福州市人教部編版2019-2020學(xué)年一年級下冊語文課文2第7課《怎么都快樂》同步練習(xí)

福州市人教部編版2019-2020學(xué)年一年級下冊語文課文2第7課怎么都快樂同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運(yùn)用 (共6題；共23分)1. （4分） 寫出本課帶有下列偏旁的字，再組詞。 彳 _ _讠 _ _2. （5分） (2018一下云南期中) 寫出帶有下列偏旁的字，并組詞。忄_ _禾_ _氵_(dá) _彳_ _讠_ _阝_ _3. （2分） 讀一讀，填一填。每fng_假期，我總要回到鄉(xiāng)下老家去住幾天，那里雖有些yo_遠(yuǎn)，但卻有我的表xingd_、表姐妹，還有和我一塊玩耍過的小伙伴。他們只要一聽說我來了，就會(huì)j_時(shí)趕到奶奶家，圍著我問長問短，在那里住上幾天，會(huì)耳wn_目睹許多趣事。4. （6分） 給下列劃線字選擇正確的讀音湊_合（cuzu） 仿佛_（ff） 嗚咽_（yny）俊_俏（zn jn）稚拙_（zhuzhu）窟窿_（longnong）5. （2分） 把詞語與意思連起來。 喧嚷_廣泛覆蓋的樣子籠罩_夸張地宣揚(yáng)或編造優(yōu)點(diǎn)、長處等。吹噓_喧嘩，大聲吵鬧虛驚一場_受了一場不必要的驚嚇，有驚無險(xiǎn)。6. （4分） 根據(jù)對課文的理解填空。（1） 這是一篇科普題材的課文。全文圍繞“_”這一中心安排材料。提出并解決了_和_兩個(gè)問題。 （2） 與地球一樣，火星上的水可能有兩種來源，一種是_；另一種是_。但由于火星本身的致命缺陷對物體的_，使得火星表面的液態(tài)水難以長時(shí)間存在。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共17分)7. （10分） 理解句子，選擇正確的答案。 上了點(diǎn)兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。（1） 從句中的劃線詞語可以體會(huì)出（ ） A . 老人對年輕人的極為不滿意。B . 老人一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。（2） 假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。 從這句話可以看出（ ）A . 年輕人尊敬老人的美好品質(zhì)。B . 年輕人走搭石的無奈之情。8. （7分） 讀一讀，做一做。 老鷹捉小雞下課了，同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲。先由班長和體育委員分別扮演老鷹和雞媽媽，其他同學(xué)扮演小雞。游戲開始了，老鷹張開翅膀撲向小雞，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。雞媽媽左閃右躲，保護(hù)著小雞。最后，雞媽媽讓小雞們緊緊地抱在一起，然后用力一甩，把老鷹給撞倒了。小雞們高興地跳起來：“我們勝利了！我們勝利了！”老鷹捉小雞的游戲真是趣味無窮?。。?） 根據(jù)意思寫文中的詞語。 一會(huì)兒往左閃，一會(huì)兒往右躲。_趣味非常多，無法形容。_（2） 游戲中，扮演“老鷹”的是：_，扮演“雞媽媽”的是：_，扮演“小雞”的是：_。 （3） 游戲結(jié)束勝利的一方是（ ） A . 老鷹 B . 雞媽媽和小雞第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 積累與運(yùn)用 (共6題；共23分)1-1