四川省科學2020年四年級上冊4.7 相互協(xié)作的人體器官練習卷（I）卷_第1頁
四川省科學2020年四年級上冊4.7 相互協(xié)作的人體器官練習卷（I）卷_第2頁
四川省科學2020年四年級上冊4.7 相互協(xié)作的人體器官練習卷（I）卷_第3頁
四川省科學2020年四年級上冊4.7 相互協(xié)作的人體器官練習卷（I）卷_第4頁
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四川省科學2020年四年級上冊4.7 相互協(xié)作的人體器官練習卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 人體的消化器官都是管道或管腔器官，它們之中最長的是（ ）。A大腸B小腸C食道2 . 人呼出的氣體與空氣相比，氮氣無變化，而氧氣、二氧化碳、其他氣體的變化情況是（ ）。A氧氣、二氧化碳和其他氣體都減少B氧氣減少，二氧化碳和其他氣體增加C氧氣無變化，二氧化碳和氣體氣體增加3 . 用手拿啞鈴，慢慢地移到胸前，此時手臂內(nèi)側(cè)的肌肉（ ）。A變軟B變硬C不變二、填空題4 . 當我們隨心所欲地大吃大喝時，_說：“我最怕主人是個酒鬼！”_說：“我雖然可以大飽口福，但是身不由己，吃的太多太雜，唾液腺分泌有限，咀嚼肌不停地運動，真累死我了！”_說：“我壓力最大，裝滿了各種高蛋白、高脂肪的食物，脹得比平時大兩倍，哪有功夫消化？”5 . 經(jīng)常刷牙可以防止_。6 . 一天中應(yīng)堅持（_）次刷牙，分別是（_）。A2B4C早、中D早、晚三、判斷題7 . 消化道以蠕動的方式擠壓食物向前運動。（_）8 . 人體運動量越大，消耗氧氣就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸入更多的氧氣。（_）9 . 拿啞鈴的過程中，只有骨骼參加了活動。（_）10 . 食物消化吸收的過程是口腔食道胃肝小腸大腸。（_）11 . 經(jīng)常運動的人，肌肉發(fā)達且收縮力強，體力充沛。（_）12 . 我們在青少年時期早睡早起，多鍛煉身體。（_）四、簡答題13 . 怎樣保持口腔衛(wèi)生？14 . 你知道哪些保護呼吸器官的方法？五、綜合題15 . 下面是人體內(nèi)的氣體交換和運送的示意圖。（1）圖中的氣體交換器就是_，血液推動器就是_。（2）圖中實線箭頭所表示的氣體是_，虛線箭頭所表示的氣體是_。（3）當人體全身各部位需要的氣體量和排放的氣體量增加時，圖中的其他各部位會產(chǎn)生什么變化？16 . 在氣泡“”中完成身體的哪些部位參與了跑步這個活動。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、2、3、二

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