家庭教育（課堂PPT）

家庭教育的意義,涪洋完?。糊徲昵?1,一切學校教育都應該以家庭教育為基礎，就是說家庭教育應該是人類一切教育最基本的形態(tài)。裴斯泰洛齊,2,家庭教育是現(xiàn)代國民教育和終身教育的重要基礎,什么是家庭教育？家庭教育就是以父母及家人為依托，用語言行為進行的教育活動。家庭教育不僅僅是父母對孩子的教育，而是家庭成員之間的雙向的互動過程。,3,習近平主席在2015年春節(jié)團拜會上的講話（節(jié)選）,家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發(fā)生多大的變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。,4,家庭是孩子的一所學校，父母是孩子的第一任教師，家庭也是最早向孩子傳授人類社會生活經(jīng)驗的場所，家庭是社會生活的基本單位，社會上的各種關系都通過家庭影響兒童。小學生的家庭教育在教育中顯得越來越重要，對我國的教育事業(yè)的發(fā)展起著至關重要的作用，而城鄉(xiāng)經(jīng)濟因素引起的家庭教育差距依然非常突出，尤其農(nóng)村貧困地區(qū)家庭教育問題更為突出，嚴重影響著我國教育事業(yè)的整體發(fā)展。,5,家長的素質(zhì)如何直接影響到家長對子女教育和對學校工作的支持程度。良好的家庭教育是少年兒童成長的搖籃，又是學校教育和社會教育的基礎，是學校教育的補充，從根本上說家庭教育就是“教子做人”。做人是立身之本，良好的品質(zhì)是成才的基礎。從某種意義上說，孩子將來走什么路，做什么人，能否成為社會有用之才，都與其所受的家庭教育息息相關。,6,孩子現(xiàn)在的生活是以家庭為重心，因此愉快和諧的家庭生活、親情的給予對其良好身心的發(fā)展影響極大。兒童良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)毫無疑問需要父母的共同努力。培養(yǎng)心理素質(zhì)良好的兒童并不容易，其中最重要的一點是父母親之間的關系和諧。如果兒童在成長過程中看到父母之間存在著很少的尊重及和善,常常有語言上甚至身體上的沖突，兒童一定會慢慢地把家庭看成戰(zhàn)場，看成是忍耐而不是歡樂的地方。事實證明，家庭不和、父母離異，容易造成兒童恐懼、悲觀等不良情緒，乃至形成消極心理。,一、和諧的家庭生活能促進孩子身心健康發(fā)展,7,一個良好的家庭環(huán)境對子女的成長至關重要，家庭各成員之間要有融洽的感情氣氛，加強家庭的文化建設，并形成良好的“家規(guī)家風”，使孩子生活在有教養(yǎng)的充滿文化氣息的良好環(huán)境之中。,8,二、父母的人格魅力決定孩子的言行,在文化水平較低下的家庭中，由于使用語言不準確，詞匯貧乏，甚至經(jīng)常使用一些粗魯?shù)恼Z言，造成兒童語言能力差，智力發(fā)展遲緩，同時也形成許多不良的心理品質(zhì)，如語言的攻擊、撒謊、說臟話、兇話、打架等。再有，父母和孩子的交往是相互反饋的過程。父母依據(jù)孩子反應狀態(tài)，決定著對孩子下一步應該采取什么行動。反饋越多，對促進兒童個性發(fā)展越有利。,9,三、教育觀念落后導致孩子的學習情緒差,許多家長自身素質(zhì)不高，他們不愿讓自己的孩子成為愚昧無知的一代，不想讓歷史的遺憾在自己的孩子身上重現(xiàn)。家長對孩子的最大希望是讀好書、上大學、干大事。因此，對孩子要求就是學習成績好，考出高分，考上好大學，將來從事腦力勞動或較輕的體力勞動，獲得較高的經(jīng)濟收入。這些家長的教育方法，大多是簡單粗暴，信奉“不打不成才”，孩子一旦有錯，父母往往不問青紅皂白，責罵、毆打一頓，懲罰完了還說：“管你，是為了你好?！彼麄?nèi)徊活欁约旱男袨闀o孩子帶來什么樣的影響。另外，由于的經(jīng)濟收入不足，對孩子的教育投入力度太小和農(nóng)村經(jīng)濟無力投入教育，長期對孩子的教育就慢慢淡化了，最終導致孩子厭學。,10,家長必須培養(yǎng)孩子的一些習慣,1、孩子自覺整理書包、書桌、課桌的習慣；自覺整理自己房間的習慣。2、動手做家務的習慣。比如自己吃飯的碗自己洗，自己的臟襪子、紅領巾自己洗的習慣。3、獨立完成作業(yè)的習慣。4、保持良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的習慣。,11,5、良好的生活習慣。按時睡覺（十點半必須上床睡覺）按時起床，早晚刷牙、不挑食的習慣。6、良好的行為習慣。坐則端、立則正，走路靠右側行，不隨地吐痰的習慣。7、上課積極回答問題的習慣，孩子要敢于勇于發(fā)言，錯對沒關系。,12,8、每天閱讀的習慣。9、不吃零食、勤儉節(jié)約的習慣。10、尊老愛幼、體貼父母，尊敬師長的習慣。11、誠實守信，不撒謊的習慣。,13,孩子良好生活習慣的養(yǎng)成，主要有賴于父母在日常生活中的言傳身教，并且這種教育開始得越早，越易于養(yǎng)成孩子的良好習慣。好模仿是幼兒行為的特點，模仿是幼兒養(yǎng)成習慣的先導。所以，家教中，父母應更多的注重用自己的“身教”去引導孩子的行為習慣，凡要求孩子做到的，父母應首先做到，為孩子的行為規(guī)范樹立一個好榜樣。,14,教育孩子的過程中，教師和家長都應該鼓勵孩子正確的行為，不要過分的指責孩子，也不能過高或過低評價孩子，表揚和批評必須恰如其分，盡可能少的將孩子與同伴做比較性的評價，應該多側重于將孩子當前的行為和過去的行為作比較。,15,家庭是孩子個性實現(xiàn)社會化的主要場所，因為孩子個性的形成，社會行為的獲得，其最關鍵的幾年是在家中度過的。父母本身的個性特征、社會地位、教育水平、宗教信仰、成就動機、性別的價值標準等都會強烈地影響他們的后代。家庭環(huán)境是影響孩子個性發(fā)展的重要因素.,16,也就是說，真正困擾我們的并不是我們成年后遭遇的環(huán)境和事件，而更多的是在成年后遇到人、事、物時，大多數(shù)人仍舊使用幼年時學會的，那些固有的、習慣的應對方法和模式。,17,社會上流行這樣的詩,指責中長大的孩子，將來容易譴責別人敵意中長大的孩子，將來容易好斗逞勇。恐懼中長大的孩子，將來容易畏首畏尾。憐憫中長大的孩子，將來容易自怨自艾。嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮。嫉妒中長大的孩子，將來容易勾心斗角。,18,羞辱中長大的孩子，將來容易心懷內(nèi)疚。容忍中長大的孩子，將來必能極富耐性。鼓勵中長大的孩子，將來必能充滿自信。贊美中長大的孩子，將來必能心存感恩。嘉許中長大的孩子，將來必能愛人愛己。接納中長大的孩子，將來必能心胸寬廣。這里體現(xiàn)的是家長的不同教養(yǎng)方式。,19,激勵教育,幾種正確的家庭教育方法,做父母的應培養(yǎng)孩子具有良好的習慣,以正面教育為主,20,真正了解孩子的內(nèi)心需求，改進教育（1）改善家庭環(huán)境，夫妻恩愛，形成良好的家庭氛圍。（2）建立良好的親子關系。（3）建立家庭文化環(huán)境。即使文化水