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四川省科學(xué)2019-2020學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)第二單元 我們?cè)趺粗罍y(cè)試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、連線題1 . 它們都有哪些本領(lǐng)？將它們與本領(lǐng)用線連進(jìn)來(lái)。聞氣味 看顏色嘗味道聽(tīng)聲音感知冷暖2 . 將下列事物與它們發(fā)出的聲音用線連起來(lái)。二、簡(jiǎn)答題3 . 請(qǐng)根據(jù)提供的信息，完成光線選擇的有關(guān)內(nèi)容。如果在室外，有三種環(huán)境，如下圖所示，你會(huì)選擇在哪里看書(shū)？說(shuō)一說(shuō)你的理由。4 . 打籃球是常見(jiàn)的體育運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你說(shuō)出這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都需要哪些器官的配合。三、綜合題5 . 仔細(xì)觀察圖，把人耳的主要部分名稱與功能用線連接，再標(biāo)出人耳各部分聽(tīng)到聲音的先后次序并在內(nèi)填寫耳朵的構(gòu)造名稱（6）聽(tīng)神經(jīng)收集聲波（5）耳蝸把聲音信號(hào)報(bào)告給腦（2）外耳道把振動(dòng)變成大腦能接收的信號(hào)（1 ）耳廓傳遞振動(dòng)（3 ）鼓膜傳遞聲波（4）聽(tīng)小骨產(chǎn)生振動(dòng)6 . 下圖所示的行為正確嗎？為什么？7 . 比較下列兩幅圖片，圈出5處不同點(diǎn)。8 . 畫一幅你設(shè)計(jì)帽子的草圖。9 . 敲一敲，說(shuō)一說(shuō)它們的聲音有什么不同。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、連線題1、

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