教師個人專業(yè)發(fā)展年度目標分解實施表2017

教師個人專業(yè)發(fā)展年度目標分解實施表姓名：程艷芳 任教學科： 小學數(shù)學 教齡：31年 年度：2017 項目內(nèi)容實現(xiàn)目標的基本思路需要學校提供的幫助完成情況自我評價(目標完成的百分數(shù)及自我評定等級，收獲與不足，產(chǎn)生原因，解決措施)年度目標1.樹立終身學習的觀念，加強理論學習，提高修養(yǎng)。2. 抓緊分秒學習充電，提高自身業(yè)務水平，提高個人課堂教學水平。3.培養(yǎng)學生學習興趣，幫助學生養(yǎng)成較好的學習習慣。1. 積極參加上級舉辦好的教研教改，活動中要學有所得。2認真參與學校校本培訓，拜讀相關(guān)教育教學的材料。3.堅持向同學科老師學習，積極和同事研討聽課感受。4.寫教學反思，提出教學困惑，分享教學成果。豐富學習資源，滿足閱覽需求。組織教師培訓，學習課改精神。加強教師間合作交流，促進能力提高。目標完成約90%，自我評定優(yōu)良。本學年通過讀書、走出去，與外校老師溝通交流，網(wǎng)絡學習等方式不斷學習，個人的業(yè)務水平和班級管理能力有了進一步的提高，尤其是學生畢業(yè)統(tǒng)考中獲得了比較滿意的成績。1.精心備課，精準把握每一節(jié)課的重難點，力求讓每一節(jié)課有效。2.注重高年級的后進生問題。從思想上關(guān)心后進生，在班級管理中建立 “一幫一”互助小組，形成爭取不讓一名后進生掉隊，班級形成良好的學習氛圍，有凝聚力。3.在教學方面,積極探索，改革教學。把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，收到很好的效果。4.注重練習的有效性。每節(jié)課前設計，課后反思，整理出有針對性的練習，以提高練習的有效性，真正讓練習能鞏固所學，檢測效果。 5.在班級管理中，家校合力，構(gòu)建了良好班風班貌。小干部團隊能獨立工作，整個班級形成了“團結(jié)向上，積極進取”的風氣。學校評價(對教師個人的專業(yè)發(fā)展情況給出評價，并評述其取得的成績與不足，提出下一年發(fā)展建議。)該教師以終身學習和教師專業(yè)化理論為指導，重視開展實踐反思、加強合作學習、體驗成果分享。積極參加各級的教研教改活動，注重實際教育教學能力的提升，用踏實和勤奮詮釋著教師職業(yè)的神圣與崇高。關(guān)心愛護每一位學生，重視學生的全面發(fā)展，潛心研究教材，精準地把握教材了的教材的重點難點， 采取靈活多樣的教學方法，優(yōu)質(zhì)高效地完成了教育教學目標。負責人： 年 月 日 說明：表中的“自我評價”和“學校評價”項請在年度末總結(jié)時填寫。與下表為同一表格。（續(xù)前表）項 目分解目標實施內(nèi)容實施步驟完成情況（對達成情況作具體描述）教學工作創(chuàng)新點（課程建設、課堂教學和學生發(fā)展等設想）1.繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習，提高課堂教學效率和實踐能力。2.總結(jié)自己高效課堂做法，形成一定的經(jīng)驗，初步探討出自己的教學模式1.認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法。2.嘗試高效課堂，提高教學質(zhì)量，堅持以學生為主體，當好引導者。3.重視課堂教學模式的探索和教學經(jīng)驗的積累。堅持不斷學習，積極參加教學研討實踐等活動， 課堂教學扎實，注重學生的全面發(fā)展，教學成績優(yōu)異。業(yè)務學習讀書(書目與筆記字數(shù))研讀1.小學數(shù)學教學細節(jié)談2.吳正憲與小學數(shù)學3.最美的教育最簡單通過業(yè)余時間讀書，并做好筆記。每周堅持讀書不低于4小時，在完成既定目標的基礎(chǔ)上，還閱讀了大量的教育教學雜志和案例。舉辦教學觀摩與講座每學期講至少講一節(jié)觀摩課1.深鉆教材，認真?zhèn)湔n。2.精心準備，認真授課。參加學校的觀摩課活動并取得了較好的成績。參加教學競賽積極參加學校組織的一人一課、開放周活動。1.反復推敲，把準重難點。2.了解學情，做到因人而教。參加開放周、一師一優(yōu)課的活動，并取得了良好的效果。培訓學習參與各種形式的培訓積極參加培訓及教研活動，在活動中提升自己認真學習，做好筆記。參加區(qū)域教研活動3次，區(qū)域外1次。論文發(fā)表或獲獎每個學期撰寫至少一篇教學論文或一篇教學隨筆。平時做好經(jīng)驗積累，記錄教育心得。沒有發(fā)表論文，但注意了相關(guān)知識的積累。課題研究構(gòu)建知識網(wǎng)絡在小學數(shù)學中的作用1.明確知識網(wǎng)絡的意義 和實施的可行性2.修正 實施方案方案。3.對試驗進行階段性總結(jié)。積極參加項目組命題與評價活動引導學生對每個單元進行了網(wǎng)絡構(gòu)建參加團隊活動(所參加團體的名稱、人員及主要活動內(nèi)容)構(gòu)建知識網(wǎng)絡在小學數(shù)學中的作用人員：卓紅、陳芳等對單元內(nèi)容進行分析，制作網(wǎng)絡體系引導學生對每個單元進行了網(wǎng)絡構(gòu)建深化了所學的知識指導青年教師情況積極主動幫助青年教師與青年教師互助互學雙方互相學習共同提高指導青年教師朱華軍講課、說課等其 他備注：1.表中的“完成情況”項請在年度末總結(jié)時填寫。年初不能填寫的可在年度末填寫。2.所有項目均需有相對應的佐證材料，將材料的復印件存入個人專業(yè)發(fā)展檔案。3.表中所填內(nèi)容要盡可能的準確、