冀教版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷(模擬)

冀教版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、 基礎(chǔ)題 (共5題；共26分)1. （5分） (2018九上永康月考) 古詩(shī)文名句默寫(xiě)。 （1） _，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。 （2） 了卻君王天下事，_。 （3） _，西北望，射天狼。 （4） 四面歌殘終破楚，_。 （5） 納蘭性德的浣溪沙中與王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”以及范仲淹的“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”有相同意境的句子_，_。 （6） 臨江仙夜登小閣，憶洛中舊游中把國(guó)家興亡和人生的感慨都托之于漁唱，表達(dá)作者內(nèi)心寂寞悲涼的心情的句子是_，_。 2. （1分） (2018九上潮南月考) 結(jié)合語(yǔ)境，給句中的拼音加上漢字。 天氣又yn hu_了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響。過(guò)不一會(huì)，暴風(fēng)雨就xi s d l_地開(kāi)始了，頓時(shí)，天昏地暗。如果后來(lái)的學(xué)者都m shu_前人的舊說(shuō)，那就沒(méi)有新問(wèn)題。山窮水盡，zu tu w l_陷入絕境，等死而已，不能創(chuàng)造。3. （5分） (2019七下長(zhǎng)春月考) 依次填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 啊，朋友！黃河以它英雄的_，出現(xiàn)在亞洲的原野。我從前沒(méi)好好學(xué)習(xí)，曠課了去找鳥(niǎo)窩，到薩爾河上溜冰想起這些，我多么_！在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心_著血液一樣。平常日子，學(xué)校開(kāi)始上課的時(shí)候，總有一陣_，就是在街上也能聽(tīng)到。A . 氣概 懊惱 噴涌 吵鬧B . 氣概 懊惱 噴發(fā) 喧鬧C . 氣魄 懊悔 噴涌 喧鬧D . 氣魄 懊悔 噴發(fā) 吵鬧4. （5分） 請(qǐng)選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句（ ）A . 石河子的秋天，是個(gè)美麗的地方。B . 為了保障內(nèi)初班學(xué)生的安全，我校嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，杜絕內(nèi)初班學(xué)生私自外出。C . 通過(guò)這次考試，使我懂得了一分耕耘一分收獲的道理。D . 別看我同桌個(gè)子小，他的胸懷可超級(jí)寬廣得很。5. （10分） (2019惠陽(yáng)模擬) 給下面新聞材料擬寫(xiě)標(biāo)題，并簡(jiǎn)述理由。 中文網(wǎng)2018年3月16日?qǐng)?bào)道 日媒稱(chēng)ofo將自3月28日起在日本提供服務(wù)，首先在和歌山縣和歌山市啟動(dòng)。共享單車(chē)服務(wù)可通過(guò)APP輕松使用，有助于減少自行車(chē)的閑置率和提高各地區(qū)的流動(dòng)性，越來(lái)越受到關(guān)注。ofo將以和歌山市為開(kāi)端，逐漸擴(kuò)大在日本的服務(wù)區(qū)域。27日，ofo將在和歌山市與該市政府共同舉行記者會(huì)，屆時(shí)將宣布出租地點(diǎn)和費(fèi)用等使用方案詳情。和歌山在大阪附近，將成為ofo進(jìn)入關(guān)西的切入點(diǎn)。據(jù)悉，ofo已經(jīng)在海外70余座城市開(kāi)展運(yùn)營(yíng)，投放超過(guò)12萬(wàn)輛共享單車(chē)，為海外用戶(hù)提供騎行服務(wù)累計(jì)超過(guò)2500萬(wàn)次。標(biāo)題：_理由：_二、 閱讀理解 (共4題；共61分)6. （11分） (2019七上鎮(zhèn)海期末) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 鐘毓、鐘會(huì)少有令譽(yù)，年十三，魏文帝聞之，語(yǔ)其父鐘繇（yo）曰：“可令二子來(lái)！”于是敕見(jiàn)。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓對(duì)曰：“A ?！睆?fù)問(wèn)會(huì)：“卿何以不汗？”對(duì)曰：“B ?！薄咀ⅰ跨娯梗何簢?guó)車(chē)騎將軍。鐘會(huì)：魏國(guó)大將軍，后平蜀。鐘繇：三國(guó)時(shí)魏國(guó)相國(guó)。（1） “鐘毓、鐘會(huì)少有令譽(yù)”中“令”解釋?zhuān)c下列哪一個(gè)選項(xiàng)的加下劃線(xiàn)詞意思是相同的（ ） A . 可令二子來(lái)B . 魏文侯時(shí)，西門(mén)豹為鄴令C . 三令五申D . 巧言令色（2） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。 復(fù)問(wèn)會(huì)曰：“卿何以不汗？”（3） 根據(jù)語(yǔ)境，將（甲）“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出”與（乙）“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿”兩句的序號(hào)分別填入文中A、B兩處。 結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)兩兄弟中你更欣賞誰(shuí)，為什么？（4） 本文選自世說(shuō)新語(yǔ)，你猜測(cè)本文應(yīng)編入世說(shuō)新語(yǔ)中的哪一類(lèi)？（ ） A . 德行B . 言語(yǔ)C . 方正D . 雅量7. （15分） (2019八下興義期末) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 （甲）雖有佳肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。（乙）孔子學(xué)琴于師襄子，十日不進(jìn)。師襄子曰：“可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹨蚜?xí)其曲矣，未得其數(shù)也。”有間，曰：“已習(xí)其數(shù)，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷渲疽??！庇虚g，曰：“已習(xí)其志，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷錇槿艘病！庇虚g，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠(yuǎn)志焉?！痹唬骸扒鸬闷錇槿?， 黑而長(zhǎng)眼如遠(yuǎn)視如王天下非文王其誰(shuí)能為此也！”師襄子辟席再拜，曰：“師蓋云文王操也?！薄咀ⅰ窟M(jìn)：繼續(xù)學(xué)（新內(nèi)容）。益：增加、加深。數(shù)：技法、技巧。為人作曲的人。文王操：周文王譜寫(xiě)的琴曲名。（1） 解釋下列劃線(xiàn)詞在文中的意思。 雖有佳肴（_）不知其旨也（_）然后能自強(qiáng)也（_）孔子學(xué)琴于師襄子（_）（2） 下列對(duì)文中劃線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)（ ） A . 黑而長(zhǎng)/眼如遠(yuǎn)視/如王天下/非文王其誰(shuí)能為此也！B . 黑而長(zhǎng)眼/如遠(yuǎn)視/如王天下/非文王其誰(shuí)能為此也！C . 黑而長(zhǎng)/眼如遠(yuǎn)視/如王天下非文王/其誰(shuí)能為此也！D . 黑而長(zhǎng)/眼如遠(yuǎn)視/如王天下/非文王其/誰(shuí)能為此也?。?） 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 知不足，然后能自反也。師襄子辟席再拜。（4） 選出下列對(duì)甲乙兩文的理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 甲乙兩文都是關(guān)于學(xué)習(xí)的，甲文談了“教學(xué)相長(zhǎng)”的觀點(diǎn)，乙文講述了孔子拜師學(xué)琴的故事。B . 甲文運(yùn)用類(lèi)比的手法引出要闡明的觀點(diǎn)。本文出自禮記，禮記為儒家經(jīng)典著作之一。C . 乙文中孔子學(xué)琴經(jīng)歷了熟悉曲子、掌握技法、領(lǐng)會(huì)志向、融入曲子的過(guò)程。D . 乙文中孔子一直不換新內(nèi)容，是因?yàn)樗J(rèn)為文王操是容易學(xué)的曲子。（5） 孔子學(xué)琴的故事印證了“學(xué)然后知不足”的道理，請(qǐng)結(jié)合乙文內(nèi)容具體分析。 8. （15分） 閱讀下文，回答問(wèn)題蚯蚓，是一種環(huán)節(jié)動(dòng)物，屬質(zhì)足綱寡毛目。蚯蚓生活在土壤中，以腐殖有機(jī)物和泥土為食。凡經(jīng)它吞入而排出的泥土均成團(tuán)爛結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了土壤中的透氣性和透水性，而且它排出的糞便是一種良好的有機(jī)肥料，富有硝酸鹽和鉀鹽，可改變酸性或堿性土壤，使其變成中性，對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)極為有利。因此，自古以來(lái)，蚯蚓就被人們譽(yù)為“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”。蚯蚓有驚人的消化系統(tǒng)，嗜糞肥和各種有機(jī)廢物，除玻璃、塑料和金屬外，其他垃圾它都“吃”，諸如蛋殼、香蕉皮、硬紙板或下水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口也大得驚人。美國(guó)加利福尼亞州的一座蚯蚓養(yǎng)殖工廠(chǎng)，養(yǎng)殖了5億條蚯蚓，每天吃掉垃圾200噸，并獲得了大量的優(yōu)質(zhì)肥料。日本的一家工廠(chǎng)，每年處理木漿殘?jiān)枰?0萬(wàn)美元，而購(gòu)進(jìn)125噸蚯蚓后，不僅及時(shí)清理了這些廢料，還可以轉(zhuǎn)而將蚯蚓糞便賣(mài)給附近的蔬菜農(nóng)場(chǎng)，很快就收回了成本。所以，蚯蚓既是保護(hù)環(huán)境、處理城市有機(jī)廢物的“主力軍”，又是優(yōu)質(zhì)肥料的天然制造者。蚯蚓含有很高的蛋白質(zhì)和維生素，因而成為現(xiàn)代化畜牧業(yè)、漁業(yè)的優(yōu)良飼料、餌料。近年來(lái)，人們把蚯蚓烹調(diào)成營(yíng)養(yǎng)豐富的佳肴。將來(lái)蚯蚓有可能成為人類(lèi)攝食的主要?jiǎng)游锏鞍?。由此看?lái)，蚯蚓確實(shí)是人類(lèi)的摯友。由于蚯蚓神通廣大，又具有分布廣、適應(yīng)性強(qiáng)、繁殖快、易管理等特點(diǎn)，很適合規(guī)模養(yǎng)殖利用，讓它為人類(lèi)造福。（1） 第段劃線(xiàn)的“其”指代什么？ （2） 請(qǐng)指出畫(huà)橫線(xiàn)句在第三段中的作用。 （3） 第段的說(shuō)明順序是什么？ （4） 第自然段在全文中有什么作用呢？ 9. （20分） (2019江西) 閱讀下文，回答問(wèn)題。 馬吳伯簫也許是緣分，從孩提時(shí)候我就喜歡了馬。三四歲，話(huà)怕才咿呀會(huì)說(shuō)，亦復(fù)剛剛記事，朦朧想著，仿佛家門(mén)前，老槐樹(shù)蔭下，站滿(mǎn)了大圈人，說(shuō)不定是送四姑走呢。老長(zhǎng)工張五，從東院牽出馬來(lái)，鞍韉都已齊備，右手是長(zhǎng)鞭，先就笑著嚷：跟姑姑去吧？說(shuō)著，手?jǐn)埳狭税叭?，我就高興著忸怩學(xué)唱：騎白馬，吭鈴吭鈴到娘人，說(shuō)著就會(huì)慢慢兒長(zhǎng)大的。坡里移來(lái)的小桃樹(shù)，在菜園里都長(zhǎng)滿(mǎn)了一握。姐姐出閣了呢。那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山莊里，土財(cái)主。每次搬回來(lái)住娘家，母親和我們弟弟，總是于夕陽(yáng)的輝照中，在莊頭眺望的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)了鑾鈴聲響，隔著疏疏的楊柳，隱約望見(jiàn)了在馬上招手的客人，母親總禁不住先喜歡得落淚，我們也快活得像幾只鳥(niǎo)，叫著跑著迎上去。問(wèn)著好，從伙計(jì)的手中接過(guò)馬轡來(lái)，姐姐總說(shuō)：“又長(zhǎng)高了?！避?chē)門(mén)口，也是彼此問(wèn)著好：客人盡管是一邊笑著，偷回首卻是滿(mǎn)手帕的淚。家鄉(xiāng)的日子是有趣的。大年初三四，人正閑，衣裳正新，春聯(lián)的顏色與小孩的興致正濃。村里有馬的人家，都相將牽出了馬來(lái)。雪掩春田，正好馳驟競(jìng)賽呢。嶄新的年衣，咳笑的亂語(yǔ)，是同了那頭上亮著的一碧晴空比著光彩的。騎馬的人自然更是鼓舞有加嘍。一鞭揚(yáng)起，真像霹靂弦驚，颼颼的那耳邊風(fēng)絲，恰應(yīng)著一個(gè)滿(mǎn)心的矜持與歡快。馳騁往返，非到了馬放大汗不歇。畢剝的鞭炮聲中，馬打著響鼻，像是凱旋，人散了。那是一幅春郊試馬圖。那樣直到上元，總是有騎馬的親戚家人來(lái)人往，驢騾而外，代步的就是馬。那些日子，家里最熱鬧，年輕人也正蓬勃有生氣。姑娘堆里，不是常常少不了戲請(qǐng)么？春酒筵后，不下象棋的，就出門(mén)遛幾趟馬。孟春雨霽，滑達(dá)的道上，騎了馬看卷去的涼云，麥苗承著殘滴，草木吐著新翠，那一脈清鮮的泥上氣息，直會(huì)沁人心脾。殘虹拂馬鞍，景致也是宜人的。端陽(yáng)，正是初夏，天氣多少熱了起來(lái)。穿了單衣，戴著箬笠，騎馬去看戚友，在途中，偶爾河邊停步，攀著柳條，乘乘涼，順便也數(shù)數(shù)清流的游魚(yú)，聽(tīng)三兩漁父，應(yīng)著活浪活浪的水聲，哼著小調(diào)兒，這境界一品尚書(shū)是不換的，不然，遠(yuǎn)道歸來(lái)，恰當(dāng)日銜半山，殘照紅于榴花，驅(qū)馬過(guò)三家村邊，酒旗飄處，斜睨著“聞香下馬”那么幾個(gè)斗方大字，你不饞得口流涎么？才怪！鞭子垂在身邊，搖擺著，狗咬也不怕。“小妞！吃飯啦，還不給我回家！”你瞧，已是吃大家飯的黃昏時(shí)分了呢。把韁繩一提，我也趕我的路，到家掌燈了，最喜那滿(mǎn)天星斗。真是家鄉(xiāng)的日子是有趣的。當(dāng)學(xué)生了，去家五里遙的城里。七天一回家，每次總要過(guò)過(guò)馬癮的。東嶺，西洼，河埃，叢林，蹤跡殆遍殆遍。不是午飯都忘了吃么？直到父親呵叱了，才想起肚子餓起來(lái)。反正父親也喜歡騎馬的，呵叱只是一種擔(dān)心。啊，生著氣的那慈愛(ài)喜悅的心??！祖父也愛(ài)馬。除了像三國(guó)志那樣幾部老書(shū)。春天是好騎了馬到十里外的龍?zhí)犊蠢婊ǖ摹Ｇ飦?lái)也喜去看礦山的楓葉。馬夫，別人爭(zhēng)也無(wú)益，我是抓定了的官差。本來(lái)么，祖孫兩人，緩轡蹣跚于腸小道，或浴著朝歌，或披著晚霞，閱讀著，同鄉(xiāng)里交換問(wèn)寒問(wèn)暖的親熱的說(shuō)話(huà)：右邊一只鳥(niǎo)飛了，左邊一只公雞喔喔在叫，在純樸自然的田野中，我們是陶醉著的。最記得一個(gè)冬天，滿(mǎn)坡白雪，沒(méi)有風(fēng)，老人家忽而要騎馬出去了，他就穿了一襲皮袍，暖暖的，系一條深紫的腰帶，同銀白的胡須對(duì)比的也戴了一頂絳紫色的風(fēng)帽，寬大幾乎當(dāng)?shù)枚放?，馬是棕色的那一匹吧，跟班仍舊是我。出發(fā)了呢？那情景永遠(yuǎn)忘不了。雖沒(méi)去做韻事，尋梅花，當(dāng)我們到嶺巔頭，系馬長(zhǎng)松，去俯瞰村舍里的縷縷炊煙，領(lǐng)略那直到天邊的皓潔與荒曠的時(shí)候，卻是一個(gè)奇跡。說(shuō)呢，孩子時(shí)候的夢(mèng)比就風(fēng)雨里的花朵，是一招就落的，轉(zhuǎn)眼，沒(méi)想竟是大人了，家鄉(xiāng)既變得那樣蒼老，人事又總坎坷紛亂，閑暇少，時(shí)地復(fù)多乖離，躍馬長(zhǎng)堤的事就稀疏寥落了?？墒俏疫€是喜歡馬呢：不管它是銀鬃，不管它是赤兔，也不管它是泥肥駿瘦，蹄輕鬣長(zhǎng)，我都喜歡。我喜歡劉玄德躍馬過(guò)檀溪的故事，我也喜歡“泥馬渡康王”的傳說(shuō)，即使荒誕不經(jīng)吧，卻都是那樣神秘超逸，令人深深向往。徐庶走馬薦諸葛，在這句話(huà)里，我看見(jiàn)了大野中那位熱腸的而又灑脫風(fēng)雅的名士。騎馬倚長(zhǎng)橋，滿(mǎn)樓紅袖招，你看那于綠草垂楊臨風(fēng)佇立的金陵年少，豐采又夠多么英俊翩翩呢。固然敝車(chē)贏馬，顛頓于古道西風(fēng)中，也會(huì)帶給人一種寂寞悵惘之感的，但是，這種寂寞長(zhǎng)憫，不是也正可于或種情景下令人留戀的么？前路茫茫，往哪里去？當(dāng)你徘徊踟躕時(shí)就姑且信托一匹龍鐘的老馬，跟了它一東二冬的走吧。聽(tīng)說(shuō)它是認(rèn)識(shí)路的。醬如那回憶中幸福的路。十萬(wàn)火急的羽文，古時(shí)候有驛馬飛遞：探馬報(bào)道，寥寥四個(gè)字里，活活繪出了一片馬蹄聲中那營(yíng)帳里的忙亂與緊急，百萬(wàn)軍中，出生入死，不也是憑了征馬戰(zhàn)馬才能斬將搴旗的么？飛將在時(shí)，陰山以里就沒(méi)有胡兒了。落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。噲，怎么這樣壯呢！膽小的人不要哆嗦啊，你看，那風(fēng)馳電掣的閃了過(guò)去又風(fēng)馳電掣的閃了過(guò)來(lái)的，就是馬。那就是我所喜歡的馬。一弟弟來(lái)信說(shuō)，“家里才買(mǎi)了一匹年輕的馬，挺快的?！闭媸牵f(shuō)句兒：女情長(zhǎng)的話(huà)，我有點(diǎn)兒想家。一九三四年三月，青島（選自現(xiàn)代文鑒賞辭典）【注】斬將搴（qin）：殺死敵方將領(lǐng)，奪取敵方的旗幟。（1） 作者圍繞“家鄉(xiāng)的日子是有趣的”寫(xiě)了哪些事情？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容完成下面圖表。 （2） 作者在敘述事件的過(guò)程中，融合了描寫(xiě)、抒情、議論等多種表達(dá)方式。以文中“端陽(yáng)訪(fǎng)友，騎馬賞景”這件事為例，簡(jiǎn)要分析其中兩種表達(dá)方式的作用。 （3） 文章的語(yǔ)言給人以節(jié)奏明快與典雅之感，你認(rèn)為文章是如何達(dá)到這兩種效果的？ （4） 文章的感情基調(diào)是怎樣的？文章表達(dá)的主旨與燈籠有什么相似之處？ 三、 作文 (共1題；共5分)10. （5分） 請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。題一：青春是一首最美的歌，走在青春路上，有人因時(shí)尚而美麗，有人因奉獻(xiàn)而美麗，有人因勤奮而美麗，有人因自信而美麗青春是一張白紙，我們用怎樣的色彩去裝扮它，它就會(huì)呈現(xiàn)怎樣的美麗，正值青春年少的同學(xué)，你的青春又是怎樣的呢？請(qǐng)以“_的青春最美麗“為題目寫(xiě)一篇作文。題二：冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”；歌詞中也唱到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！”。其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槌晒Φ囊饬x不僅是結(jié)果，更是過(guò)程；不僅是成效，更是進(jìn)步；不僅是成績(jī)，還可能是精神，是深遠(yuǎn)的影響。成功其實(shí)并不一定要偉大，一次跋涉中的堅(jiān)持、一點(diǎn)風(fēng)雨中執(zhí)著，一次困難前的堅(jiān)定，都是屬于成功！親愛(ài)的同學(xué)，其實(shí)我們?cè)缫逊e累了太多的成功，只是我們沒(méi)有察覺(jué)而已。請(qǐng)以“成功”為話(huà)題，記錄自己的成功歷程吧。要求：若選題一，請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后，再寫(xiě)作；若選題二，請(qǐng)圍繞話(huà)題擬出題目后作文。文體不限（除詩(shī)歌外），不少于600字。書(shū)面工整，卷面整潔。四、 附加題 (共1題；共11分)11. （11分） (2019八下湘橋期末) 閱讀下面名著選段,完成小題 在醫(yī)院里,阿韋爾巴赫教授直截了當(dāng)告訴保爾,恢復(fù)視力已不可能。在希望渺茫的將來(lái),如果炎癥能夠消失,可以試試做瞳孔手術(shù)。他建議保爾先作外科治療,消除炎癥。他們征求保爾