教師各學(xué)科答辯題

走馬中心學(xué)校教師學(xué)科答辯題語(yǔ)文學(xué)科1 這次課程改革的任務(wù)是什么？你是如何理解的？2 本次課改的六項(xiàng)具體目標(biāo)是什么？試舉其中一條略加論述。3 你如何認(rèn)識(shí)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的內(nèi)容、性質(zhì)與特點(diǎn)？4 實(shí)施新課程中，新課程對(duì)教師的教學(xué)行為有哪些要求？（提示：師生關(guān)系；教與學(xué)的關(guān)系；對(duì)待自我；與其他教育者的關(guān)系）5 你如何認(rèn)識(shí)現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的基本特征？6 教材歷來(lái)是教學(xué)的重要依據(jù)，新課程提出“教學(xué)資源”這一新概念，有什么重大意義？7 結(jié)合教學(xué)實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)語(yǔ)文課程的性質(zhì)、任務(wù)的理解與認(rèn)識(shí)。8 構(gòu)建語(yǔ)文課程的“五個(gè)目標(biāo)”是什么？試舉其中一個(gè)方面結(jié)合教學(xué)實(shí)際說(shuō)明。9 結(jié)合教學(xué)實(shí)際（或設(shè)想）談?wù)勀闳绾卫斫狻白⒅貙徝赖恼Z(yǔ)文課程”？10 結(jié)合教學(xué)實(shí)際（或設(shè)想）談?wù)勀闳绾卫斫狻伴_(kāi)放的語(yǔ)文課程”？11 語(yǔ)文課程的總目標(biāo)是什么？12 簡(jiǎn)要介紹你的教學(xué)個(gè)性和業(yè)務(wù)特長(zhǎng)，并說(shuō)說(shuō)其形成過(guò)程。13 在傳統(tǒng)教學(xué)中，你認(rèn)為哪些教學(xué)思想是應(yīng)該堅(jiān)持并完善 的？舉例說(shuō)明。數(shù)學(xué)學(xué)科1 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目的包括哪些主要方面？結(jié)合你這次所講授的課，談?wù)勅绾沃贫ㄒ还?jié)課的教學(xué)目的？2 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目的包括哪些主要方面？你是如何結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思想品德教育，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值，從而進(jìn)一步樹(shù)立辯證唯物主義世界觀的？3 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)主要包括哪些方面？你是如何把數(shù)學(xué)思想方法滲透于具體教學(xué)內(nèi)容之中的？4 運(yùn)算能力、空間觀念分別指哪些方面？數(shù)學(xué)思維能力包括哪些方面？結(jié)合你的教學(xué)談一談你是如何在傳授知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力的？5 結(jié)合你的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勀闶侨绾谓Y(jié)合教學(xué)內(nèi)容激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和碶而不舍的鉆研精神的？6 教學(xué)中，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則的目的是什么？在教學(xué)中你是如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和數(shù)學(xué)實(shí)踐能力的？7 良好的個(gè)性品質(zhì)主要指哪些方面？你是如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、善于探究和勇于創(chuàng)新精神的？8 在教學(xué)方法改革和教學(xué)手段現(xiàn)代化方面，你做了哪些嘗試，取得的效果如何？9 素質(zhì)教育要求建立什么樣的評(píng)價(jià)觀？如何評(píng)價(jià)一節(jié)課的質(zhì)量，結(jié)合你這次所講授的課，給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)？10 素質(zhì)教育要求教師與學(xué)生應(yīng)建立什么樣的新型師生關(guān)系？結(jié)合你這次所講授的課，談一談在教學(xué)改革中你是如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位的？英語(yǔ)學(xué)科第一部分、教育教學(xué)的理論與實(shí)踐 1簡(jiǎn)要概述“課程標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)的影響。 2、你對(duì)不同的英語(yǔ)教學(xué)法有那些看法？ 3、怎樣進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)課堂評(píng)估 （什么是一堂好課） ？ 4、分析現(xiàn)行英語(yǔ)教材的優(yōu)點(diǎn)和不足并提出改進(jìn)意見(jiàn)。 5、談?wù)勑畔⒓夹g(shù)與英語(yǔ)課堂教學(xué)的整合。（why？How？） 6、談?wù)勀銓?duì)“校本教研”的理解與認(rèn)識(shí)。 7、中考對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有什么導(dǎo)向作用？ 8、談?wù)勀阍诮虒W(xué)中如何體現(xiàn)“以人為本”的教育理念。 9、如何通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流的意識(shí)和能力？ 10、從發(fā)展的角度看，英語(yǔ)教師應(yīng)如何提高自身的語(yǔ)言和文化綜合素質(zhì)？ 11、就“英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中體現(xiàn)德育教育”談?wù)勀愕目捶?。第二部分、語(yǔ)言知識(shí)測(cè)試與語(yǔ)言運(yùn)用 1、根據(jù)最近三年的中考英語(yǔ)試題的相關(guān)內(nèi)容作答。 2、準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)抽簽，完成英語(yǔ)口頭作文，口頭作文的話題內(nèi)容包括： 1）Making My Effort for the Olympic Games! 2）Proud, as an English Teacher!物理學(xué)科1、 初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)在課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)上的基本理念是什么？將新的課程理念轉(zhuǎn)化為日常的教育教學(xué)行為，你的做法和體會(huì)是什么？2、 初中物理課程的總目標(biāo)是什么？就其中的某一方面談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和做法？3、 義務(wù)教育階段，物理課程的價(jià)值主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？就其中的某一方面談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和做法。4、 義務(wù)教育階段物理課程的基本理念是什么？將新的課程理念轉(zhuǎn)化為日常的教育教學(xué)行為，你的做法和體會(huì)是什么？5、 通過(guò)一個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明，在教學(xué)實(shí)踐中你是如何設(shè)計(jì)和實(shí)施物理課程三維教學(xué)目標(biāo)的？6、 基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)是什么？就其中的某一方面談?wù)勀愕淖龇ê腕w會(huì)。7、 研究性學(xué)習(xí)無(wú)論是作為一種學(xué)習(xí)方式，還是一種課程形態(tài)在基礎(chǔ)教育課程改革中發(fā)揮著獨(dú)特的作用，對(duì)學(xué)生來(lái)講，它的價(jià)值定位包括那些方面？8、 研究性學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)方式，在實(shí)踐中你是如何將它引入課堂教學(xué)的？9、 研究性學(xué)習(xí)作為一種課程形態(tài)，你們學(xué)校是如何實(shí)踐的？你為此做出了哪些貢獻(xiàn)？談?wù)勀愕淖龇ê腕w會(huì)。10、 使物理貼近學(xué)習(xí)生活、聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐的作用是什么？談?wù)勀愕淖龇ê腕w會(huì)。11、物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中你是如何發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)重要作用的。對(duì)物理實(shí)驗(yàn)?zāi)阌心男﹦?chuàng)新設(shè)計(jì)或重大的改進(jìn)？12、物理教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物史觀的教育？談?wù)勀愕淖龇ê腕w會(huì)?；瘜W(xué)學(xué)科1全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）確立的化學(xué)課程改革的重點(diǎn)有哪幾方面？初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)是從哪些方面確立課程目標(biāo)的？ 2簡(jiǎn)要說(shuō)明初中化學(xué)教學(xué)目的的第二點(diǎn)：“培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力”所指哪些能力？并結(jié)合自己教學(xué)就其中一點(diǎn)加以說(shuō)明。3請(qǐng)結(jié)合所講的化學(xué)課分析學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的一、二個(gè)學(xué)習(xí)原則，您是如何指導(dǎo)的？4請(qǐng)結(jié)合所講的課，談?wù)勀饕\(yùn)用了哪些教學(xué)方法，效果如何？5信息技術(shù)與課程整合是指在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中把信息技術(shù)、信息資源和課程有機(jī)結(jié)合，建構(gòu)有效的教學(xué)方式，促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化。請(qǐng)談?wù)勀侨绾伟研畔⒓夹g(shù)應(yīng)用于化學(xué)教學(xué)的，并且注意了哪些問(wèn)題？ 6簡(jiǎn)述課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)。生物學(xué)科1教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)。談?wù)勀闶侨绾伟l(fā)揮教師的主導(dǎo)作用及如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位的？結(jié)合具體教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行闡述。2你如何看待生物學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)？你是如何指導(dǎo)學(xué)生生物學(xué)學(xué)習(xí)方法的？3你認(rèn)為當(dāng)前一節(jié)好的生物課應(yīng)具備哪些特點(diǎn)？結(jié)合具體教學(xué)過(guò)程闡述你是如何體現(xiàn)其中兩或三個(gè)特點(diǎn)的。4.能力培養(yǎng)是生物教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)之一。結(jié)合具體教學(xué)過(guò)程闡述你是如何進(jìn)行某種能力培養(yǎng)的？5初中生物課大致可根據(jù)內(nèi)容分為幾種類型的課？根據(jù)不同類型課的特點(diǎn)，應(yīng)如何選用相應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)手段？結(jié)合具體課例舉例闡述。6生物教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生哪些情感、態(tài)度和價(jià)值觀？結(jié)合具體教學(xué)過(guò)程闡述。 7你如何認(rèn)識(shí)信息技術(shù)與生物學(xué)科教學(xué)的整合？你在教學(xué)實(shí)踐中是如何進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的？結(jié)合具體教學(xué)過(guò)程闡述。8.結(jié)合具體教學(xué)過(guò)程談?wù)勀阍诮虒W(xué)實(shí)踐中是如何采用啟發(fā)式教學(xué)方法的？8生物課程理念包括哪幾方面內(nèi)容？結(jié)合具體教學(xué)過(guò)程闡述你是如何體現(xiàn)生物課程理念的某一方面的？9結(jié)合教學(xué)闡述你是如何提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的？10理論聯(lián)系實(shí)際是確定教學(xué)內(nèi)容的原則之一。你認(rèn)為在生物教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)聯(lián)系哪些實(shí)際？結(jié)合具體教學(xué)過(guò)程闡述。11科學(xué)探究過(guò)程主要包括哪幾方面內(nèi)容？結(jié)合具體教學(xué)過(guò)程闡述你是如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的探究的？歷史學(xué)科本表為2006年西城區(qū)中學(xué)歷史學(xué)科職稱評(píng)定答辯的內(nèi)容范圍與要求，答辯時(shí)將根據(jù)答辯內(nèi)容范圍內(nèi)提出具體的答辯題目，供答辯者作答?！皞渥ⅰ绷谐龃疝q項(xiàng)目的參考文獻(xiàn)或注意事項(xiàng)。其中，“理解”要求作出一般性解釋；“說(shuō)明”要求結(jié)合實(shí)例具體指出“是什么”；“闡釋”是較高層次的理解與說(shuō)明，要求深入解釋并論證。答 辯 內(nèi) 容備 注一、教學(xué)理念1研究性學(xué)習(xí)：設(shè)置研究性學(xué)習(xí)的目的、目標(biāo)、特點(diǎn)、實(shí)施和評(píng)價(jià)2歷史教學(xué)觀念的更新主要觀點(diǎn)及其理解二、教學(xué)研究3自己參與教研、科研中的程度，具體做法專題研究、代表性的歷史教學(xué)4歷史學(xué)科專業(yè)的進(jìn)修：學(xué)術(shù)前沿、學(xué)術(shù)理論動(dòng)態(tài)的了解三、教學(xué)過(guò)程5對(duì)中學(xué)歷史學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)的理解。說(shuō)明、理解6教師備課、授課、教學(xué)評(píng)價(jià)的基本要求說(shuō)明并例舉7歷史教學(xué)中新教學(xué)方式的探究與實(shí)踐例如：?jiǎn)l(fā)、探究、體驗(yàn)式等。說(shuō)明與教學(xué)設(shè)計(jì)8歷史材料的理解與使用理解與教學(xué)設(shè)計(jì)9對(duì)初、高中教學(xué)過(guò)程和方法差異性的認(rèn)識(shí)、理解和對(duì)策說(shuō)明、理解與教學(xué)設(shè)計(jì)10對(duì)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和歷史認(rèn)識(shí)能力的培養(yǎng)說(shuō)明并例舉11現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在歷史學(xué)科中的應(yīng)用說(shuō)明與教學(xué)設(shè)計(jì)四、考試改革12對(duì)近年來(lái)初中歷史會(huì)考試題改革的認(rèn)識(shí)與教學(xué)的實(shí)踐理解、闡釋13當(dāng)前歷熱命題改革的特點(diǎn)和近三年中考?xì)v史試題分析理解闡釋、典型試題分析、教學(xué)實(shí)踐地理學(xué)科一 理解地理新課標(biāo)、新考綱中的新理念（結(jié)合具體課例進(jìn)行說(shuō)明）：1 學(xué)科知識(shí)的掌握2 學(xué)科技能與能力的培養(yǎng)3 學(xué)科方法的引導(dǎo)與訓(xùn)練4 學(xué)科思想、態(tài)度、價(jià)值觀的教育與滲透5 其它：二 研究教學(xué)方式（與具體課例相結(jié)合進(jìn)行應(yīng)用性的分析、說(shuō)明）：1 講授式2 討論式3 探究式4 研究式5 合作式6 體驗(yàn)式7 問(wèn)題解決式8 其它：三 設(shè)計(jì)教學(xué)方案（與具體課例相結(jié)合進(jìn)行應(yīng)用性的分析、說(shuō)明）：1 學(xué)生情況分析2 教學(xué)目標(biāo)的制定3 教學(xué)流程設(shè)計(jì)4 如何使教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化（手段與技術(shù)）5 教學(xué)效果的檢測(cè)6 學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)7 其它：政治學(xué)科一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材方面 1你是如何依據(jù)教材進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義理論教育的？ 2中學(xué)生應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)？在思想政治課教學(xué)中你是怎樣推進(jìn)素質(zhì)教育的？ 3如何處理教學(xué)中傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系？（舉例說(shuō)明） 4你是如何在教學(xué)中貫徹繼承與創(chuàng)新關(guān)系的？（可就教法、學(xué)法談） 5舉例說(shuō)明自己教學(xué)中如何處理“教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)性與思想教育性之間的關(guān)系”問(wèn)題？ 6舉例說(shuō)明自己教學(xué)中如何處理“理論概念表述的準(zhǔn)確性與適合中學(xué)生要求的通俗性之間的關(guān)系”問(wèn)題？ 7你怎樣通過(guò)思想政治課教學(xué)幫助學(xué)生堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念？ 8你怎樣通過(guò)思想政治課教學(xué)幫助學(xué)生增強(qiáng)為建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)而奮斗的政治責(zé)任感？ 9結(jié)合教學(xué)實(shí)際，談?wù)勀阍诔踔兴枷胝握n教學(xué)中是怎樣進(jìn)行歷史唯物主義基本觀點(diǎn)教育的？ 10結(jié)合教學(xué)實(shí)際，談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識(shí)高中思想政治課教學(xué)內(nèi)容與馬克思主義的三個(gè)組成部分之間關(guān)系的？ 11舉例說(shuō)明先進(jìn)教學(xué)理念與教學(xué)行為的統(tǒng)一。 12現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)如何整合。 13舉例說(shuō)明教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式的統(tǒng)一 14在課堂教學(xué)中，你是怎樣采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)的？ 15你在設(shè)計(jì)教案時(shí)是怎樣確定教學(xué)目標(biāo)的？（以本次課為例說(shuō)明） 16加強(qiáng)學(xué)科能力培養(yǎng)是當(dāng)前思想政治課教學(xué)改革的關(guān)鍵問(wèn)題，談?wù)勀銓?duì)學(xué)科能力的認(rèn)識(shí)。 17你認(rèn)為初中學(xué)生應(yīng)具備哪些學(xué)科能力？在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科能力方面，你是怎樣做的？ 18結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐，說(shuō)明如何在教學(xué)中貫徹知行統(tǒng)一的原則？ 19在對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)的國(guó)情教育方面，你是怎樣做的？有什么經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)？ 19在教學(xué)中你是如何依據(jù)教材進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的？ 20在初中學(xué)生人生觀教育中，你是怎樣進(jìn)行的？有什么體會(huì)和問(wèn)題？ 21你是如何從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)時(shí)事政策教育的？ 22如何組織好學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑、富有成效的課堂討論？ 23怎樣組織好學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)？ 24在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面，你是怎樣做的？今后努力方向？ 25在思想政治課教改中，你是如何培養(yǎng)學(xué)生能力、開(kāi)發(fā)智力、進(jìn)行思想品德教育的？ 26你在教學(xué)中是怎樣處理好教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用關(guān)系的？ 27在教學(xué)過(guò)程中，你是怎樣正確地貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的？今后怎樣改進(jìn)？ 28為了提高教學(xué)質(zhì)量，在深化教學(xué)改革方面，你準(zhǔn)備怎樣做？ 29在教學(xué)科研方面，你是怎樣做的？對(duì)教學(xué)起了哪些促進(jìn)作用？ 30近一年來(lái)，你學(xué)習(xí)了哪些教育理論著作？有什么體會(huì)？ 31在初中思想政治課課堂教學(xué)中，你是怎樣正確設(shè)問(wèn)的？為什么要這樣做？在設(shè)問(wèn)中應(yīng)注意什么？ 32你是怎樣進(jìn)行“課后小記”的？它對(duì)你改進(jìn)教學(xué)有什么幫助？ 33初中學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課有哪些心理障礙？你是怎樣指導(dǎo)學(xué)生克服這些障礙的？其效果如何？二、學(xué)習(xí)考標(biāo)說(shuō)明方面 34初中思想政治學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試的性質(zhì)是什么？考試水平劃分為哪三個(gè)層次？要求學(xué)生應(yīng)具備的六個(gè)能力是什么？ 35近幾年中考政治試卷知識(shí)內(nèi)容、試題難易程度、題型的分布情況是怎樣的？ 36當(dāng)前中考改革中，思想政治學(xué)科高考命題的指導(dǎo)思想是什么？音樂(lè)學(xué)科 1、在音樂(lè)教育中，如何做才能真正提高學(xué)生的音樂(lè)文化素養(yǎng)?你對(duì)“文化”二字是如何理解的? 你在備課時(shí)、教學(xué)中，在此二字上是如何下功夫的? 2、談?wù)劽烙c素質(zhì)教育的關(guān)系。 3、音樂(lè)教育(包括課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，個(gè)別練習(xí)等)對(duì)學(xué)生的哪些基本素質(zhì)起著重要的作用? 4、在音樂(lè)欣賞教學(xué)中，你是如何處理課堂中的主導(dǎo)與主體的關(guān)系的? 5、優(yōu)秀的音樂(lè)作品大多為思想性與藝術(shù)性達(dá)到高度的統(tǒng)一，你在教學(xué)中是如何體現(xiàn)這兩者，并解決好其關(guān)系的。6、九年義務(wù)教育階段音樂(lè)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？舉一課例簡(jiǎn)述你在教學(xué)中是如何體現(xiàn)的？ 7、在音樂(lè)課堂和活動(dòng)中，常表現(xiàn)出學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索音樂(lè)美的積極性不夠，你認(rèn)為是什么原因造成的? 8、音樂(lè)欣賞心理活動(dòng)的層次是什么?與音樂(lè)作品的音響運(yùn)動(dòng)形式是如何對(duì)應(yīng)的?你是如何依據(jù)欣賞音樂(lè)的認(rèn)知規(guī)律來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)方案? 9、音響感知在欣賞音樂(lè)中的作用是什么?你是如何在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生感知音響的？請(qǐng)舉出二至三個(gè)教學(xué)實(shí)例來(lái)說(shuō)明。 10、在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，你認(rèn)為學(xué)生是否存在逆反心理?如果有，應(yīng)如何對(duì)待? 11、青少年為什么熱衷于通俗音樂(lè)?音樂(lè)教師應(yīng)如何對(duì)待? 12、請(qǐng)結(jié)合實(shí)踐談中國(guó)民族民間音樂(lè)在音樂(lè)教學(xué)中的地位與作用。 13、怎樣認(rèn)識(shí)合唱教學(xué)在整個(gè)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中的作用? 14、音樂(lè)教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)有何意義?怎樣實(shí)施? 15、你認(rèn)為評(píng)價(jià)一節(jié)好的音樂(lè)課，其標(biāo)準(zhǔn)包括哪些方面? 16、作為一名音樂(lè)教師，在藝術(shù)修養(yǎng)和教學(xué)能力方面須具備什么條件? 17、國(guó)外著名的音樂(lè)教育體系，教學(xué)法大約有幾種?請(qǐng)談?wù)勀愕牧私?18、請(qǐng)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐及更新觀念的體會(huì)，論述什么是國(guó)民音樂(lè)教育的普及和提高?19、中國(guó)古代音樂(lè)中所體現(xiàn)的獨(dú)特的古代東方音樂(lè)美，你是如何理解的?在教學(xué)中你是如何做到使學(xué)生能領(lǐng)會(huì)出其美之所在? 20、請(qǐng)通過(guò)實(shí)例，說(shuō)明音樂(lè)的各項(xiàng)功能。 21、以信息技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)極大地?cái)U(kuò)展了音樂(lè)教學(xué)的容量，豐富了教學(xué)手段和教學(xué)資源”你在課堂教學(xué)中是如何實(shí)踐運(yùn)用的？ 22、音樂(lè)教學(xué)如何建立民主、平等的師生交流、互動(dòng)的關(guān)系? 23、即興創(chuàng)造的主要教學(xué)內(nèi)容有哪些?如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行即興創(chuàng)造?24、課程標(biāo)準(zhǔn)在“教學(xué)建議”中提出“面向全體學(xué)生，注重因材施教”，舉課例說(shuō)明你是怎樣認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的？ 25、我國(guó)基礎(chǔ)音樂(lè)教育的現(xiàn)狀如何?存在的主要問(wèn)題是什么? 26、如何實(shí)現(xiàn)“音樂(lè)與相關(guān)文化”這一教學(xué)領(lǐng)域? 27、如何培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)造能力?談?wù)勀愕母惺芎徒?jīng)驗(yàn)。 28、在課堂教學(xué)實(shí)踐中，你如何培養(yǎng)學(xué)生參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的積極性? 29、在音樂(lè)教師應(yīng)具備的教育教學(xué)基本功里，你還有哪些方面需要加強(qiáng)？體育學(xué)科1、初中體育與健康體育課程標(biāo)準(zhǔn)中提出了哪些基本理念？2、初中體育與健康體育課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特征有哪些？3、你是如何更新教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課程要求的？4、扼要論述你對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)？5、扼要論述在體育教學(xué)中如何貫徹實(shí)施素質(zhì)教育？6、你實(shí)踐過(guò)哪些教育研究方法或體育科研方法？7、簡(jiǎn)述你在學(xué)校體育工作上如何做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀？8、簡(jiǎn)述你在體育教學(xué)中如何處理繼承傳統(tǒng)與創(chuàng)新的關(guān)系？9、簡(jiǎn)述如何從教育的高度來(lái)看體育的價(jià)值和作用？10、扼要論述學(xué)校體育、競(jìng)技體育和群眾體育的區(qū)別？11、簡(jiǎn)述學(xué)校體育的目的和任務(wù)？12、簡(jiǎn)述體育課組織教學(xué)的意義、內(nèi)容與要求？13、以體育教學(xué)評(píng)價(jià)理論為依據(jù)，你是如何分析、評(píng)價(jià)體育實(shí)踐課的？14、中學(xué)體育課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)的項(xiàng)目及要點(diǎn)有哪些？15、體育教學(xué)評(píng)價(jià)有何意義？簡(jiǎn)述評(píng)價(jià)的范疇、評(píng)價(jià)的方法？16、學(xué)校業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的原則是什麼？?jī)?nèi)容、方法有哪些?17、具體說(shuō)明田徑教材某項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法步驟。（技術(shù)動(dòng)作臨場(chǎng)確定）18、具體說(shuō)明體操教材某項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法。（技術(shù)動(dòng)作臨場(chǎng)確定）19、具體說(shuō)明球類教材某項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法。（技術(shù)動(dòng)作臨場(chǎng)確定）美術(shù)學(xué)科一、什么是基本的美術(shù)素養(yǎng)？二、為什么要將美術(shù)課程的基本性質(zhì)確定為人文性？三、新課程標(biāo)準(zhǔn)制定了哪些基本理念？四、如何在美術(shù)教育中對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)？五、課程總目標(biāo)包括哪幾個(gè)方面？闡述一下主要內(nèi)容。六、通過(guò)美術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠獲得哪些方面的發(fā)展？七、在課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體性？八、課堂標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的新型評(píng)價(jià)體系有哪些要點(diǎn)和理念？九、“欣賞.評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括哪些內(nèi)容？通過(guò)這一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力？十、談?wù)勀鷮?duì)“綜合.探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的理解和認(rèn)識(shí)。十一、美術(shù)教師在新型教學(xué)關(guān)系中應(yīng)起到哪些作用？應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)？十二、結(jié)合具體課例談?wù)勀侨绾卧诮虒W(xué)中突出美術(shù)文化學(xué)習(xí)的？十三、在美術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)教學(xué)中應(yīng)如何滲透創(chuàng)新精神？十四、談?wù)勀鷮?duì)傳統(tǒng)文化因素與現(xiàn)代美術(shù)創(chuàng)造之間關(guān)系的看法。信息技術(shù)學(xué)科第一組1. 我國(guó)2000年頒發(fā)的中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)中，你教的學(xué)段信息技術(shù)課程分幾大模塊？主要內(nèi)容是什么？2. 什么是教學(xué)設(shè)計(jì)？簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容。3. 計(jì)算機(jī)硬件由哪幾大部分組成？解釋 ROM,CPU,BIOS,RISC 這幾個(gè)英語(yǔ)簡(jiǎn)寫(xiě)的中文含義并簡(jiǎn)述它們的作用？第二組42000年教育部頒布的關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知中要求在中小學(xué)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課的階段目標(biāo)是什么？在中小學(xué)開(kāi)展普及信息技術(shù)教育的重要意義？5. 什么是學(xué)習(xí)理論？建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本思想是什么？它是如何解釋學(xué)習(xí)過(guò)程的？6. 什么是二進(jìn)制、十六進(jìn)制？它們的主要特征是什么？請(qǐng)寫(xiě)出十進(jìn)制數(shù)（1011）10 的為二進(jìn)制和16進(jìn)制表示法。第三組7. 在我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程體系中，“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程是一門(mén)與各學(xué)科課程有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程，“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程的主要包括哪些內(nèi)容？其性質(zhì)、特點(diǎn)是什么？8. 什么是學(xué)習(xí)理論？現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的基本特征是什么？9.什么是多媒體技術(shù)？多媒體的主要特征有哪些？列舉幾個(gè)運(yùn)用多媒體技術(shù)的實(shí)例。 第四組10. 中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)和總教學(xué)目標(biāo)是什么？各學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)是什么？11. 新課程中提倡的是什么樣的學(xué)生觀？第五組12.新的課程改革的根本任務(wù)是什么？基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）提出的本次課程改革的六項(xiàng)具體目標(biāo)是什么？13. 簡(jiǎn)述新課程中教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生的變化。14. 什么是數(shù)據(jù)管理？利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)管理經(jīng)歷了哪三個(gè)階段，各階段的特征是什么？第六組15. 新的課改環(huán)境下，信息技術(shù)教育的主要目標(biāo)是什么？我國(guó)基礎(chǔ)教育中的信息技術(shù)教育面臨的三個(gè)相互承接的任務(wù)是什么？16. 世界上第一臺(tái)電子數(shù)字通用計(jì)算機(jī)是哪年誕生的？名稱叫什么？它的一些主要技術(shù)指標(biāo)是什么？能說(shuō)出它的中文全名嗎？中國(guó)自己研制的第一臺(tái)電子數(shù)字通用計(jì)算機(jī)是哪年誕生的？名稱叫什么？17. 計(jì)算機(jī)有哪些重要的存儲(chǔ)設(shè)備？它們的存儲(chǔ)原理各是什么？其中哪種存儲(chǔ)速度最快？哪種最慢？CACHE的作用是什么？第七組18. 什么是教育信息化？簡(jiǎn)述教育信息化的主要特征。19. 新課程中提倡的課程評(píng)價(jià)發(fā)展的的基本特點(diǎn)是什么？你認(rèn)為應(yīng)該如何建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系？20. 什么是操作系統(tǒng)？它的主要功能是什么？舉出幾個(gè)常用操作系統(tǒng)?第八組21. 什么是多元智力理論？多元智力理論對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的影響是什么？22. 信息技術(shù)與基礎(chǔ)教育相結(jié)合有哪些主要方面？它們的主要內(nèi)容是什么？23. 什么是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言？什么是程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言？?jī)烧哂惺裁磪^(qū)別？程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言分哪幾類？舉出屬于高級(jí)語(yǔ)言一兩例。第九組24. 新課程倡導(dǎo)的發(fā)展性評(píng)價(jià)的基本內(nèi)涵是什么？你認(rèn)為目前考試改革的方向是什么？25. 簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。計(jì)算機(jī)軟件分哪幾類？各類的特點(diǎn)？各舉一個(gè)具體軟件加以說(shuō)明。你知道哪些我國(guó)保護(hù)計(jì)算機(jī)軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法規(guī)？26.共同題：信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的含義是什么？你在此方面從事了哪些實(shí)踐，有什么經(jīng)驗(yàn)？校外學(xué)科1、 結(jié)合我國(guó)的教育方針談一談你對(duì)校外開(kāi)展素質(zhì)教育的想法。2、 談?wù)勗谛Ｍ饨逃虒W(xué)工作中你對(duì)教科研重要性的認(rèn)識(shí)。3、 在校外教育教學(xué)工作中你是如何滲透德育教育的。4、 談?wù)勑Ｍ饨逃c社區(qū)教育及家庭教育的關(guān)系5、 在校外教育教學(xué)工作中如何選編適用的教材。6、 談?wù)勑Ｍ饨逃虒W(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和全面發(fā)展的作用。7、 如何處理好素質(zhì)教育與培養(yǎng)特殊人才的關(guān)系。8、 如何發(fā)揮高級(jí)教師對(duì)青年教師培養(yǎng)的作用？9、 作為業(yè)務(wù)帶頭人請(qǐng)談?wù)劺^續(xù)教育與做好業(yè)務(wù)工作的關(guān)系。10、在校外教育教學(xué)工作中如何引導(dǎo)和注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。11、你在教學(xué)活動(dòng)中是怎樣結(jié)合校外特點(diǎn)組織學(xué)員和安排教學(xué)的。12、結(jié)合本人業(yè)務(wù)談?wù)勑Ｍ饨逃呐囵B(yǎng)目標(biāo)。13、談?wù)勑Ｍ饨逃ぷ鞯奶攸c(diǎn)。14、校外教育中群眾活動(dòng)的組織原則是什么。15、組織一次好的校外活動(dòng)方案應(yīng)具備哪些條件。16、結(jié)合本人業(yè)務(wù)工作談?wù)勑Ｍ饨逃陌l(fā)展趨勢(shì)。17、你對(duì)校外教育工作的教學(xué)方法有哪些體會(huì)。18、在教材和活動(dòng)內(nèi)容的選擇上如何處理好與校內(nèi)教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系。19、談?wù)勑Ｍ饨逃虒W(xué)活動(dòng)形式與校內(nèi)教學(xué)形式有哪些共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。20、談?wù)勀銓?duì)本職工作的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)。21、作為校外教育工作的領(lǐng)導(dǎo)干部你認(rèn)為應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)和個(gè)人條件才能成為高級(jí)教師。22、作為一名校外教育工作中的優(yōu)秀分子個(gè)人的綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)具備什么樣的條件。23、如何處理校外教學(xué)活動(dòng)安排與匯演比賽、展演活動(dòng)的關(guān)系。24、作為業(yè)務(wù)帶頭人本身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力應(yīng)達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)。25、作為一名管理干部請(qǐng)談?wù)劷處煹膶I(yè)素質(zhì)要求。26、作為一名藝術(shù)（美術(shù)、書(shū)法、聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)）教師請(qǐng)談?wù)劯呒?jí)教師的專業(yè)素質(zhì)要求。27、作為一名科技（物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)）教師請(qǐng)談29、談高級(jí)教師的專業(yè)素質(zhì)要求。28、作為一名教師請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)教師本身專業(yè)學(xué)習(xí)及接受繼續(xù)教育的必要性。30、作為一名教師請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)教師本身專業(yè)學(xué)習(xí)及接受繼續(xù)教育的必要性?；顒?dòng)課學(xué)科1、 結(jié)合我國(guó)的教育方針談?wù)勀銓?duì)活動(dòng)課促進(jìn)開(kāi)展素質(zhì)教育的體會(huì)。2、 結(jié)合活動(dòng)課教學(xué)體驗(yàn)談?wù)勗鯓舆M(jìn)行校本教材研究。3、 談?wù)勗诨顒?dòng)課的實(shí)踐中你對(duì)教科研重要性的認(rèn)識(shí)。4、 如何結(jié)合學(xué)校的環(huán)境和教師特長(zhǎng)開(kāi)展具有特色的活動(dòng)課程。5、 談?wù)勀阍诨顒?dòng)課教學(xué)中如何融入德育教育。6、 談?wù)劵顒?dòng)課在新課程改革中的意義。7、 談?wù)剬W(xué)校管理工作如何利用社區(qū)資源開(kāi)展好活動(dòng)課。 8、 談?wù)剬?duì)國(guó)家教委中小學(xué)?；顒?dòng)課程指導(dǎo)綱要學(xué)習(xí)與使用的體會(huì)。9、 你對(duì)活動(dòng)課的教學(xué)方法有哪些體會(huì)（舉一例說(shuō)明）。10、請(qǐng)談一談你對(duì)活動(dòng)課作用的理解。11、談?wù)勯_(kāi)展活動(dòng)課教學(xué)中師生的收獲及體會(huì)。12、談?wù)勀銓?duì)音樂(lè)活動(dòng)課教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。13、談?wù)勀銓?duì)舞蹈類活動(dòng)課的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。14、談?wù)勀銓?duì)美術(shù)類活動(dòng)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。15、談?wù)勀銓?duì)書(shū)法類活動(dòng)課的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。16、談?wù)勀銓?duì)文學(xué)類活動(dòng)課的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。17、談?wù)勀銓?duì)理化類活動(dòng)課的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。18、談?wù)勀銓?duì)生物、環(huán)保類活動(dòng)課的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。19、談?wù)勀銓?duì)“自我保護(hù)”方面活動(dòng)課的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（生活能力、綜合能力、防震抗災(zāi)、防火）20、你是否實(shí)踐過(guò)自編活動(dòng)課教材舉一例說(shuō)明。21、談?wù)勀銓?duì)活動(dòng)課輔導(dǎo)方法的認(rèn)識(shí)。22、談?wù)勀銓?duì)活動(dòng)課教育功能的認(rèn)識(shí)。23、做為一名活動(dòng)課教師你認(rèn)為應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)和個(gè)人條件才能成為高級(jí)教師。24、 一堂好的活動(dòng)課應(yīng)具備哪些要素。25、做一名活動(dòng)課程專項(xiàng)帶頭人你認(rèn)為應(yīng)該具備怎樣的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。26、作為一名活動(dòng)課程專項(xiàng)帶頭人你認(rèn)為應(yīng)如何處理好接受繼續(xù)教育，提高專業(yè)水平與搞好現(xiàn)實(shí)工作的關(guān)系。27、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如何加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課的領(lǐng)導(dǎo)和管理。28、你認(rèn)為怎樣的活動(dòng)課內(nèi)容及形式才是最具特色的活動(dòng)課方案。29、在活動(dòng)課教育教學(xué)中如何更好的發(fā)揮學(xué)生主體的作用。30、中、小學(xué)活動(dòng)課程如何利用現(xiàn)代教學(xué)手段，請(qǐng)聯(lián)系本人教改實(shí)踐談體會(huì)。31、結(jié)合本人業(yè)務(wù)談一談當(dāng)前活動(dòng)課與學(xué)科課程的區(qū)別與聯(lián)系。32、學(xué)校管理人員如何從本校實(shí)際出發(fā)，使活動(dòng)課開(kāi)出本校特色，形成優(yōu)良傳統(tǒng)。33、談一談學(xué)科課與活動(dòng)課的區(qū)別與聯(lián)系。34、主持活動(dòng)課工作的校長(zhǎng)、主任，談?wù)勵(lì)I(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)課教學(xué)的切身體會(huì)。35、談一談關(guān)于你的“活動(dòng)課程”經(jīng)驗(yàn)與論文的寫(xiě)作體會(huì)。勞技學(xué)科1、 中學(xué)勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)目的和教學(xué)要求是什么？2、 實(shí)施九年義務(wù)教育勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)大綱應(yīng)注意幾個(gè)問(wèn)題？3、 普通初中新課程計(jì)劃對(duì)勞動(dòng)技術(shù)教育是如何具體安排的？4、 目前許多學(xué)校開(kāi)設(shè)了不同教學(xué)內(nèi)容的勞動(dòng)技術(shù)課，那么確定教學(xué)內(nèi)容的原則是什么？5、 從哪些方面來(lái)評(píng)價(jià)中學(xué)勞動(dòng)技術(shù)課的課堂教學(xué)？簡(jiǎn)要說(shuō)明評(píng)價(jià)要點(diǎn)。6、 你掌握哪幾種勞動(dòng)技能？受過(guò)什么項(xiàng)目的培訓(xùn)？取得哪些成績(jī)？7、 生活中安全用電注意事項(xiàng)有哪些？使用萬(wàn)用電表的注意事項(xiàng)有哪些？8、 舉例說(shuō)明在手工制作中是如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的。9、 中小學(xué)教師教育技術(shù)能