廣州市2019-2020年度九年級下學期中考一診化學試題A卷

廣州市2019-2020年度九年級下學期中考一診化學試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列反應既屬于氧化反應，又屬于化合反應的是（ ）A氧化汞汞+氧氣B乙炔+氧氣二氧化碳+水C一氧化碳+氧氣二氧化碳D水氫氣+氧氣2 . 下列對化學用語的表述正確的是（ ）A2O表示兩個氧元素BN2表示兩個氮原子CCa2+表示鈣元素顯+2D2H2O表示2個水分子3 . 建立模型是學習化學的重要方法，下列有關模型錯誤的是（ ）A原子結構模型B二氧化碳分子模型C燃燒條件模型D空氣組成模型4 . 小剛同學對所學的部分化學知識歸納如表，其中完全正確的一組是（ ）A.化學與健康B.資源的利用和保護缺鐵會引起貧血食用黃瓜可大量補充鈣用地溝油烹飪的食物會危害人體健康保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放愛護水資源要節(jié)約用水和防止水污染禁止使用塑料袋以減少白色污染C.“低碳經濟”的措施D.化學與生活拆除低效率的小型燃煤發(fā)電廠研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源增強室內自然采光，減少照明用電洗滌劑去油污是洗滌劑具有乳化作用濕衣服晾干是因為分子之間有間隔活性炭除去冰箱異味，是利用活性炭的吸附性A化學與健康B資源的利用和保護C“低碳經濟”的措施D化學與生活5 . 當今化學家在環(huán)境問題上的最新構想是；“變廢為寶，實現(xiàn)物質資源的循環(huán)?！崩鏑H4、CH3OH燃燒產物CO2、H2O等燃料CH4、CH3OH,此構想一旦實現(xiàn)，既能解決能源問題的危機，又能起到消除大氣污染的目的。此構想中兩個轉化過程的變化為（ ）A均為物理變化B均為化學變化C為物理變化為化學變化D為化學變化為物理變化6 . 化學變化是指有新物質生成的變化。這里所說的“新物質”是指A自然界沒有的物質B有新顏色、新狀態(tài)的物質C有新元素的物質D在組成結構方面不同于原有物質的“新”物質7 . 化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗操作正確的是A取固體藥品B添加酒精C檢驗氫氣純度D代替玻璃棒進行攪拌8 . 下列示意圖中能表示陰離子的是ABCD9 . 豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），關于亮氨酸的說法正確的是（ ）A亮氨酸是氧化物B亮氨酸中碳元素的質量分數(shù)為27.3%C一個亮氨酸分子由22個原子構成D亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為6：13：1：210 . 如下圖為某化學反應的微觀模擬示意圖。下列說法不正確的是A反應前后分子總數(shù)發(fā)生了改變B參加反應的甲、乙物質的質量比是7:4C該反應類型是化合反應D反應前后各元素化合價沒有發(fā)生改變11 . 某化學興趣小組同學為了探究可燃物的燃燒條件.做了如圖所示的實驗I和實驗II,下列有關實驗現(xiàn)象和結論的描述不正確的是A實驗I中銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒,說明白磷著火點低于紅磷B實驗I水中白磷不燃燒而實驗水中白磷燃燒,說明燃燒需要氧氣C實驗I最大的缺點是容易造成空氣污染D若將實驗II中的白磷換成等量的紅磷也能燃燒12 . 如圖是 A、B 兩物質的溶解度曲線，下列信息中正確的是A圖中陰影部分表明 A、B 兩溶液都是飽和溶液Bt1時，A、B 兩飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等Ct2時，B 物質的溶解度大于 A 物質的溶解度Dt2時，等質量的 A、B 兩飽和溶液降溫到 t1時析出溶質的質量相等13 . 下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中，不正確的是（ ）選項實驗目的實驗操作A除去二氧化碳中的少量一氧化碳氣體將混合氣體點燃B鑒別水和過氧化氫溶液加入少量二氧化錳C檢驗甲烷中是否含有氫元素點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯D比較濾紙片和乒乓球片的著火點將濾紙片和乒乓球片同時放在銅片上加熱AABBCCDD14 . 小李學習了水的有關知識后，自制了如圖所示的簡易凈水器，下列說法正確的是（ ）A該凈水器中的活性炭起吸附作用B該凈水器可以降低自來水的硬度C該凈水器能起到殺菌消毒的作用D該凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水二、填空題15 . 請回答下列有關水的問題。(1)硬水給生活和生產帶來了很多麻煩，生活中可用_來區(qū)分硬水和軟水，常用_的方法來降低水的硬度。(2)凈水時常用來吸附水中的色素和異味的物質是_。三、實驗題16 . 某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質請結合下圖回答有關問題：（1）寫出標號的儀器名稱：_（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_（填字母），反應的化學方程式為_，試管口塞一團棉花，其作用是_；若用C裝置來收集一瓶氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是_。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取較純凈的氧氣，裝置組合是_（填字母），反應的化學方程式為_。（4）氫氣是一種密度最小、難溶于水的氣體，實驗室用顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應即可制得氫氣，我們可為其選擇的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_。四、推斷題17 . AF是初中化學常見的6種物質，分別由C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成，已知A、B、C、D是不同類別的無機化合物，C是大理石的主要成分，E是一種可燃性氣體。這些物質之間相互關系如圖所示，圖中“一”表示能相互反應，圖中“”表示轉化關系。（部分反應物、生成物及反應條件已略去請回答下列問題：（1）D的化學式是_。（2）反應的化學方程式是_。（3）反應的反應類型是_。（4）列舉A在農業(yè)生產中的一個用途_。五、流程題18 . 合成氨是人類科學技術上的一項重大突破，對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻。合成氨的工藝流程圖如下：（1）該工藝流程中能循環(huán)利用的物質是_。（2）寫出變化中N2、H2反應生成NH3的符號表達式：_。（3）將沸點不同的氣體分離開來，常采用液化分離法。如本流程中將產物NH3與N2、H2分離開來的最適宜的溫度是33.35。則根據(jù)下表判斷，變化將空氣中N2與O2分離時最適宜的溫度是_。變化屬于_變化。物質H2N2O2NH3沸點/252195.818333.35六、科學探究題19 . 將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化：某化學興趣小組的同學進行了如下探究：（查閱資料）鈉的氧化物，除氧化鈉（Na2O）外，還有過氧化鈉（Na2O2）。氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應，化學方程式為：Na2O+H2O2NaOH；2Na2O2+2H2O4NaOH+O2（實驗探究一）常溫下鈉與氧氣反應的生成物實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水_常溫下鈉與氧氣反應的生成物是氧化鈉（實驗探究二）鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論1取少量白色固體溶于水，加入_產生白色沉淀白色固體成分為Na2CO3和NaOH混合物2_（實驗反思）氧化鈉能與鹽酸反應，過氧化鈉也能與鹽酸反應，化學方程式為：2Na2O2+4HCl4NaCl+2H2O+X，X的化學式為_。七、計算題20 . 將氯化鈉和氯化鐵的固體混合物40g完全溶于101.4g水中形成溶液，再將100g一定溶質質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液分5次加入到該溶液中，充分反應后，測得