四川省科學(xué)2020版三年級上冊2.4 空氣有質(zhì)量嗎練習(xí)卷D卷（模擬）

四川省科學(xué)2020版三年級上冊2.4 空氣有質(zhì)量嗎練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 當(dāng)我們給氣球充氣之后，若想要天平平衡，另一邊就要（ ）。A多放一些豆子B減去一些豆子C保持豆子數(shù)量不變2 . 下列實驗儀器中，可以證明空氣有質(zhì)量的是（ ）。A酒精燈B試管C精度為0.01克的電子秤3 . 子涵在測量空氣的質(zhì)量時，觀察到的正確現(xiàn)象是（ ）。A打氣簡打的次數(shù)越多,空氣質(zhì)量越大B打氣簡打的次數(shù)越少.空氣質(zhì)量越大C打氣簡打的次數(shù)的多少與空氣質(zhì)量的大小沒有關(guān)系4 . 使用救生圈可以使不會游泳的人浮在水面上,利用的是（ ）。A空氣有一定的體積B空氣能流動C空氣比水輕5 . 用一根吸管在一個水盆的底部吹氣，會發(fā)現(xiàn)氣泡冒上來，這說明了（ ）。A空氣比水輕B空氣有彈力C空氣能被壓縮二、填空題6 . 水有質(zhì)量，石子有質(zhì)量，空氣_（填“有”或“沒有”）質(zhì)量。7 . 用打氣筒搜集空氣后要立即把口扎緊，這因為空氣容易_。三、判斷題8 . 沒有固定形狀、質(zhì)量輕、易壓縮的物質(zhì)是空氣。（_）9 . 塑料袋子里裝滿空氣，我們感覺不到沉，所以空氣沒有質(zhì)量。（_）10 . 在雨水、河水中有很多肉眼看不到的微生物。（_）11 . 空氣是沒有重量的。（_）12 . 一袋空氣的質(zhì)量大概是二千克。（_）13 . 牛頓通過實驗證明了空氣是有質(zhì)量的。（_）14 . 空氣看不見、摸不到，但是空氣有重量。 （_）15 . 一個皮球不僅能證實空氣占據(jù)空間、壓縮空氣有彈性，而且還能證實空氣有質(zhì)量。（_）四、簡答題16 . 在用自制的小天平稱空氣的重量時，你遇到了哪些問題？你是如何解決的？五、綜合題材料分析古代，人們一度認為空氣是沒有質(zhì)量的。到了17世紀，伽利略做了一個實驗:用氣泵向一個玻璃瓶內(nèi)打足氣,使玻璃瓶中盡可能 多地裝入一些空氣，并封住瓶口，用天平稱出玻璃瓶的質(zhì)量。然后把瓶口打開,再稱,發(fā)現(xiàn)玻璃瓶的質(zhì)量減少了。伽利略認為，減少的質(zhì)量就是把瓶口打開后跑出來的空氣的質(zhì)量，從而證明空氣是有質(zhì)量的。后來，科學(xué)家用精確的實驗測得:在接近地面處,1升空氣的質(zhì)量約為1.29克，相當(dāng)于3枚回形針的質(zhì)量。17 . 第個證明空氣有質(zhì)量的科學(xué)家是（ ）。A牛頓B伽利略C愛迪生18 . 下列做法不能證明空氣有質(zhì)量的是（ ） 。A先稱出空瓶質(zhì)量，再向瓶內(nèi)充氣，再次稱量B先向瓶內(nèi)充氣，稱出質(zhì)量,然后打開瓶口放氣,再次稱量C先稱出空瓶質(zhì)量,再向瓶內(nèi)充氣,然后打開瓶口放氣,再次稱量19 . 亦涵看到家里飲水機的水桶上標(biāo)著20L的字樣。當(dāng)水桶中的水喝光后，亦涵稱了水桶的質(zhì)量是0.8千克，如果把水桶內(nèi)的空氣抽凈,那么水桶的質(zhì)量（ ） 。A是0.8千克B大于0.8千克C小于0.8千克實驗探究20 . 在簡易天平的兩端各放人一個充好氣的皮球和若干豆子,讓天平達到（_）21 . 取出皮球，用打氣筒打入10筒空氣，再把皮球放回天平一端的小桶里，天平會向（_）端傾斜，如果想讓天平重新平衡，需要向（_）端的小桶里加人豆子。22 . 天平重新達到平衡后,將皮球放出一部分氣，天平會向（_）端傾斜,如果想讓天平重新平衡,需要向（_）端的小桶里加人豆子。第 5 頁