呼和浩特市部編版2019-2020學(xué)年一年級下冊語文課文4古詩二首同步練習(xí)

呼和浩特市部編版2019-2020學(xué)年一年級下冊語文課文4古詩二首同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共69分)1. （16分） (2019二上夏津期中) 火眼金睛。我會區(qū)分下列字，并能組詞。 歡_申_娃_已_吹_甲_洼_己_經(jīng)_跳_ 處_結(jié)_輕_桃_外_潔_2. （2分） 選詞填空。茂盛 茂密森林里到處可以看見_的枝葉。夏天到了，森林里的樹木長得_，鮮花到處可見。3. （7分） 按要求填空?！案F”字如果我們不認(rèn)識，要用_查字法，先查_，再查_?！案F”字在字典里的解釋有五種：缺乏財物；窮盡；用盡，費盡；徹底（追究）；極端。A中華民族決不能是貧窮的民族。其中的“窮”應(yīng)該是第_種意思。B他戰(zhàn)勝了窮兇極惡的歹徒，是一個見義勇為的英雄。其中的“窮”應(yīng)該是第_種意思。C華羅庚青年時期過著非常窮困的生活。其中的“窮”應(yīng)該是第_種意思D在圖書館我們能學(xué)習(xí)到無窮無盡的知識。其中的“窮”應(yīng)該是第_種意思。4. （7分） 看拼音，寫詞語。tu cpio yki zodn_下來mo mmn mis kn jin un_5. （12分） (2017一下龍灣期末) 選擇正確的答案夜晚的都_（ddu）市，大大小小的街道都_（ddu）亮起了燈光。農(nóng)民正在開心地_（dde）采摘地_（dd）里的蘿卜呢。你還_（hihun）有一本書沒有還_（hihun）給我。我_（己 已）經(jīng)是一年級的小學(xué)生了。放學(xué)了，小甜_（在再）教室打掃衛(wèi)生，同學(xué)們跟她說_（在再）見。聽到這個消息，小明_（經(jīng)常非常）開心?？茖W(xué)家_（發(fā)明發(fā)現(xiàn)）了許多高科技的產(chǎn)品，改變了人們的生活。櫥（ch）窗里擺著_（各種各樣許許多多）的商品。6. （12分） (2019二上夏津期中) 按課文內(nèi)容填空。 （1） 梨樹掛起的_燈籠，蘋果露出_的臉頰，稻海翻起_的波浪，高粱_燃燒的火把。 （2） 中華世紀(jì)壇_如_，_如_。 （3） 讓_飄進(jìn)您的夢里，那夢啊，準(zhǔn)是_。 （4） 停車坐愛楓林晚，_。 （5） _，正是橙黃橘綠時。 7. （13分） (2019四上定海期末) 積累園。 （1） 日積月累。 _，禍從口出。_，自用則小。八月暖，九月溫，_。（2） 看到下面的梅花圖，我會想到宋代詩人盧鉞寫的_詩的前兩句“_，_”。這兩句詩運用擬人的修辭手法，生動地寫出了二者為爭春發(fā)生了“磨擦”，都認(rèn)為各自占盡了春色，裝點了春光，而且誰也不肯相讓的情態(tài)。詩的后兩句“_，_”則蘊(yùn)含了“_，寸有所長”的道理。 （3） _七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦鋉，諸兒_取之，唯戎不動。人問之，答曰：“_，此必苦李?！比≈?，信然。 二、 閱讀理解 (共1題；共16分)8. （16分） 按課文內(nèi)容填空。 （1） 老舍先生在內(nèi)蒙古大草原見到羊群在小丘上漫步，覺得它們走在哪里都像給_繡上了_。那些小丘的線條是那么_，就像只用_，不用_的中國畫那樣，到處_，輕輕流入云際。 （2） 橋一課里，作者采用大量環(huán)境描寫來渲染緊張的氣氛，側(cè)面表現(xiàn)了老支書“把_讓給別人，把_留給自己”的崇高精神，他用自己的_筑起了一座不朽的橋梁。 （3） “也想看黑旋風(fēng)水戰(zhàn)浪里白條”一句中“黑旋風(fēng)”是指_，“浪里白條”是指_，這個孩子讀的書是_。 （4） 楊氏之子選自南朝_（作者）的_（作品）。文中孔君平信手拈來的玩笑話“_”很幽默，也很有趣。九歲男孩楊氏之子機(jī)智、巧妙、有禮貌的回答是：_。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共69分)1-1、2-1、