幼兒園大班上冊語言活動：小小調(diào)查員_第1頁
幼兒園大班上冊語言活動：小小調(diào)查員_第2頁
幼兒園大班上冊語言活動：小小調(diào)查員_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班上冊語言活動：小小調(diào)查員 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標(biāo)： 通過欣賞不同國家的文字， 了解文字的多樣性。 嘗試開展簡單的記錄活動， 探索文字的重要性?；顒訙?zhǔn)備： 事先請幼兒搜集不同國家的文字印刷品，例如英文、中文、日文 雜志、宣傳單等。 “文字”兩個字 的字詞卡。 “文字在哪里？”補充操作材料（見材料制作）?；顒觾?nèi)容 形式：集體/小組1. 出示搜集的資料，請幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)不同國家有不同的文字?？梢哉堄變赫f一說這些文字在字形上有什么特點。2. 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這些文字的作用，了解文字在人們生活中的重要性。3. 請幼兒實地調(diào)查：幼兒園哪里寫了文字，并記錄在“文字在哪里？”的補充操作材料上。4. 調(diào)查完成后，請幼兒匯報結(jié)果。5. 與幼兒討論：這些文字告訴我們什么事？如果寫在幼兒園或活動室里的文字都消失了，會發(fā)生什么 事呢？文字有什么用處？6. 教師記錄幼兒的意見。在主題活動剛開始時，先記錄幼兒對文字功能的意見。等主題做完時，再次討論，看看幼兒有沒有更深入的體會。評價 能通過調(diào)查活動，知道文字的重要。 喜歡進行簡單的書寫活動。 能認讀“文字”。活動建議： 在開展活動前，教師可在日?；顒又杏幸庾R地引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園里的文字，

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