部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)8 匆匆練習(xí)卷(模擬)_第1頁(yè)
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部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)8 匆匆練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、填空題1 . 在括號(hào)內(nèi)寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(1) 一棵棵楊梅樹貧婪地吮吸著春天的甘露。(_)(2)難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?(_)(3)她的臉蛋像圓圓的蘋果。(_)2 . 多音字組詞。參( )降( )( )( )二、語(yǔ)言表達(dá)3 . 用標(biāo)下劃線的詞語(yǔ)寫句子。壁畫的內(nèi)容豐富多彩,有記錄佛教故事的,有描繪神佛形象的,有反映民間生活的,還有描摹自然風(fēng)光的。_三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。匆匆(節(jié)選)在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什盆呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?。? . 這段話主要寫了作者_(dá)。5 . 第三句話采用了比喻的修辭手法,把_比作_和_,說(shuō)明_。6 . 我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?”寫出了作者對(duì)_的思索,思索的結(jié)果是_。7 . 課內(nèi)閱讀。棉花姑娘節(jié)選忽然,一群圓圓的小蟲飛來(lái)了,很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問(wèn):“你們是誰(shuí)呀?”小蟲說(shuō):“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn),就像七顆星星,大家都叫我們七星瓢蟲?!辈痪茫藁ü媚锏牟『昧?,長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子,吐出了雪白雪白的棉花。她裂開嘴笑了?!拘☆}1】七星瓢蟲是什么樣子的? _【小題2】棉花姑娘的病好了以后,變得怎樣了? _四、信息匹配8 . 用“”畫出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并把正確的字寫在后面的括號(hào)里。高屋建令( )司空見貫( )洗耳躬聽( )燃眉之極( )饑寒交破( )全神慣注( )陰謀鬼計(jì)( )走頭無(wú)路( )再接再勵(lì)( )別出心才( )漫不徑心( )專心至志( )喜出往外( )完壁歸趙( )和中共濟(jì)( )魔天大廈( )五、書寫9 . 根據(jù)拼音寫出漢字。第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)

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