整理房間教案-公開課

科 目勞動日 期2012.10.22主 題我的小房間2整理房間執(zhí) 教 者肖麟嬌年 級三年級課 時1課時課 型新授課教學(xué)準(zhǔn)備圖形卡片、投影，ppt，音頻總述（教學(xué)內(nèi)容）本節(jié)課的主要內(nèi)容是整理房間的必須做到經(jīng)常、及時、定期、有序。讓學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，體會到小主人的感覺。學(xué)習(xí)者特征分析1、 認(rèn)知發(fā)展：學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展具有明顯的符號性和邏輯特點(diǎn)，缺乏抽象性，思維活動依賴具體的事物的支持，會模仿一些簡單的操作；自我評價和自我控制能力較差。2、社會發(fā)展：具有強(qiáng)烈的好奇心，都是對于事情不會要求尋根問底的了解，只停留在表面的認(rèn)識，易接受新知識并善于發(fā)問，有較強(qiáng)的求知欲望，可塑性強(qiáng)。3、起點(diǎn)水平：在家里偶爾會幫爸媽做一些力所能及的事情，所以對整理房間有一點(diǎn)認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo)（三維）知識與技能：1.通過活動初步體會分類的含義和方法2.能按一定的標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行整理分類。 過程與方法：通過教師的演示以及和學(xué)生的互動，學(xué)生學(xué)會整理房間。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)有條理地思考問題與良好的生活習(xí)慣，感受分類在生活中的作用教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷分類的過程學(xué)會按一定的標(biāo)準(zhǔn)或自定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。教學(xué)難點(diǎn)：掌握對物體進(jìn)行分類的方法。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一. 歌曲導(dǎo)入小朋友們，老師這邊有一首歌想請大家一起來唱一下，再麻煩好媽媽，大家會唱嗎？我們大家一起跟著音樂一起唱。媽媽，媽媽你歇會兒吧，自己的事兒我會做啦！自己穿衣服呀，自己穿鞋襪呀，自己疊被子呀，自己梳頭發(fā)呀，不再麻煩你呀，我親愛的好媽媽。歌曲唱完了，你們有什么感受或者收獲呢？小朋友們，咱們的爸爸媽媽每天工作都非常辛苦，你們想不想幫爸爸媽媽分擔(dān)一些事情呢？在歌曲中，你們可以找出你們會做的一些事情嗎？請學(xué)生回答。小朋友們都很棒，在歌曲中找到了這么多你們會做的事情，可是老師覺得呀，這些事情都太小兒科了，今天老師帶大家學(xué)習(xí)一件有點(diǎn)難度但有很有意義的事情，那就是學(xué)習(xí)整理房間。教師出示課題，板書。二、分類學(xué)習(xí)，探究新知同學(xué)們一定很好奇，課件上的房間是誰的房間啊？這呀，是大耳朵圖圖的房間。來到圖圖的房間，你有什么感受？很亂，很臟。是啊，早上，圖圖去上學(xué)了，媽媽把房間收拾的很干凈很整潔可是晚上圖圖放學(xué)回到家房間可就變了樣了，就是現(xiàn)在這樣了。你們看圖圖的表情是什么樣的呢？ 原來圖圖怕被媽媽罵，自己又不會整理房間，所以很不開心，那這節(jié)課，咱們班一起來幫助他好嗎？那咱們要如何幫助他呢？誰來說一說你是怎樣整理的？為什么這樣整理 ？其實(shí)剛才幾個同學(xué)的想法都很好。只是每個人在分類的時候，標(biāo)準(zhǔn)有所不同，就使得分類的方法不同。通過整理房間你們學(xué)會了什么？把同類的東西放在一起 我們要從小養(yǎng)成整理物品整理房間的好習(xí)慣自己的事情自己做自己的備品擺放整齊三、鞏固應(yīng)用 同學(xué)們幫助圖圖，將房間整理得這樣整潔，圖圖非常感謝大家的幫助，圖圖媽媽自然很高興。第二天，圖圖和媽媽又一同去了菜市場看看他們都買了些什么， 這里既有蔬菜又有水果你能把它們分開嗎？在水果的下面畫“”蔬菜的下面畫“”。四、總結(jié)整理房間的要點(diǎn)整理房間必須做到：經(jīng)常、及時、定期、有序。讓學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，體會到小主人的感覺。學(xué)生分享你自己的房間是怎樣整理出來的？五、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)按怎樣的順序做，才會做的又快又好？拖地板 掃地 擦家具六、總結(jié)本節(jié)課的知識今天你們學(xué)到了什么？學(xué)生跟著音樂一起唱。學(xué)生踴躍回答。生：穿衣服、穿鞋襪、疊被子、梳頭發(fā)學(xué)生分享圖圖房間的感受。生：憂傷，難過生：好學(xué)生回答如何整理。生：交流學(xué)到了什么。學(xué)生鞏固分類學(xué)生呢個分享你自己的房間是怎樣整理出來的。實(shí)戰(zhàn)演習(xí)學(xué)生回顧知識。激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生體會勞動的樂趣。學(xué)生從自己的生活出發(fā)，做自己力所能及的事情，幫助爸爸媽媽。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會幫助別人的樂趣。實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，讓學(xué)生感覺學(xué)以致用。教學(xué)反思本節(jié)課的導(dǎo)入部分學(xué)生很感興趣，歌詞內(nèi)容涉及了整理房間，立馬帶動了學(xué)生的積極性。又以卡通人物圖圖位線索，學(xué)會分類整理房間。不足之處就是課堂上學(xué)生背離了教師的教學(xué)設(shè)計時，較難一下子帶回來，這是我需要好好改進(jìn)的地方。板書設(shè)計整理房