：有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時(shí)準(zhǔn)備出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人走近它們的身旁，似乎還能聽(tīng)到輕細(xì)的呼吸聲。5 . 文中使用了_的修辭手法，寫(xiě)出了兵馬俑的_。為了突出這個(gè)特征，作者不僅寫(xiě)了所見(jiàn)，而且寫(xiě)了聯(lián)想，請(qǐng)用波浪線在文中畫(huà)出表示作者聯(lián)想的語(yǔ)句出來(lái)。6 . 文中的省略號(hào)表示：_，請(qǐng)你發(fā)揮想象，補(bǔ)充寫(xiě)出一個(gè)兵馬俑的神態(tài)_。7 . “兵馬俑”是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，也是藝術(shù)瑰寶，你還知道的中國(guó)其他著名的歷史名勝有：_、_。閱讀短文。鄉(xiāng)下孩子我是鄉(xiāng)下孩子。在小鎮(zhèn)長(zhǎng)大。鄉(xiāng)下可好玩哩！鄉(xiāng)村的夏夜，吃過(guò)晚飯，洗過(guò)澡，就躺在門(mén)板或竹榻上，仰望燦爛的星空。聽(tīng)媽媽講牛郎織女的故事，辨認(rèn)哪是牛郎星、織女星、北斗星。猜著一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)，向爸爸媽媽提出一個(gè)個(gè)古怪問(wèn)題。鄉(xiāng)下蚊子多，光搖扇（shn shn）子還不夠.要點(diǎn)起蒿草燒的火把，那氣息很濃郁很好（ho ho）聞。傍晚，常在天井和曬谷場(chǎng)上，和小伙伴一起玩“老鷹抓小雞”“官兵捉強(qiáng)盜”的游戲。還有捉迷藏，那更有趣啦！屋里屋外，上梁鉆洞，到處（ch ch）亂躲。竹林中、草堆里、谷倉(cāng)、大櫥，甚至爬到閣樓、橫（hng hng）梁上，滿身灰塵、蜘蛛網(wǎng)也毫不在乎，還一個(gè)勁地喊：快來(lái)找我快來(lái)找”鄉(xiāng)村天地廣闊，到處是孩子們的天地。春天，去山野挖野蒜、野菜和竹筍，炒年糕可香哩！還去采桑葉，用火柴匣養(yǎng)蠶寶寶，看到螞蟻般的細(xì)蠶從卵中孵出，那歡樂(lè)勁兒實(shí)在難以形容。夏天，到溪中去游泳，抓魚(yú)捉蝦，打水仗，用石子在水面打水漂（pio pio），比誰(shuí)打得多。秋天，除了到山上去采山楂、毛栗等野果，更有趣的是到溪灘去抓蟋蟀。我們家鄉(xiāng)的蟋蟀個(gè)兒很大，頸上有條黃帶子，叫起來(lái)聲音很洪亮，斗勝后就像大將軍那樣威風(fēng)。冬天，除了捉迷藏，就盼下雪，盼過(guò)年。下雪了，可用米篩做罩子捉麻雀。過(guò)年，就可放爆竹，滾銅板， 做彩燈。到了元宵節(jié)晚上,一邊拖著兔子燈大街小巷滿地跑,匯入了燈的河流，一邊觀看龍燈和獅舞，那歡樂(lè)情景真如同人間天上。8 . 在文中括號(hào)正確的拼音下面畫(huà)“”。9 . 比一比，組個(gè)詞。辨（_） 郎（_）辯（_） 朗（_）辮（_） 浪（_）10 . 理解短文內(nèi)容錯(cuò)誤的是（ ）A我在小鎮(zhèn)長(zhǎng)大。是鄉(xiāng)下孩子。B春天我們?nèi)ゲ缮Ｈ~，用火柴匣養(yǎng)蠶寶寶。C夏夜，常在天井和曬谷場(chǎng)上，和小伙伴一起玩捉迷藏。D元宵節(jié)晚上村里有龍燈和獅舞。11 . 第三自然段圍繞著_， 按照_順序，描述了四季以及冬天_、_、時(shí)候孩子們的樂(lè)趣。12 . 用“”畫(huà)出短文的中心句，從文章中你感受到了作者怎樣的感情？四、信息匹配13 . 選字填空?；h璃綺奇1在小小的（_）笆墻上，