廣州市番禺區(qū)市橋中學(xué)初中組 廢舊電池對生物的影響實(shí)驗(yàn)報(bào)告

廢舊電池對生物的影響實(shí)驗(yàn)報(bào)告,探究重金屬對生物的影響和回收的重要性,廣東生物教學(xué)網(wǎng)（)廣東省第二屆中學(xué)生物多媒體作品競賽,這個(gè)幻燈片是關(guān)于一個(gè)探究對廢電池浸出液對生物的影響的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，做了三個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)，分別用小蝌蚪、小泥鰍和綠豆種子作為實(shí)驗(yàn)對象。去探究廢電池浸出液的危害。從而引起人們對廢電池的重視。,作品簡介,返回,作品簡介一、課題背景二、實(shí)驗(yàn)步驟三、實(shí)驗(yàn)方案方案（一）：探究廢電池浸出液對小蝌蚪的影響的實(shí)驗(yàn)方案（二）：探究廢電池浸出液對小泥鰍的影響的實(shí)驗(yàn)方案（三）：探究廢電池浸出液對種子發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)論四、實(shí)驗(yàn)過程五、探究心得六、個(gè)人體會(huì)作品末頁,作品目錄,一、課題背景,我國是世界上電池消費(fèi)大國，每年用掉的電池?cái)?shù)以億計(jì)。然而，我國目前廢電池的回收率卻很低，大量廢電池隨著垃圾扔掉了，有些甚至隨地亂丟。無論是普通干電池，還是電子手表中的紐扣電池，里面都有含有多種化學(xué)物質(zhì)，有的還含有汞、銀、鎘等重金屬。這些化學(xué)物質(zhì)在電池銷蝕的過程中會(huì)隨著雨水滲漏到土壤里，污染土壤，并隨著土壤中的水分的移動(dòng)，進(jìn)一步污染河流，湖泊和海洋，直至進(jìn)入多種生物的體內(nèi)。,返回,二、實(shí)驗(yàn)步驟,探究目標(biāo)：通過探究廢電池對生物的影響，清楚地認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染對生物造成不良影響。作出假設(shè)：廢電池對生物會(huì)造成極大的負(fù)面影響。假設(shè)依據(jù)：廢電池內(nèi)含汞、銀、鎘等重金屬，而重金屬會(huì)對環(huán)境造成危害。實(shí)驗(yàn)材料：廢電池浸出液1000毫升、清水、4只杯子、標(biāo)簽紙、小蝌蚪、小泥鰍、綠豆種子.,返回,探究廢電池浸出液對小蝌蚪的影響的實(shí)驗(yàn)1、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料及用具：將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1000毫升的清水中23天備用，也準(zhǔn)備好適量的清水。2、將40只蝌蚪平均放入4只杯子中，每杯各放10只蝌蚪，分別標(biāo)上數(shù)字。3、比例：號(hào)杯：廢電池浸出液與清水的比例為1：0號(hào)杯：廢電池浸出液與清水的比例為1：1號(hào)杯：廢電池浸出液與清水的比例為2：1號(hào)杯：廢電池浸出液與清水的比例為0：14、每隔半小時(shí)觀察一次浸出液中的蝌蚪。,方案（一）,第一組蝌蚪第二組蝌蚪,第三組蝌蚪第四組蝌蚪,5、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),返回,探究廢電池浸出液對小泥鰍的影響的實(shí)驗(yàn)1、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料及用具：將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1000毫升的清水中23天備用，也準(zhǔn)備好適量的清水。2、將條20泥鰍平均放入四只杯子中，每杯各放5條泥鰍，分別標(biāo)上數(shù)字。3、比例：號(hào)杯：廢電池浸出液與清水的比例為0：1號(hào)杯：廢電池浸出液與清水的比例為1：0號(hào)杯：廢電池浸出液與清水的比例為1：1號(hào)杯：廢電池浸出液與清水的比例為1：24、每隔三小時(shí)觀察一次浸出液中的泥鰍。,方案（二）,第一組泥鰍第二組泥鰍,第三組泥鰍第四組泥鰍,5、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),返回,探究廢電池浸出液對種子發(fā)芽的影響的實(shí)驗(yàn)1、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料及用具：將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1000毫升的清水中23天備用，也準(zhǔn)備好適量的清水。2、將80粒種子平均放入8只杯子中，每杯各放10粒種子，分別標(biāo)上數(shù)字。3、比例：號(hào)杯：廢電池浸出液與清水的比例為0：1號(hào)杯：廢電池浸出液與清水的比例為1：1號(hào)杯：廢電池浸出液與清水的比例為1：2號(hào)杯：廢電池浸出液與清水的比例為1：0,方案（三）,4、用上面四個(gè)杯子中的電池水對八個(gè)培養(yǎng)皿中的種子進(jìn)行澆灌。號(hào)杯電池浸出液澆灌、號(hào)培養(yǎng)皿；號(hào)杯電池浸出液澆灌、號(hào)培養(yǎng)皿；號(hào)杯電池浸出液澆灌、號(hào)培養(yǎng)皿；號(hào)杯電池浸出液澆灌、號(hào)培養(yǎng)皿。,5、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),注：一、二天種子均沒有發(fā)芽，故表格省略對于第一、二天的數(shù)據(jù)記錄。,返回,從上面三個(gè)實(shí)驗(yàn)可看出，廢電池對于生物是存在著極其重大的影響及危害，它可以令蝌蚪、泥鰍在九個(gè)半小時(shí)內(nèi)死亡。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，廢電池浸出液使得種子無法發(fā)芽?？梢韵胂?，如果廢舊電池得不到回收，并且銷蝕了，我們的環(huán)境會(huì)有多大的影響，生物的生存環(huán)境也遭到破壞，種類的繁衍也會(huì)大大降低。廢電池里面含有多種化學(xué)物質(zhì)，如汞、銀、鎘等重金屬。這些重金屬不僅可以對種子萌發(fā)和生長產(chǎn)生危害，對任何生物的生活都有不少的影響。廢電池中的重金屬對土壤、水體的污染，只是一種短期內(nèi)的危害，對生態(tài)環(huán)境的潛在危害則是長期的。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)和之后的資料查閱，我們了解到廢電池內(nèi)的污染物對生物產(chǎn)生嚴(yán)重的危害，而我國是電池生產(chǎn)和消費(fèi)大國，目前產(chǎn)量達(dá)140億枚，占世界產(chǎn)量的1/3，而且我國目前廢電池的回收率很低，大量廢電池隨著垃圾扔掉了，有些甚至隨地亂丟。廢電池這個(gè)“放錯(cuò)了地方的資源”需要的是分類回收，物盡其用，變廢為寶。因此，為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，要控制廢電池危害，大力開發(fā)無公害的環(huán)保型電池和禁止生產(chǎn)和銷售危害性大的電池，特別是含汞或鎘的電池；對其他重金屬污染源，也應(yīng)嚴(yán)加防范和治理。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們得出：廢電池浸出液對生物具有一定的影響。,返回,四、實(shí)驗(yàn)過程,返回,環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本條件，是物質(zhì)文明建設(shè)的基礎(chǔ)。環(huán)境污染和生態(tài)破壞，工作和生活環(huán)境質(zhì)量惡化，威脅著人民群眾的健康。保護(hù)環(huán)境，實(shí)質(zhì)就是保護(hù)物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)持續(xù)穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量；一節(jié)干電池可污染12立方米水、一立方米土壤，并造成永久性公害人們在日常生活中，使用過的廢舊干電池，一直沒有得到很好的回收利用，造成了浪費(fèi)，也污染了環(huán)境。其實(shí)，被廢棄的干電池，其鋅殼只損耗了一小部分，二氧化錳也只起了一點(diǎn)氧化的作用，碳粉、石墨棒和銅帽還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有被消耗。如果能加以回收和利用，就具有很好經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。,五、探究心得（1）,五、探究心得（2）,這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不僅讓我們認(rèn)識(shí)到廢電池的危害，更讓我們想到了最近番禺區(qū)重點(diǎn)工作垃圾分類的問題?，F(xiàn)在既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，我們就應(yīng)該盡我們的能力，在日常生活中，做好垃圾分類，維護(hù)我們地球的環(huán)境。垃圾是個(gè)寶，垃圾也是一種資源。垃圾是我們生活中不可缺少的部分。如何正確處理垃圾，合理利用垃圾，讓垃圾為人類造福，是我們青少年應(yīng)該學(xué)會(huì)的知識(shí)和任務(wù)。只有學(xué)會(huì)分類垃圾，養(yǎng)成習(xí)慣，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好。垃圾分類的好處多多，讓我們一起行動(dòng)！,返回,實(shí)驗(yàn)有感溫敏鎣在這個(gè)項(xiàng)目里，我和另外一位同學(xué)負(fù)責(zé)把各個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)整理，在同學(xué)們的分工合作下，很快數(shù)據(jù)便齊全了。他們每天都仔細(xì)觀察，詳細(xì)地記錄了數(shù)據(jù)?？粗敲苊苈槁榈臄?shù)據(jù)和總結(jié)出來的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，讓我覺得，現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)越來越差?；厥走@幾年，世界各地陸陸續(xù)續(xù)發(fā)生各種天災(zāi)，像雪災(zāi)、地震、旱災(zāi)、水災(zāi)，鳥兒的叫聲越來越少，在地上那成對的垃圾隨處可見。走近垃圾桶你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面的垃圾少得可憐，垃圾桶旁邊的地面卻全是丟不進(jìn)去的垃圾。餐廳里，有隨處可見的飯盒，全部都是用塑料做的；還有一些商場里的袋子，都是用塑料袋?，F(xiàn)在國家要求我們做好垃圾分類，減少能源開發(fā)。規(guī)定停止免費(fèi)供應(yīng)塑料袋，要自己購買塑料袋，支持環(huán)保袋，從而減少對塑料的制造與浪費(fèi)。從而堅(jiān)守對環(huán)境的污染和傷害，地球是我們的家，我們必須保護(hù)它，才能有更美好的明天?，F(xiàn)在我們更應(yīng)該做好垃圾分類，愛護(hù)環(huán)境，從小做起！,六、個(gè)人體會(huì),做廢電池實(shí)驗(yàn)感想江海燕做這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我與同學(xué)們之間增強(qiáng)了友誼和大家配合的默契。例如，在實(shí)驗(yàn)中我們分工合作，一個(gè)負(fù)責(zé)材料，一個(gè)記錄，一個(gè)做實(shí)驗(yàn)等等。實(shí)驗(yàn)中我們學(xué)會(huì)了互相幫助，當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候伸出援手，當(dāng)自己的時(shí)告一段落的時(shí)侯去幫助他人，當(dāng)自己有困難的時(shí)候知道求助。這個(gè)實(shí)驗(yàn)也讓我們明白了合作的重要性，如果沒有大家的合作，我們是很難完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)既促進(jìn)了大家合作中的和諧性，又讓我們明白了環(huán)保的重要性，還學(xué)會(huì)了許多新的知識(shí)，知道廢電池的危害，讓我們學(xué)會(huì)節(jié)約用電，保護(hù)環(huán)境，知道了廢電池不可以亂扔，因?yàn)樗性S多的化學(xué)物質(zhì)，當(dāng)然這些化學(xué)物質(zhì)對生物都有很大的危害。實(shí)驗(yàn)還讓我們明白學(xué)校做垃圾分類的好處，回收垃圾的重要性和對現(xiàn)在環(huán)境的保護(hù)是多么的重要。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們受益無窮?。?六、個(gè)人體會(huì),做好廢電池回收伍婉庭通過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了該如何分工合作，如何處理一些較大的數(shù)據(jù)和做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該要注意的事情。說真的，以前的我連做一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)也不敢想，因?yàn)椴恢涝撊绾蜗率?，可是這次在老師的鼓勵(lì)下，我們幾個(gè)同學(xué)分工合作，找好材料和實(shí)驗(yàn)工具，做好記錄，撰寫報(bào)告，得出了成果。經(jīng)過這次對廢電池浸出液的實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)所得出的數(shù)據(jù)，不禁讓我覺得城市對環(huán)境的影響實(shí)在是太大了。人們生活在這個(gè)美麗的環(huán)境下，卻不懂得愛惜它，隨便扔垃圾、吐痰，幾十年前還是那么清澈的河流現(xiàn)在卻變得比墨水還要黑，這都是人類幾十年來的惡行的結(jié)果?？墒切液茫F(xiàn)在大部分的人都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到嚴(yán)重性，注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境，主動(dòng)植樹造林，去維護(hù)這個(gè)已經(jīng)傷痕累累的地球?，F(xiàn)在的成果雖然不大，可是我相信，幾十年后，地球的環(huán)境