山西省2019版九年級上學期第二次月考化學試題D卷

山西省2019版九年級上學期第二次月考化學試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 舉例是掌握化學規(guī)律的重要方法。針對下列化學規(guī)律所舉示例中錯誤的是選項化學規(guī)律示例A結構決定性質原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學性質B性質決定用途氧氣具有助燃性，常用做燃料C性質決定鑒別方法一氧化碳與二氧化碳用燃著的木條D現(xiàn)象決定本質久置的澄清石灰水變渾濁，是由于石灰水與空氣中的二氧化碳反應生成了難溶的碳酸鈣AABBCCDD2 . 下列對事實的解釋正確的是 選項事實解釋A用洗潔精洗去餐盤上的油漬洗潔精能溶解油漬形成溶液BFe Fe2+ Fe3+化學性質不同微粒中的質子數(shù)不同C冰水混合物屬于純凈物冰和水都含有相同分子D6000L氧氣在加壓情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中加壓時氧氣分子變小AABBCCDD3 . 在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前及t1、t2時各物質質量變化情況如圖所示，下列說法錯誤的是A該物質為化合反應B該化學反應中乙、丁的質量變化之比為14C該化學反應中甲、丁的質量變化之比為57D丙可能是該反應的催化劑4 . 下面是從小虎的筆記中摘錄的部分化學用語，你認為正確的是A2個氮原子：N2B鋁離子：Al+3C2個氫分子：2H2D硝酸銅：CuNO35 . 將一定質量的a，b，c，d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得各物質的質量如表：物質abcd反應前的質量/g12.828.06.41.0反應一段時間后的質量/g20.014.4x1.0下列有關說法正確的是（ ）Aa和b是反應物B該反應屬于分解反應CDd一定是催化劑6 . 下列說法正確的是A混合物是由多種元素組成的B催化劑在化學變化前后質量和性質均不改變C一氧化碳和二氧化碳元素組成相同，化學性質相同D金剛石和石墨物理性質的差異是由它們結構的不同導致的7 . 氫化鈣與水反應的化學方程式為 CaH2+2H2O=X+2H2。下列說法中不正確的是A氫化鈣中氫元素的化合價為-1價B氫化鈣是一種燃料提供劑C推斷X化學式的依據(jù)是質量守恒定律D氫化鈣可用于干燥多種氣體8 . 下列有關燃燒與滅火的說法錯誤的是（ ）A家具起火，用水撲滅降低溫度B在酒精燈上點燃鎂條提高著火點C炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅隔絕 O2D將煤塊變成蜂窩煤增大可燃物與 O2的接觸面積9 . 除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是（ ）A通入石灰水B通過灼熱的CuOC通入石蕊試液D點燃10 . 下列有關碳和碳的氧化物的說法中錯誤的是A木炭、活性炭都具有一定的吸附性B木炭、一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應C一氧化碳和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集D金剛石和石墨的物理性質不同，是因為它們的碳原子排列方式不同11 . 化學在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要作用，下列有關做法錯誤的是（ ）A將工廠廢液直接排入江河B將地溝油轉化為航空煤油C城市道路使用太陽能景觀燈D改進燃煤技術，減少二氧化硫與粉塵排放12 . 將N2和CO2、O2和CO2、CO和CO2，都能區(qū)別開的方法是（ ）A用燃燒的木條B分別通入澄清石灰水C分別通入灼熱的氧化銅D用帶火星的木條13 . 通過對化學方程式的學習，關于化學方程式，四位同學表達了如圖所示的四種說法，其中錯誤的是（ ）A各物質的質量比為3:2:1B反應物都是單質C是化合反應D反應后固體質量增加14 . 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，主要實驗步驟有：（1）裝藥品；（2）檢查裝置氣密性；（3）加熱；（4）裝置固定在鐵架臺上；（5）熄滅酒精燈；（6）收集氣體；（7）將導管移出水槽。正確的操作順序為（ ）A（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）B（2）（1）（4）（3）（6）（5）（7）C（1）（2）（4）（3）（6）（5）（7）D（2）（1）（4）（3）（6）（7）（5）15 . 用下列裝置進行實驗，能達到實驗目的是（ ）A鐵絲在氧氣中燃燒B檢驗二氧化碳C測溶液pH值D過濾16 . 下列由事實得出的結論正確的是編號事實結論A某氣體不能使帶火星木條復燃該氣體一定不含氧氣B二氧化碳能使燃著的木條熄滅使燃著的木條熄滅的一定是二氧化碳C儲存氧氣將其壓縮體積變小增大壓強氣體微粒間空隙一定變小D某物質完全燃燒，生成物只有CO2和H2O該物質一定由C、H、O三種元素組成AABBCCDD17 . 在C、H2、O2、CO 、CO2五種物質中，化學性質相似的一組是 （ ）AC、H2、COBO2、CO、CO2CH2、O2、CODC、H2、O218 . 在醫(yī)院里給病人輸氧時，用到類似如圖所示的裝置。下列有關說法中不正確的是（ ）A使用該裝置可觀測氧氣輸出的速率Bb 導管連接病人吸入氧氣的塑料管C使用該裝置可用來觀測是否有氧氣輸出Db 導管應連接供給氧氣的鋼瓶19 . 硝酸在工業(yè)生產中有廣泛的應用。工業(yè)上制取硝酸的關鍵反應為 4NH35O24NO6X。下列說法正確的是AX 的化學式為 H2OB該反應屬于置換反應C反應前后催化劑的性質發(fā)生改變D反應后物質總質量減少20 . 下列說法不正確的是A用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量B檢驗氫氣純度時，有尖銳的爆鳴聲說明氫氣不純C硫粉在氧氣中燃燒時，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫D用排水法收集氧氣時，導管口剛有氣泡冒出就收集氣體21 . 火炸藥專家王澤山獲2017年度國家最高科學技術獎，黑火藥爆炸時發(fā)生反應的化學方程式：2KNO3+3C+SK2S+3CO2+X，則X的化學式是（ ）ANOBNO2CN2DN2O22 . 下列物質的性質與其用途的對應關系不合理的是（ ）A氮氣的化學性質比較穩(wěn)定，所以可用于食品防腐B石墨能導電，所以可用作電極C酒精具有可燃性，所以可作消毒劑D鐵能導熱，所以可用于炊具23 . 下列圖象不能正確反映對應變化關系的是（ ）A鎂帶在密閉容器中燃燒B探究過氧化氫溶液制取氧氣中二氧化錳的作用C加熱一定量的高錳酸鉀固體D將水通電電解一段時間24 . 從物質分類的角度，下列說法正確的是A葡萄糖-氧化物B冰水-混合物C甲烷-純凈物D小蘇打-堿25 . 下列有關實驗室制取氣體的說法錯誤的是（ ）A裝置可作為CO2的發(fā)生裝置B裝置干燥O2時，氣體由a管進b管出C裝置可用作O2的收集裝置D裝置是收集CO2氣體的驗滿方法26 . 生活中常見爆炸現(xiàn)象中主要發(fā)生化學變化的是A氣球爆炸B高壓鍋爆炸C煙火爆炸D輪胎爆炸二、填空題27 . 判斷下列物質是混合物還是純凈物（用序號填空）河水 蒸餾水 潔凈的空氣 二氧化碳 五氧化二磷 雨水 礦泉水 冰水混合物 人呼出的氣體 稀有氣體（1）混合物：_（2）純凈物：_。28 . 當前日本與我國有釣魚島之爭、菲律賓與我國有南沙之爭、越南與我國有西沙之爭。這些國家想侵占我國的領土領海,搶奪這些地區(qū)豐富的漁業(yè)和油氣等資源。試分析:(1)石油屬于_(填“純凈物”或“混合物”),是經過數(shù)百萬年復雜的物理和化學變化才能形成的一種_(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)天然氣的主要成分是_。(3)邵陽地區(qū)有豐富的水力資源,相對用煤作燃料的火力發(fā)電,水力發(fā)電的優(yōu)勢是(任寫一種)_。29 . 請用科學家認識事物的方式認識“空氣”。（1）從分類角度：空氣屬于_(填“混合物”或“純凈物”)。（2）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計，如圖可表示空氣微觀模型的是_(填標號)。30 . 在點燃的條件下，6.4g的甲烷與一定量的氧氣恰好完全反應，生成8.8g的二氧化碳、14.4g的水和5.6g的一氧化碳，則參加反應的氧氣的質量為_，此反應的化學方程式為_。三、簡答題31 . 下圖是某班化學興趣小組四位同學正在進行的實驗。（1）根據(jù)肖峰同學的實驗現(xiàn)象可知該實驗集氣瓶內盛有的氣體可能是 _。（2）李曉雨同學實驗的現(xiàn)象說明人體呼出的氣體中含_較吸入氣體多。（3）張月同學在實驗過程中可以觀察到_，該反應的文字表達式為_；該反應屬于 _反應（填基本反應類型）。（4）劉俊同學實驗過程中所能觀察的現(xiàn)象是_。32 . 在化學方程式中，“+”表示_，“=”表示_，“”_，“”表示_。33 . 氧氣和二氧化碳均為我們日常生活中常見的兩種物質，為了區(qū)別氧氣和二氧化碳，請分別寫出檢驗他們的辦法，檢驗氧氣_，檢驗二氧化碳_34 . 濃硫酸、燒堿是實驗室中常用的試劑濃硫酸可以做干燥劑，是利用了濃硫酸的什么性質？實驗室有一瓶已經過期的燒堿固體，如何檢驗該固體樣品是否完全變質？35 . 石油是經濟發(fā)展、國防建設的重要資源。從石油煉制的產品中可以獲得一系列與甲烷結構相似的化合物，如乙烷C2H6、丙烷C3H8、丁烷C4H10等。(1)甲烷是一種無色、無味的氣體，難溶于水，在1500以上的高溫下能分解為碳和氫氣，充分燃燒后生成二氧化碳和水。以上敘述中屬于甲烷物理性質的是_(選填序號)。(2)請模仿甲烷在氧氣中充分燃燒的化學方程式，寫出丙烷在氧氣中充分燃燒的化學方程式：_。四、推斷題36 . A，B兩種物質都是黑色粉末，A，B的混合物在一定條件下發(fā)生如下反應：根據(jù)上述變化關系和現(xiàn)象，回答下列問題：寫出兩種黑色粉末的化學式：A是_ B是_寫出變化，的化學反應方程式：_37 . 有A、B、C、D、E、F、G七種物質。在常溫下A是無色無味氣體，它可以由一種紫黑色固體B加熱分解制得，C在A中燃燒生成無色有刺激性氣味的氣體D，D能造成大氣污染。E在A中燃燒發(fā)出白光，并生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體F。G在A中燃燒會火星四射。（1）根據(jù)以上現(xiàn)象，寫出這幾種物質的名稱：A_，B_，C_，D_。（2）寫出G在A中燃燒的文字表達式：_。（3）做C在A中燃燒的實驗時，集氣瓶中要留一層水，其作用是_。38 . 如圖是初中化學常見五種物質之間的關系圖。圖中用“”表示兩種物質之間能發(fā)生化學反應，用“”表示一種物質可以轉化為另一種物質，物質A可用于實驗室制取氣體，只有B、C、E為氧化物，D為黑色固體。（1）請分別寫出C、D物質的化學式A_B_。（2）寫出B和E相互轉化的化學方程式_。（3）寫出A轉化為E的實驗現(xiàn)象_。五、計算題39 . 測定化肥的含鉀量。某興趣小組對市售的鉀肥進行檢測，稱取2.0g鉀肥，逐滴加入氯化鋇溶液，當加入氯化鋇溶液的質量為20.8g時，