襄管KYT活動(dòng)介紹

2020年5月27日星期三,生產(chǎn)作業(yè)班組災(zāi)害活動(dòng),KYT活動(dòng)介紹,共61頁(yè)，第2頁(yè),背景什么是KYT如何做注意的問(wèn)題,摘要:,共61頁(yè)，第3頁(yè),一.背景,不安全行為不安全狀態(tài),嚇一跳冒冷汗,未遂事故輕微受傷,輕傷,死亡,重傷,事件,事故,首先，事故是怎么形成的,危險(xiǎn),危險(xiǎn)事件事故構(gòu)成了事故鏈：三者之間存在一定的關(guān)聯(lián)。但是事故在某一時(shí)刻會(huì)不會(huì)發(fā)生，完全取決于致害物是否與人接觸以及接觸后對(duì)人的傷害程度。因此，從本質(zhì)上看，事故就是一種發(fā)生了的“隨機(jī)事件”，它發(fā)生于人物軌跡意外交叉的“時(shí)空”。而更深刻的聯(lián)系是什么呢,啊,（時(shí)空軸）,真是后悔呀！,共61頁(yè)，第4頁(yè),不安全行為1000000不安全狀態(tài),美Heinrich統(tǒng)計(jì)了55萬(wàn)起災(zāi)害事件,每330起同類事件中,29件,1件,輕傷害,300件未產(chǎn)生傷害,死亡/重傷害,事故三角形,海因法則:,總結(jié)出：300:29:1的關(guān)系,共61頁(yè)，第5頁(yè),一.背景Why,Accident事故,HiddenDefects潛在的問(wèn)題,Aaccidentisjustthetipoftheiceberg！事故只是冰山的一角,引伸,KIKEN有可能成為勞動(dòng)災(zāi)害或事故的原因，以及不安全行為和不安全狀態(tài)。,而人們往往看到的只是露在水面上的事故危害,并沒(méi)有意識(shí)到隱藏于下面的大量危險(xiǎn)的存在,共61頁(yè)，第6頁(yè),100-1=0,任何一件事情，如果客觀存在著發(fā)生某種事故的可能性，不管這個(gè)可能性有多小，如果重復(fù)去做時(shí)，事故總會(huì)在某一時(shí)刻發(fā)生。,墨菲定律,在安全生產(chǎn)中，有些小的隱患和違章在一次或數(shù)十次過(guò)程中也許不能導(dǎo)致事故。但是總維持這樣終究是會(huì)發(fā)生事故的。僥幸和麻痹是很多血淋淋的事故根源。,的關(guān)系,共61頁(yè)，第7頁(yè),教訓(xùn)去了不該去的地方,2005年,兩起死亡事故的慘痛教訓(xùn),教訓(xùn)干了不該干的事,2005-7-6，CV鑄造一廠在檢修一車間屋頂漏水作業(yè)后，檢修員從10m高腳手架攀爬附近的吊軌梁不幸墜落身亡,實(shí)際攀爬方向,2005-7-18，粉冶廠一員工打掃衛(wèi)生時(shí)，擅自在車間控制柜搭接電源，因全部接至相線，導(dǎo)致作業(yè)時(shí)漏電身亡,No：01,No：02,接觸器接線側(cè),共61頁(yè)，第8頁(yè),進(jìn)一步引伸至DFL87起事故,違章作業(yè)作業(yè)者缺乏操作知識(shí)設(shè)備、設(shè)施缺陷對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)缺乏檢查安全教育不夠,居于前5位的事故要因：,35%,18%,13%,11%,8%,五項(xiàng)合計(jì)：85%,四項(xiàng)合計(jì)（人的因素）：72%,十堰、襄樊地區(qū)的事故均超過(guò)80%,共61頁(yè)，第9頁(yè),因此,只有控制了：人的不安全行為物的不安全狀態(tài)才能最終有效地減少和防范事故！,如何培養(yǎng)懂安全的員工，在行為上防止傷害；如何防止物的傷害，這是安全管理者監(jiān)督者的面臨的重要課題！,共61頁(yè)，第10頁(yè),危險(xiǎn)（Kiken）不安全的狀態(tài),預(yù)知（Yochi）預(yù)先掌握,訓(xùn)練（Training）訓(xùn)練有素,KYT,1.釋義危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)，是針對(duì)生產(chǎn)特點(diǎn)和作業(yè)全過(guò)程，以危險(xiǎn)因素為對(duì)象，以作業(yè)班組為團(tuán)隊(duì)開展的一項(xiàng)安全教育和訓(xùn)練活動(dòng)，它是一種群眾性的“自主管理”活動(dòng)，目的是控制作業(yè)過(guò)程中的危險(xiǎn)，預(yù)測(cè)和預(yù)防可能出現(xiàn)的事故。,2.起源于日本住友金屬工業(yè)公司的工廠，后經(jīng)三菱重工業(yè)公司和長(zhǎng)崎贊造船廠發(fā)起的“全員參加的安全運(yùn)動(dòng)”，1973年經(jīng)日本中央勞動(dòng)災(zāi)害防止協(xié)會(huì)推廣，形成技術(shù)方法，在NISSAN等眾多日本企業(yè)獲得了廣泛運(yùn)用，被譽(yù)為“O災(zāi)害”的支柱。,二.什么是KYT,共61頁(yè)，第11頁(yè),活動(dòng)目的提高員工對(duì)危險(xiǎn)的感受性、對(duì)作業(yè)的注意力及解決問(wèn)題的能力活動(dòng)對(duì)象潛在的危險(xiǎn)行為或危險(xiǎn)因素活動(dòng)單元班組或作業(yè)小組,3.KYT活動(dòng)導(dǎo)向：,活動(dòng)原則：,將預(yù)防放在各項(xiàng)工作的首位，將技術(shù)措施置于預(yù)防的優(yōu)先。,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、隱患立即解決，并建立持續(xù)改善的機(jī)制。,發(fā)動(dòng)員工積極參與現(xiàn)場(chǎng)安全改善，增強(qiáng)自覺(jué)意識(shí)和能力。,共61頁(yè)，第12頁(yè),4.要點(diǎn)圍繞主題，通過(guò)小集團(tuán)活動(dòng)，解決問(wèn)題的四步循環(huán)：,共61頁(yè)，第13頁(yè),三.怎么做,KYT基礎(chǔ)訓(xùn)練,KYT定期訓(xùn)練,作業(yè)前KY,1.實(shí)施方式：,推進(jìn)方法:,共61頁(yè)，第14頁(yè),選定圖片或以工作中的某個(gè)情景，領(lǐng)導(dǎo)介紹內(nèi)容,大家分析,導(dǎo)入,排隊(duì)報(bào)號(hào)相互問(wèn)候健康確認(rèn),1R,2R,3R,4R,存在什么樣的潛在危險(xiǎn)因素（掌握現(xiàn)狀）,哪種危險(xiǎn)是最主要的（追求根本）,如果是你怎么做（找出對(duì)策）,我們是這樣做的（設(shè)定目標(biāo)）,評(píng)價(jià),定期對(duì)行動(dòng)目標(biāo)執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)價(jià)！,2.基本方法:,共61頁(yè)，第15頁(yè),最好結(jié)合大家熟悉的或崗位的危險(xiǎn)源為對(duì)象,共61頁(yè)，第16頁(yè),共61頁(yè)，第17頁(yè),10,19,18,17,16,14,11,回答鉤子上沒(méi)有防脫落手段吊東西時(shí)不平衡未戴安全帽開車沒(méi)看后面邊說(shuō)話邊操作沒(méi)蓋好東西散亂窗戶破了在工作現(xiàn)場(chǎng)跑動(dòng)10沒(méi)系安全帯11沒(méi)有安全護(hù)欄12動(dòng)部位沒(méi)有蓋13缺少傳送帶14堆積的貨物超過(guò)了標(biāo)識(shí)線的高度15鏈條脫落16部件快要從桌子上掉落下來(lái)17電纜線纏住了18火星沾在電線上19沒(méi)有安全眼鏡和安全面具20東西未加固定手段21一只手開車,20,21,15,13,12,適用于基礎(chǔ)訓(xùn)練和教育新員工稱之為KYT基礎(chǔ)培訓(xùn)。,場(chǎng)景一,簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)識(shí)別：,共61頁(yè)，第18頁(yè),駕駛叉車的A員工，由于出庫(kù)過(guò)遲,急于要將材料搬出在路線一邊的B員工正作業(yè)未注意來(lái)車,情景二,共61頁(yè)，第19頁(yè),題目:叉車作業(yè),1R:有什么潛在危險(xiǎn)？,1.因物品堆放過(guò)高,會(huì)擋住視線造成車禍,2.因未戴安全帽,會(huì)被部品砸傷,3.因車子速度快,會(huì)剎不住車而撞到人,4.因在走道上作業(yè),會(huì)被車撞到,5.因載物過(guò)高,未倒退行駛,會(huì)撞到人及物.,6.因料架未堆放好,會(huì)造成物品掉落傷人,3R:樹立對(duì)策(假如是你該怎么辦?),小組行動(dòng)目標(biāo):,裝設(shè)報(bào)警器及高度標(biāo)識(shí),好!,重點(diǎn)確認(rèn)事項(xiàng):,勿超高、超速,好!,天天零災(zāi)害,好!,4R我們要這么做,危險(xiǎn)!,危險(xiǎn)!,危險(xiǎn)!,NISSAN,共61頁(yè)，第20頁(yè),某員工跨過(guò)了人字梯，使用電鉆在金屬棚架側(cè)面（從左至右）按照順序每隔30cm鉆孔,情景三,共61頁(yè)，第21頁(yè),DFL員工危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練(KYT)記錄,備注：KYT活動(dòng)以班組或小組為單位,每月至少一次,班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織或班組成員輪流擔(dān)當(dāng)；班組長(zhǎng)在訓(xùn)練后或?qū)Σ呗鋵?shí)后對(duì)訓(xùn)練效果進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出下一次訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)策完成后由車間安全員、車間主任進(jìn)行確認(rèn)簽名；班組妥善存檔。,共61頁(yè)，第22頁(yè),情景四,一個(gè)人扛著物品從腳踏板上行走時(shí)摔落。,危險(xiǎn)的表述：由于（的原因）導(dǎo)致(什么）危險(xiǎn),共61頁(yè)，第23頁(yè),DFL員工危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練(KYT)記錄,備注：KYT活動(dòng)以班組或小組為單位,每月至少一次,班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織或班組成員輪流擔(dān)當(dāng)；班組長(zhǎng)在訓(xùn)練后或?qū)Σ呗鋵?shí)后對(duì)訓(xùn)練效果進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出下一次訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)策完成后由車間安全員、車間主任進(jìn)行確認(rèn)簽名；班組妥善存檔。,共61頁(yè)，第24頁(yè),對(duì)出現(xiàn)的危險(xiǎn)要多問(wèn)幾個(gè)為什么。,舉例人抱著東西下樓梯墜落。,從樓梯邊踩空墜落,因?yàn)榭床灰娔_下的東西,雙手抱著前面的東西,Why（為什么）,Why（為什么）,所以才從樓梯邊墜落,所以才沒(méi)看不見腳下,危險(xiǎn)因素：由于從樓梯邊踩空摔倒而墜落,現(xiàn)象,共61頁(yè)，第25頁(yè),當(dāng)前方出現(xiàn)視線不良的彎道時(shí)，司機(jī)往往要：,車輛先減速靠右側(cè)行駛必要時(shí)鳴笛,遇路障、行人時(shí)便于處理避讓對(duì)面可能行駛的車輛告知前方人員有車輛駛?cè)?其實(shí)，人們對(duì)KY并不陌生，比如正常行駛的車輛,這實(shí)質(zhì)上就是一次因預(yù)見危險(xiǎn)而事先行動(dòng)的過(guò)程,原因,3、在KYT開始時(shí)應(yīng)注意:,彎道，請(qǐng)注意安全,不同的是KYT借助了團(tuán)隊(duì)的力量,共61頁(yè)，第26頁(yè),同樣的事，不同的人會(huì)有不同的看法，KYT需要依靠集體的力量，互相啟發(fā)才能達(dá)到共同提高。班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)作用十分重要。先要大家接受。實(shí)施時(shí)，每個(gè)人要講真話，要把自己多發(fā)言，不能有“自己說(shuō)錯(cuò)了怕別人說(shuō)”的想法。要調(diào)動(dòng)員工的積極性。開展KYT活動(dòng)，首先應(yīng)讓員工和有關(guān)參與者真心接受、理解，才能主動(dòng)參與。同一作業(yè)，識(shí)別結(jié)果不求一致，重點(diǎn)在R1。要多采用與作業(yè)內(nèi)容相關(guān)的圖畫以加深員工印象。,其實(shí)，人們看到的只是自己期望看見的東西,首先你看到的是什么,共61頁(yè)，第27頁(yè),制訂活動(dòng)計(jì)劃書,示范班組培訓(xùn),4R練習(xí)展開,示范班組改善,示范班組總結(jié),納入班組安全建設(shè),做法,籌備、培訓(xùn)實(shí)施、跟蹤指導(dǎo)、總結(jié)交流,每個(gè)公司選定20%安全基礎(chǔ)(組員安全生理、心理、品德、知識(shí)與技能素質(zhì)較好的班組進(jìn)行培訓(xùn).,班組成員相互學(xué)習(xí)、有互保意識(shí),作業(yè)文件的清點(diǎn);勞動(dòng)防護(hù)用品的清點(diǎn);危險(xiǎn)源的清點(diǎn);實(shí)施計(jì)劃等,總結(jié)經(jīng)驗(yàn);下階段準(zhǔn)備示范班組安全活動(dòng)發(fā)表會(huì)；將可展現(xiàn)的成果看板化，便于員工學(xué)習(xí)及其它班組借鑒,重點(diǎn):現(xiàn)場(chǎng)隱患的改善;作業(yè)文件標(biāo)準(zhǔn)化;勞動(dòng)防護(hù)用品標(biāo)準(zhǔn)化;班組安全建設(shè)改善,從最基礎(chǔ)的做起，逐步深入作業(yè)崗位,共61頁(yè)，第28頁(yè),目的依靠標(biāo)準(zhǔn)化杜絕事故災(zāi)害，即：,步驟：,已制定了標(biāo)準(zhǔn)化，并按照標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)施的作業(yè)已制定了標(biāo)準(zhǔn)化，但未按照標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的作業(yè)尚未建立標(biāo)準(zhǔn)化，但仍在進(jìn)行的作業(yè)既沒(méi)建立標(biāo)準(zhǔn)化，又沒(méi)有進(jìn)行的作業(yè)狀態(tài),清理作業(yè)文件,在生產(chǎn)活動(dòng)中，必須在4M（人/物設(shè)備/方法）中明確其標(biāo)準(zhǔn)。不允許做標(biāo)準(zhǔn)以外的事不允許存在含糊不清的作業(yè)這是安全的基礎(chǔ)，非常重要！,篩選：全部作業(yè)/未進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)不干不必要的作業(yè)，反饋至有關(guān)責(zé)任部門初次作業(yè)，著手前先進(jìn)行KY，決定作業(yè)步驟和要點(diǎn)，力圖標(biāo)準(zhǔn)化,不干不該干的事；不去不該去的地方；不干不能勝任的活；,目的,共61頁(yè)，第29頁(yè),推進(jìn)/管理：,P：將現(xiàn)有作業(yè)全部標(biāo)準(zhǔn)化D：標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)培訓(xùn)，堅(jiān)決執(zhí)行C：觀察是否按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，有無(wú)不完善地方A：修訂標(biāo)準(zhǔn)，使之不斷完善,先：嚴(yán)格執(zhí)行,異常處理三原則：“?！蓖Ｏ略O(shè)備“呼”喊來(lái)上司“等”等待指示,對(duì)標(biāo)準(zhǔn)以外的異常出現(xiàn)時(shí),此時(shí)，絕不要自己擅作主張?。ㄟ@樣可以避免許多事故）,后：KY再將其,共61頁(yè)，第30頁(yè),根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和KY，建立以崗位為主的配備明細(xì)，首先配備到位;教育全體作業(yè)者使用和維護(hù)勞保用品的方法;按照作業(yè)類型，使作業(yè)者正確穿戴必要的勞保用具。,正確穿戴完整穿戴始終穿戴,防塵/毒呼吸器,防砸鞋,安全帽,防護(hù)眼鏡,防噪耳塞,防護(hù)手套,勞保用品勞動(dòng)防護(hù)用品，非福利性待遇。是員工作業(yè)過(guò)程中保護(hù)安全健康的必備用品。,共61頁(yè)，第31頁(yè),共61頁(yè)，第32頁(yè),共61頁(yè)，第33頁(yè),使管理者從不同層面定期把握、研究和解決現(xiàn)場(chǎng)安全問(wèn)題，并進(jìn)行跟蹤、評(píng)價(jià);通過(guò)安全巡視，帶動(dòng)各級(jí)員工重視安全生產(chǎn)。,共61頁(yè)，第34頁(yè),共61頁(yè)，第35頁(yè),種子隊(duì)員培訓(xùn),班組內(nèi)部培訓(xùn),危險(xiǎn)預(yù)知挖掘,危險(xiǎn)預(yù)知診斷,危險(xiǎn)預(yù)知共享,班組長(zhǎng)KYT培訓(xùn),通過(guò)小集團(tuán)活動(dòng)，找出作業(yè)場(chǎng)所潛在的危險(xiǎn)，由全員一起做確認(rèn)，提高每一個(gè)人的感受性。,各班組危險(xiǎn)預(yù)知實(shí)施率、班組作業(yè)危險(xiǎn)預(yù)知實(shí)施率、員工參與率是否達(dá)到100%？,危險(xiǎn)預(yù)知事項(xiàng)是否做到舉一反三，同類的危險(xiǎn)是否還在重復(fù)出現(xiàn)？深度與廣度有無(wú)進(jìn)步?,關(guān)于對(duì)策：對(duì)策的實(shí)施是危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)提升的節(jié)點(diǎn)，也是PDCA的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要檢查班組長(zhǎng)的對(duì)策是否可行并實(shí)施盡可能采用治本的對(duì)策,對(duì)有代表性的預(yù)知事項(xiàng)或?qū)儆谄毡樾缘奈ｋU(xiǎn)，班組長(zhǎng)要公示于眾，將對(duì)策反饋給員工，并在班早會(huì)、班晚會(huì)、班安全活動(dòng)會(huì)上作特別說(shuō)明和對(duì)策解析,“嚇一跳/冒冷汗”記錄：從虛驚事件中尋找危險(xiǎn)因素；也可以記錄發(fā)現(xiàn)的某一實(shí)際危險(xiǎn)因素(預(yù)測(cè)性),由點(diǎn)至面的進(jìn)一步展開與深入,共61頁(yè)，第36頁(yè),此活動(dòng)是指不僅記錄體驗(yàn)過(guò)的，還要記錄認(rèn)為是危險(xiǎn)的內(nèi)容，將危險(xiǎn)消滅在萌芽狀態(tài)中，以此來(lái)提高作業(yè)者危險(xiǎn)預(yù)知能力。,及時(shí)記錄，制定對(duì)策。利用晨會(huì)傳達(dá)信息，班組內(nèi)共享并積累信息。查明真正的原因，能夠?qū)Σ叩鸟R上行動(dòng)。有效運(yùn)用改善提案和KYT。,體感型,預(yù)測(cè)型,不應(yīng)該對(duì)提出“嚇一跳，冒冷汗”記錄的員工進(jìn)行考核，反而應(yīng)該進(jìn)行鼓勵(lì)?，F(xiàn)行制度中與之有沖突的地方應(yīng)進(jìn)行修訂。,安全管理/監(jiān)督者應(yīng)進(jìn)一步思考：對(duì)首次“違章”是否抓到就要進(jìn)行處罰，應(yīng)給予其改正機(jī)會(huì),虛驚事件是很有價(jià)值的信息,共61頁(yè)，第37頁(yè),共61頁(yè)，第38頁(yè),共61頁(yè)，第39頁(yè),是在設(shè)備保全或異常作業(yè)作業(yè)前，通過(guò)實(shí)施(預(yù)知潛藏在作業(yè)中的危險(xiǎn)),進(jìn)行處置以確保作業(yè)的安全。,確認(rèn)勞保用品穿戴情況、工具用具的準(zhǔn)備情況確認(rèn)作業(yè)場(chǎng)地和機(jī)械設(shè)備的狀況確認(rèn)作業(yè)順序責(zé)任分工預(yù)知潛在的危險(xiǎn)要因?qū)Σ叩牧负蛯?shí)施,作業(yè)前會(huì)議之后或變更作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)者更換的情況下時(shí)進(jìn)行：,按照上述的作業(yè)前順序進(jìn)行作業(yè)指揮者要給與全體作業(yè)者必要的指示認(rèn)為需要召集全員時(shí)要迅速召集全員再度實(shí)施作業(yè)前,故障狀況的把握,由作業(yè)指揮者完成,對(duì)照保全KY卡確認(rèn)該作業(yè)中被預(yù)知的項(xiàng)目,變化點(diǎn)KY,程序,最后，通過(guò)全員麻利的手指確認(rèn)，謀求危險(xiǎn)因素和對(duì)策的共享。,共61頁(yè)，第40頁(yè),共61頁(yè)，第41頁(yè),共61頁(yè)，第42頁(yè),共61頁(yè)，第43頁(yè),共61頁(yè)，第44頁(yè),DFL總部/安技環(huán)保部,總部職能部門DepartmentsDirectlyAdministrated,商用車公司CommercialVehicleCompany,零部件事業(yè)部Parts&ComponentsBusinessUnit,乘用車公司PassengerVehicleCompany,東風(fēng)汽車股份有限公司DFAC,裝備公司EquipmentCompany,事故,快報(bào),整理/發(fā)布,全體響應(yīng),信息快遞,展開點(diǎn)3：事故快報(bào)的活用,目的：讓公司全員了解公司內(nèi)及其它企業(yè)的災(zāi)害事例，換做自己場(chǎng)所的事故進(jìn)行對(duì)策，以此防止類似災(zāi)害的發(fā)生,共61頁(yè)，第45頁(yè),要點(diǎn)：工廠安全部門及時(shí)接收并傳遞班組在晨會(huì)等上傳達(dá)事故災(zāi)害內(nèi)容在班組內(nèi)若有類似作業(yè)的話，實(shí)施相應(yīng)對(duì)策讓每個(gè)人確認(rèn)并在事故快報(bào)上簽字，徹底落實(shí)下去實(shí)施換做自己場(chǎng)所的危險(xiǎn)預(yù)知,共61頁(yè)，第46頁(yè),共61頁(yè)，第47頁(yè),通過(guò)每月的統(tǒng)計(jì)，把KYT等改善工作數(shù)據(jù)化，為KYT的效果考評(píng)提供依據(jù)。,共61頁(yè)，第48頁(yè),共61頁(yè)，第49頁(yè),形成,磨合,規(guī)范,執(zhí)行,日?；?階段II,階段III,階段I,員工KY激情,時(shí)間/努力,共61頁(yè)，第50頁(yè),重點(diǎn)是實(shí)施以KY為基點(diǎn)、以班長(zhǎng)為核心，大家一起做全員共同參加的安全自主管理活動(dòng),安全巡視/作業(yè)觀察危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)班前安全會(huì)“嚇一跳、冒冷汗”的管理手指口述活動(dòng)事故信息的管理,共61頁(yè)，第51頁(yè),現(xiàn)場(chǎng)安全巡查,目的：事先指出班組內(nèi)全員的動(dòng)作上、作業(yè)方法上、物品放置方法上、設(shè)備開動(dòng)狀況上的不安全要因，進(jìn)行對(duì)策，改善，以此確保安全,步驟：作計(jì)劃決定觀察重點(diǎn)，參照正常(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài))進(jìn)行評(píng)價(jià)作業(yè)者的行動(dòng)決定做法誰(shuí)：班長(zhǎng)（指名不在時(shí)的代理班長(zhǎng)）什么時(shí)間：一天1次以上在哪兒：在現(xiàn)場(chǎng)用現(xiàn)物用什么方法：按重點(diǎn)巡視,勞保用具穿戴狀況安全裝置的管理狀況點(diǎn)檢記錄的填寫狀況“嚇一跳，冒冷汗”記錄里多次提到的部位類似災(zāi)害作業(yè)的對(duì)策狀況標(biāo)示的設(shè)置，掛牌狀況通道地面危險(xiǎn)物等,步驟：實(shí)施按重點(diǎn)觀察班組全員把指出內(nèi)容傳達(dá)給班組成員,步驟：對(duì)策/改善分析指出內(nèi)容班組能解決的指名責(zé)任者，委托其它部門的聽取大家的意見，委托對(duì)策改善對(duì)策改善的進(jìn)度管理標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書的修改需要時(shí)間的項(xiàng)目進(jìn)行臨時(shí)對(duì)策，一直跟蹤到永久對(duì)策為止,共61頁(yè)，第52頁(yè),早上：精精神神跟大家說(shuō)聲大家早上好！，確認(rèn)作業(yè)者臉色/健康狀況。晨會(huì)：傳達(dá)聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)聽取來(lái)自班組成員的信息指示類似災(zāi)害防止事項(xiàng)傳播“嚇一跳，冒冷汗”記錄的內(nèi)容傳播外部信息安全口號(hào)：和安全推進(jìn)員商量決定口號(hào)內(nèi)容和大家一起喊團(tuán)隊(duì)口號(hào)至班后安全會(huì),班前安全會(huì),共61頁(yè)，第53頁(yè),目的：當(dāng)作業(yè)開始的時(shí)候，不是馬上開始而是用手指出并說(shuō)出那個(gè)關(guān)鍵部位進(jìn)行確認(rèn)，以防止判斷，操作上的失誤,手指口述活動(dòng),實(shí)施方法：班組長(zhǎng)/負(fù)責(zé)人率先垂范做利用晨會(huì)，傍晚會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練確認(rèn)實(shí)施狀況，進(jìn)行指導(dǎo),實(shí)施方式：什么時(shí)間作業(yè)開始前進(jìn)行在哪兒班組內(nèi)選定對(duì)象進(jìn)行怎么做眼睛：注視對(duì)象嘴：大聲說(shuō)出好！耳朵：要聽自己的聲音手：伸出手臂，用食指指向?qū)ο?作業(yè)前KY卡,結(jié)合,往往有時(shí)心里面很清楚，但做起來(lái)往往就會(huì)漏掉一些內(nèi)容，因此用手指口述確認(rèn)，不僅可以防止遺漏還可以告訴周圍作業(yè)者，以這種形式確保安全。,共61頁(yè)，第54頁(yè),作業(yè)前KY卡的實(shí)施：,到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),拿出KY卡與筆記用具,開始作業(yè),大聲朗讀KY卡上項(xiàng)目,就各項(xiàng)目之實(shí)施做確認(rèn)并檢查KY卡,是否有其他危險(xiǎn)因素,參與作業(yè)者共同參加,作業(yè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),作業(yè)負(fù)責(zé)人朗讀全員共同做確認(rèn),有，則全員共同進(jìn)行變化點(diǎn)的安全確認(rèn),適用于設(shè)備保全和其它非正常的作業(yè),關(guān)電源好！安全掛牌好！勞保用品穿戴好！,共61頁(yè)，第55頁(yè),記錄與文件：通過(guò)記錄與文件,固化班組安全活動(dòng)成果,改進(jìn)自主管理能力。,記錄/文件,注意點(diǎn)/活用,標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)文件KY活動(dòng)記錄安全活動(dòng)記錄虛驚事件記錄安全巡查記錄班組危險(xiǎn)源清單安全管理看板,載明安全方面要遵守的事項(xiàng)，4M變更時(shí)及時(shí)修改。,定期KYT/設(shè)備保全作業(yè)前KY,弄清原因/從能做起實(shí)施對(duì)策/對(duì)策困難報(bào)告給上司/班組共享并活用至KYT,上述內(nèi)容/安全改善/綠十字圖等,根據(jù)OHSMS建立清單（一般/重大）,圖畫式/實(shí)際操作演練式等，每月一次，每次30分鐘,結(jié)合QCD活動(dòng)進(jìn)行,共61頁(yè)，第56頁(yè),P,D,C,A,班組長(zhǎng)根據(jù)作業(yè)動(dòng)態(tài)、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題等確定每一次的訓(xùn)練內(nèi)容,組織全體人員按照四個(gè)步驟進(jìn)行實(shí)施，制定共同行動(dòng)對(duì)策,班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)觀察和現(xiàn)場(chǎng)安全巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)對(duì)策,固化標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和KY卡，進(jìn)一步挖掘可以改善的空間,1、必須堅(jiān)持反復(fù)做才會(huì)有成效。作業(yè)的安全與否，關(guān)鍵在于自己。有的人在危險(xiǎn)崗位干了一輩子都平安，有的人在很簡(jiǎn)單的作業(yè)崗位上出事故，