業(yè)余合唱團(tuán)的發(fā)聲訓(xùn)練(引發(fā))

業(yè)余合唱團(tuán)的發(fā)聲訓(xùn)練節(jié)選自人民音樂(lè) 聶士超 聲樂(lè)藝術(shù)是生活中不可缺少的，而合唱又是隨處可見(jiàn)，群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的聲樂(lè)藝術(shù)的表現(xiàn)形式。合唱不但提高自身的音樂(lè)鑒賞力和修養(yǎng)，也能夠提高聲樂(lè)技巧。然而在訓(xùn)練業(yè)余合唱團(tuán)時(shí)，大多數(shù)的合唱指揮只注意音準(zhǔn)、節(jié)奏、吐字等方面的訓(xùn)練，對(duì)如何更合理、更科學(xué)、更迅速地把合唱隊(duì)的聲音訓(xùn)練得更規(guī)范些，有些合唱指揮就不太注意了。我們知道，合唱顧名思義就是許多聲音融合在一起，發(fā)出一種和諧、統(tǒng)一、美妙的“和聲”。那么很重要的就是和諧和統(tǒng)一。只有這樣的融合，才能產(chǎn)生美妙的聲音來(lái)。所以一個(gè)合唱團(tuán)，無(wú)論是怎樣的人士所組成，首先要解決的問(wèn)題就是聲音的和諧與統(tǒng)一。訓(xùn)練時(shí)首先進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，這是很重要的練習(xí)。如果每次合唱排練時(shí)間為一個(gè)半小時(shí)，那么練聲應(yīng)有半小時(shí)到四十分鐘。 氣息篇 在訓(xùn)練中，要特別注意合唱隊(duì)員對(duì)于氣息的正確運(yùn)用。我們使用的是胸腹式呼吸法。正確的呼吸方法是合唱隊(duì)員聲音的統(tǒng)一，是對(duì)作品詮釋的基礎(chǔ)。 首先要注意吸氣時(shí)，口鼻一起吸，上身不動(dòng)，不能抬高肩膀，盡量把氣吸到橫隔膜以下，使腹部（說(shuō)得通俗點(diǎn)就是腰間的皮帶處）繃脹起來(lái)，形式一條氣帶，但氣不要吸得過(guò)多，否則氣就堵在胸口里，沉不下去，這樣發(fā)出來(lái)的聲音是卡在喉嚨里，聲音傳不遠(yuǎn)，而且發(fā)僵甚至產(chǎn)生音不準(zhǔn)的現(xiàn)象。 其次呼氣時(shí)不能一下把氣全部放掉。平時(shí)自然狀態(tài)下的呼吸，是維持我們生命的需要，既使是說(shuō)話所用的氣息也是無(wú)意識(shí)的，我們可以隨時(shí)把句子斷開(kāi)。但許多歌曲，由于節(jié)奏的需要，旋律的進(jìn)行及音樂(lè)情緒表達(dá)的需要，常常不能象我們說(shuō)話時(shí)那樣，隨意把句子斷開(kāi)，所以歌唱的氣息是有意識(shí)的控制。氣息的控制是在固定的位置上，也就是“氣帶”上。不能偏離，控制還應(yīng)是有彈性和自然的，不能過(guò)于強(qiáng)制、壓制，讓聲音與氣一起靈活地柔和地，不用力地呼出來(lái)，好象是氣推著聲音在走。聲音出來(lái)，但氣息是感覺(jué)回過(guò)頭來(lái)的，這和說(shuō)話正好相反。當(dāng)氣息用完后，氣息又重新開(kāi)始回旋一圈。經(jīng)常地訓(xùn)練，形成習(xí)慣，而且經(jīng)常提醒隊(duì)員。注意正確的歌唱的呼吸方法。 高音篇 對(duì)于業(yè)余演唱者來(lái)說(shuō)，高音是很難唱的。合唱隊(duì)中哪個(gè)聲部都有同樣的問(wèn)題，所以訓(xùn)練的時(shí)候要首先讓隊(duì)員明白高音的唱法與其它音不同。高音的唱法叫做“關(guān)閉”唱法，可理解為把高音“關(guān)”到頭腔里去，這就需要一個(gè)強(qiáng)有力的頭腔共鳴。 一般來(lái)說(shuō)，男女高音在小字二組以上的音，男女中低音在小字二組開(kāi)始進(jìn)入高音。前面我們談到，中低音區(qū)不管什么字唱時(shí)都要帶“歐”母音的成份。而高音的演唱卻不管什么字都要帶“鵝”母音的成份。軟腭抬起，后咽壁用力，下巴松馳地向后下方張開(kāi)，上腭抬起似微笑狀，小腹緩緩地托起收回，以保持氣息，高音的走向是：音越高越往后唱，而且音不是直沖出來(lái)的，而是“吸”著唱，這樣就能夠獲得比較準(zhǔn)確而漂亮的高音。當(dāng)然這需要相對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的艱苦訓(xùn)練。但只要方法得當(dāng)完全可以達(dá)到要求。 聲部篇 分聲部練時(shí)，要注意幾個(gè)問(wèn)題。 1、女聲部中聲區(qū)真假聲的問(wèn)題。特別是女低聲部的真聲問(wèn)題，由于生理上的結(jié)構(gòu)不同，女聲從低聲區(qū)到中聲區(qū)需要換聲，（一般女高音在小字一組的F或F，女低音在小字一組的E或F），而許多業(yè)余演唱者認(rèn)為，換聲后是與真聲相對(duì)的，是完全的假聲。這種假聲沒(méi)有光彩，缺少力量，是“虛掉”的假聲，因而是錯(cuò)誤的。事實(shí)上假聲并非全“假”，是有真聲成份的“假”。特別是小字一組的E到G這幾個(gè)音，是大部份女聲的換聲區(qū)，在這個(gè)區(qū)域，乃至整個(gè)中音區(qū)（小字一組E到小字二組E），真聲與假聲是混合在一起的，這也是美聲唱法的特點(diǎn)?？捎谩耙馈蹦敢魜?lái)訓(xùn)練，“依”母音聲音容易集中，但要注意，發(fā)“依”母音時(shí)， 口腔一定要放松，不要“依”字咬死。 2、女低音聲部還容易出現(xiàn)一種“大本嗓”的問(wèn)題，即真聲過(guò)于直白，卡在喉嚨里，發(fā)出“扁平”的聲響，無(wú)法與其它聲部相融。因此在訓(xùn)練時(shí)，不管唱什么母音，都讓他們唱得帶點(diǎn)“歐”母音的成份，因?yàn)椤皻W”母音容易使共鳴腔打開(kāi)，使聲音“豎起來(lái)” 3、男聲部的訓(xùn)練著重解決男低聲部的胸聲和男高音的頭腔共鳴。男低音聲部可說(shuō)是合唱隊(duì)的基石。堅(jiān)實(shí)、渾厚的胸聲，可穩(wěn)定住整個(gè)合唱隊(duì)的聲音，所以濃厚的胸腔共鳴對(duì)男低音聲部來(lái)講是很重要的?？梢杂谩皢琛蹦敢魜?lái)訓(xùn)練，但一定要注意口腔的放松，也使它帶點(diǎn)“歐”的成份。男高音聲部有漂亮的頭腔共鳴是極其重要的。用“哼咪”訓(xùn)練頭腔共鳴。正確的“哼咪”是疑問(wèn)句的“哼咪”。有人叫我，我回答的疑問(wèn)句：“嗯？是叫我嗎？”這個(gè)“嗯”？就獲得了一個(gè)放松的頭腔共鳴，用這個(gè)“嗯”的感覺(jué)，加進(jìn)去各種母音，使聲音從腹腔直達(dá)到頭腔。 一個(gè)合唱隊(duì)的音色要統(tǒng)一，口形，母音也都要統(tǒng)一，嘴皮子要利索，咬字時(shí)字頭要短，很快進(jìn)入到字身，延長(zhǎng)母音，而且母音要準(zhǔn)，不管什么母音帶有“歐”母音成份，字尾在瞬間就過(guò)去。所以說(shuō)聲音、氣息、語(yǔ)言。這一套的訓(xùn)練，就是合唱隊(duì)最重要的訓(xùn)練。人們很形象地形容一個(gè)合唱隊(duì)。女高音就像天空中自由翱翔的美麗的天使；女低音象天空中多斑斕的色彩；男高音是威武健壯的勇士，而男低音就好像高樓大廈的基石。淺析業(yè)余合唱隊(duì)訓(xùn)練的基本要素 作者：蔣德軍 自九十年代以來(lái) ，我國(guó)業(yè)余合唱藝術(shù)事業(yè)蓬勃發(fā)展空前繁榮。其中群眾性合唱活動(dòng)搞得是有聲有色。然而在訓(xùn)練業(yè)余合唱隊(duì)時(shí)，大多數(shù)的合唱指揮者只注重音準(zhǔn)，節(jié)奏，吐字等方面的訓(xùn)練，對(duì)如何更合理，更科學(xué)，更迅速地把合唱隊(duì)訓(xùn)練得更規(guī)范，更協(xié)和些的問(wèn)題沒(méi)有引起足夠的重視。其實(shí)，要想訓(xùn)練出一支優(yōu)秀的業(yè)余合唱隊(duì)，應(yīng)具備以下幾個(gè)基本要素：首先，指揮者應(yīng)具備良好的個(gè)人素質(zhì)指揮者是合唱隊(duì)的最高指揮者，是統(tǒng)帥，是音樂(lè)作品的解釋者，并將組織合唱隊(duì)進(jìn)行音樂(lè)作品再創(chuàng)造。按照他對(duì)作品的理解，統(tǒng)一合唱隊(duì)意志和方向，賦予音樂(lè)以生命和激情，把盡可能完美的音樂(lè)呈現(xiàn)給聽(tīng)眾。具體來(lái)說(shuō)，指揮者應(yīng)具備系統(tǒng)的理論知識(shí)及技巧能力和較高的藝術(shù)素養(yǎng)。1、有很強(qiáng)的識(shí)譜能力，這是最必要的基本功。2、有熟練的指揮技巧。他所指揮的合唱隊(duì)?wèi)?yīng)聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、指揮動(dòng)作富有激情和音樂(lè)感，對(duì)歌曲有獨(dú)到的處理。3、指揮動(dòng)作；起手整齊，快慢有度，強(qiáng)弱分明。4、有敏銳的聽(tīng)覺(jué)，善于發(fā)現(xiàn)合唱隊(duì)中演唱者的毛病，并準(zhǔn)確的校正。使音準(zhǔn)，節(jié)奏，力度，音色等保持在統(tǒng)一、協(xié)和與準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上進(jìn)行作品處理。5、有理解分析作品的能力，具有一定的范唱能力，懂得科學(xué)的發(fā)聲方法及演唱技法。其次，能有效訓(xùn)練合唱隊(duì)的聲音我們都知道，合唱-顧名思義就是將許多的聲音融合在一起發(fā)出一種“協(xié)和，統(tǒng)一，優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)”的音響效果。那么，要達(dá)到這些效果，我們必須先解決隊(duì)員們的“發(fā)聲，語(yǔ)言，氣息”等的運(yùn)用問(wèn)題。發(fā)聲訓(xùn)練，我們可根據(jù)不同合唱隊(duì)的具體情況給予單母音或多母音的方法訓(xùn)練。單母音的練習(xí)，從小字一組的A音開(kāi)始，可多個(gè)聲部同時(shí)進(jìn)行，通常先練習(xí)開(kāi)口音“啊”母音，按照半音音階上下行的方法進(jìn)行練習(xí)。發(fā)音穩(wěn)定后再進(jìn)行多母音的練習(xí)。語(yǔ)言訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)要把字咬住，把嘴張開(kāi)，讓聲音進(jìn)入頭腔，主要采用的是“哼鳴”的訓(xùn)練法，字不能咬死，口腔不能僵，發(fā)出的要聲音松弛。氣息的運(yùn)用要正確，一定要運(yùn)用好腹肌的控制，氣要吸到橫膈膜以下。在歌唱時(shí)，讓系皮帶的部位一直保持緊張的感覺(jué)，不追求音量，只要求聲音松弛與柔和，使得整個(gè)合唱隊(duì)具有聲音協(xié)和，統(tǒng)一的音響效果。再次，能對(duì)合唱隊(duì)聲部進(jìn)行合理的編制 合唱隊(duì)聲部的編制很重要。通過(guò)對(duì)合唱隊(duì)聲部的編制，使各聲部保持音量，力度，音色等的協(xié)和與均衡，讓聽(tīng)眾始終能夠聽(tīng)清楚旋律聲部，而又能突現(xiàn)出合唱聲音“豐滿、動(dòng)聽(tīng)”的和聲效果。那么，各聲部所要擔(dān)負(fù)的任務(wù)也就不同，對(duì)音量和音色的要求上也就有差異：1，主旋律聲部 這是合唱中起主導(dǎo)作用的聲部，他往往有高聲部擔(dān)任。也可由其他聲部或兩個(gè)聲部擔(dān)任。主旋律聲部在音量和音色的處理上應(yīng)穿透些，所達(dá)到聲部明顯和聲清晰的音響效果。2，和聲性聲部 這個(gè)聲部主要對(duì)主旋律起到和聲烘托的作用，在音量和音色的處理上要注意不能淹沒(méi)主旋律，起到“豐滿，共鳴，結(jié)實(shí)”的和聲效果。3，節(jié)奏性的伴唱聲部 它在整個(gè)合唱聲部當(dāng)中有著點(diǎn)綴，填充和裝飾主旋律的作用，它有一定的旋律性，同時(shí)也有和聲的效果。在演唱時(shí)要求比主旋律的音量弱、音色暗淡等的效果處理。如果合唱隊(duì)在演唱某一作品時(shí)，能遵循以上的原則，按照具體情況給予聲部以合理的安排。每一名隊(duì)員要互相傾聽(tīng)鄰近的聲音，振奮精神的演唱，將會(huì)獲得意想不到的完美效果。最后，指揮者能理解、把握、處理作品藝術(shù)具有多樣性，同一作品在不同指揮者的指揮下會(huì)產(chǎn)生不同的效果，這是因?yàn)橹笓]對(duì)音樂(lè)作品的理解與把握所決定的。因此排練前，指揮者必須進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，深入理解作者的意圖和要表達(dá)的情感，并設(shè)計(jì)好各個(gè)樂(lè)句、樂(lè)段的處理方案，將總譜熟背于心。有時(shí)還需要根據(jù)合唱隊(duì)的具體情況，從音樂(lè)表現(xiàn)的角度出發(fā)，對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯Ｒ虼?，合唱藝術(shù)作品的再現(xiàn)，除分析思想內(nèi)容和講究咬字吐字方法外，還需要在速度、力度等的表現(xiàn)手法方面做一些技術(shù)處理。1、速度速度的快慢是藝術(shù)表現(xiàn)的重要方法之一，多數(shù)歌曲可用一種速度演唱，不需要變化，也有不少歌曲隨著歌曲內(nèi)容和情感的變化而需要改變速度。但是不管怎樣去處理速度，始終要堅(jiān)持一個(gè)原則，即：“快而不趕、慢而不散、準(zhǔn)確敏感”。2、強(qiáng)弱強(qiáng)弱也是藝術(shù)表現(xiàn)的重要方法之一，幾乎每一首合唱曲都需要運(yùn)用這一手段來(lái)表現(xiàn)作品的內(nèi)容，在音量的控制上應(yīng)做到“強(qiáng)而不噪，弱而不虛，準(zhǔn)確而切到好處”。3、層次是指從歌曲的內(nèi)容到各種藝術(shù)表現(xiàn)手法的綜合運(yùn)用，體現(xiàn)在樂(lè)句和樂(lè)段等旋律上的主次關(guān)系。在對(duì)作品進(jìn)行全面分析的基礎(chǔ)上，處理好音樂(lè)與語(yǔ)言的邏輯關(guān)系，推敲出樂(lè)句、樂(lè)段的主次關(guān)系以及音樂(lè)的高潮和結(jié)尾的表現(xiàn)方法，最終能帶給聽(tīng)眾層次分明，跌宕起伏、扣人心弦的感覺(jué)。綜上所述，要訓(xùn)練出一支優(yōu)秀的業(yè)余合唱隊(duì)，更多的需要指揮者不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)、總結(jié)自己的排練實(shí)踐、吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn)，才能逐步掌握好合唱排練的技巧，取得排練的高效率、達(dá)到最后完滿的合唱效果。 業(yè)余合唱隊(duì)訓(xùn)練技巧初探 業(yè)余合唱隊(duì)有別于藝術(shù)團(tuán)體、大專(zhuān)院校等專(zhuān)業(yè)合唱隊(duì)，它多半由其他行業(yè)人員組成，具有臨時(shí)性、流動(dòng)性大等特點(diǎn)。下面就業(yè)余合唱隊(duì)訓(xùn)練技巧談?wù)剛€(gè)人體會(huì)： 一、選“材”歸“檔” 合唱猶如戲劇表演，需要分配“角色”。用人不當(dāng)將大打折扣，影響訓(xùn)練效果。具體做法： 、集體練聲。可選用幾條開(kāi)口音練聲曲練習(xí)發(fā)聲。在練聲過(guò)程中做嘴型及聲音位置要求。再分男女做簡(jiǎn)單的練習(xí)，以引起隊(duì)員們的興趣和增加合唱的感性認(rèn)識(shí)。 、選“材”，即分配角色?？蛇x用大家耳熟能詳?shù)母枨渥幼鳛檫x“材”的工具。如讓每個(gè)隊(duì)員唱沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的最后一句，定調(diào)于。經(jīng)過(guò)發(fā)聲練習(xí)，加上教練范唱，隊(duì)員們一般都能放聲歌唱。需要強(qiáng)調(diào)的是： 一要定調(diào)合適，否則隊(duì)員們會(huì)失聲，造成“屈才”現(xiàn)象；二是要求隊(duì)員們必須放聲歌唱，否則會(huì)歸錯(cuò)“檔”。 、歸“檔”，即根據(jù)隊(duì)員們嗓子條件及嗓音特點(diǎn)分別歸為“男高”和“男低”、“女高”和“女低”。聲音亮的、音域?qū)挼呐钥蓳?dān)任“女高”角色；聲音明朗、清晰的男性可擔(dān)任“男高”角色；聲音濃厚、溫和的女性可擔(dān)任“女低”角色；聲音寬厚、結(jié)實(shí)有力的男性可擔(dān)任“男低”角色。 二、分聲部練習(xí) 根據(jù)曲目大小和人員結(jié)構(gòu)，有時(shí)可集體練習(xí)，有時(shí)則必須“隔離”練習(xí)。但無(wú)論怎樣，先練習(xí)低聲部會(huì)收到事半功倍的效果。尤其是大型的混聲合唱，主旋律多半處在高聲部，所以應(yīng)先練“男低”和“女低”，再練“男高”和“女高”，這樣會(huì)提高練習(xí)效率。 三、合成練習(xí) 這一階段必需解決的問(wèn)題有： 、穩(wěn)固聲部音準(zhǔn)、節(jié)拍。各聲部分別演唱時(shí)，音準(zhǔn)節(jié)拍都很準(zhǔn)?？沙醮魏显谝黄鹁毩?xí)時(shí)，有的隊(duì)員要么不知所云，要么立場(chǎng)不堅(jiān)定，附和著他人唱。為改變這種狀況，教練員應(yīng)鼓勵(lì)合唱隊(duì)員排除干擾，扎根“邊防”。教練員還應(yīng)通過(guò)簡(jiǎn)單的合唱練聲曲打下基礎(chǔ)。在合成之初，要“少吃多餐”和“化整為零”， 即先合一兩個(gè)聲部，待穩(wěn)定后再加入其它聲部；先在一句上花功夫，讓隊(duì)員們既聽(tīng)到豐滿而和諧的和聲效果，同時(shí)也增強(qiáng)了練習(xí)的