內(nèi)蒙古自治區(qū)部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文1.2我多想去看看同步練習(xí)

內(nèi)蒙古自治區(qū)部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文1.2我多想去看看同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共43分)1. （6分） 寫出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。 近義詞：欣賞_ 榮耀_褒獎(jiǎng)_反義詞：開始_ 嶄新_ 勝利_2. （6分） 看圖把話寫完整，不會(huì)寫的字寫拼音。 小明_水籠頭在滴水，就把它_。3. （8分） 比一比，組詞。 堆_休_財(cái)_烤_推_體_才_(tái)燒_炒_坡_決_根_抄_波_塊_跟_4. （12分） 比一比，再組詞。他_跟_塊_地_很_ 快_5. （6分） 請(qǐng)你幫助小花配上綠葉6. （5分） 閱讀課文小英雄雨來(lái)選段，回答秋天。爸爸從集上賣葦席回來(lái)，同媽媽商量：“看見了區(qū)上的工作同志，說(shuō)是孩子們不上學(xué)念書不行，起碼要上夜校。叫雨來(lái)上夜校吧。要不，將來(lái)鬧個(gè)睜眼瞎?！币剐＞驮谌@兒家的豆腐房里。房子很破。教夜課的是東莊學(xué)堂里的女老師，穿著青布褲褂，胖胖的，剪著短發(fā)。女老師走到黑板前面，嗡嗡嗡嗡說(shuō)話的聲音立刻停止了，只聽見嘩啦嘩啦翻課本的聲音。雨來(lái)從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的，軟鼓囊囊的。雨來(lái)怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個(gè)書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了“雨來(lái)”兩個(gè)字。雨來(lái)把書放在腿上，翻開書。女老師斜著身子，用手指點(diǎn)著黑板上的字，念著：“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)。”大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來(lái)：“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)?！备爬ū径味我舛?、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共4分)7. （4分） 閱讀課文選段，完成練習(xí)。 玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事?！保?） 查字典。 “睛”用部首查字法應(yīng)先查_部，再查_畫。在選文第1自然段中，與“睛”有相同部首的字有_。（2） 找出選文中的一組反義詞。 _（3） “只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事”的意思是（ ） A . 事情弄糟了并不可怕，因?yàn)樗詈罂偸悄茏兂珊檬?。B . 事情弄糟了并不可怕，只要我們肯開動(dòng)腦筋想一想，就能想出辦法把壞事變成好事。C . 一件事情，既可以變成壞事，也可以變成好事。（4） 如果你把事情弄糟了，你該怎么辦呢？ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共43分)1-1