三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元試卷(人教版)

三年級(jí)語(yǔ)文第五單元測(cè)試第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)的積累與應(yīng)用(37分)首先，讀拼音，寫單詞。(8分)n Mn JF lio ku Jin g() () ()pn xng zhrn chun Shu cn Ji() () ()二、根據(jù)外表，加一加一加一加一減一，換成新單詞，然后分組單詞。(4分)例如，桌子被舉起(舉起)和處理(管理)實(shí)際上() () ()藍(lán)色() ()3.完成下列單詞，并按要求寫出。(6分)風(fēng)(仆)不流(雙)(打球)() () ()是有名的() ()問(wèn)() ()鄰居()請(qǐng)?jiān)賹懭齻€(gè)反義詞的四個(gè)單詞：四，選一個(gè)，填一個(gè)。(4分)牛、羊、老鼠、猴子和狗這孩子丑不許慎父親的生肖是，母親的生肖是，我的生肖是。選擇單詞填空。(3分)精致、精致、精致1.橋面兩邊都有石欄桿，欄桿上刻有許多()圖案。我們正在制作風(fēng)箏，我們的心中充滿了渴望和希望。做這件衣服一定花了很多時(shí)間。讀下面的單詞，找出有相關(guān)含義的單詞。(4分)光明和清晰的事物慢慢升到天堂。沉重而泥濘的東西慢慢落到地上。()() ()()()() ()()7.完成下面這句名言。(4分)1、三個(gè)人，怎么樣。這樣說(shuō)難道不令人愉快嗎？3.知道就是知道，知道也是知道。請(qǐng)?jiān)賹懸痪淇鬃拥拿浴８鶕?jù)需要寫句子。(4分)1.我們馬上去操場(chǎng)集合。(修改病句)他做作業(yè)很快。他作業(yè)做得很好。(請(qǐng)將這兩個(gè)句子合并成一個(gè)帶有相關(guān)單詞的句子)第二部分：閱讀積累與應(yīng)用(15分)首先，仔細(xì)閱讀趙州橋片段并回答問(wèn)題。(15分)趙州橋非常雄偉。這座橋有50多米長(zhǎng)，9米多寬。橋的中部被馬覆蓋著。雙方都走開了。這么長(zhǎng)的一座橋，都是用石頭建成的，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形橋洞，河面上寬37米。在橋頂?shù)淖笥覂蓚?cè)是兩個(gè)拱形的小橋口。平時(shí)，河水流經(jīng)橋隧。當(dāng)有洪水時(shí)，河水也可以流過(guò)四個(gè)小橋口。這是橋梁建設(shè)史上的一個(gè)j的化身，它不僅減輕了流水對(duì)橋身的沖擊，使橋不容易被洪水沖走，而且減輕了橋身的重量，節(jié)省了石頭。1、根據(jù)拼音，用()寫單詞。(3分)這篇文章的重點(diǎn)是哪個(gè)句子？請(qǐng)用“”畫出來(lái)。(2分)3.這篇文章的第二句使用了解釋的方法。(1分)4.這是什么樣的設(shè)計(jì)？這個(gè)設(shè)計(jì)有什么好處？請(qǐng)用 和 分別畫出文本。(2分)“拱門”中的“拱門”是指。(1分)A.移交；肩膀向上拱起；c .鉆孔或向外推D.建筑物有一個(gè)弧形結(jié)構(gòu)，中間高，兩邊低。6、我想夸趙州橋：(3分)拱門的形狀是什么？請(qǐng)根據(jù)文字畫出趙州橋拱橋洞口示意圖。(3分)第二，仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容并回答問(wèn)題。(15分)墻“出汗”今天早上，我剛起床，突然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁是濕的。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)墻上布滿了水珠。這些小珠子是從哪里來(lái)的？墻壁也會(huì)出汗嗎？我很奇怪，跑去問(wèn)我媽媽。我媽媽告訴我，“這叫做墻變濕，因?yàn)樘鞖鈵灍幔諝獬睗?。要下雨了?！眽κ菨竦?，?huì)天真地下雨嗎？我趕緊透過(guò)窗戶看著天空。天空一片灰暗。太陽(yáng)失去了它以前的能量，太陽(yáng)也不會(huì)如此耀眼。然而，天空中沒(méi)有烏云，怎么會(huì)下雨呢？這種天氣持續(xù)了兩天。第三天，下雨了。我終于明白墻在“冒汗”，而且要下雨了。哈哈，長(zhǎng)城也成了氣象學(xué)家了！1.從課文中找出與下列單詞意思相似的單詞。(3分)耀眼的好奇心突然2.從課文中找出與下列意思相反的單詞。(2分)干燥()冷卻()3.這篇文章中有一個(gè)詞是“ABB”的。這個(gè)單詞是我可以在這個(gè)表格里再寫兩個(gè)單詞：(3分)仔細(xì)閱讀課文，并填空。(3分)墻上的汗意味著當(dāng)你看到墻上的汗時(shí)，你知道我家的墻已經(jīng)變成了。5.找出課文中說(shuō)明“我不相信會(huì)下雨”原因的句子，并用“”畫出來(lái)。(2分)6.當(dāng)你看到任何現(xiàn)象時(shí)，你還知道會(huì)下雨嗎？(2分)第三部分：練習(xí)(30分)話題：我喜歡它提示：先完成題目，在橫線上填入節(jié)日