人教版2020版中考三?；瘜W(xué)試題B卷（模擬）

人教版2020版中考三?；瘜W(xué)試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 人類每年要向自然界索取大量的金屬礦物資源，以提取數(shù)以億噸計的金屬下列有關(guān)金屬資源的說法，錯誤的是（ ）A自然界中除少量不活潑的金屬如金鉑等以單質(zhì)形式存在外，其余都以化合態(tài)存在B合理開發(fā)金屬礦物，尋找金屬替代品，回收利用廢金屬都是保護金屬資源的方法C采用合理的方法防止金屬銹蝕，可以有效的保護金屬資源D自然界中的金屬資源是取之不盡，用之不竭的2 . 現(xiàn)有合金與足量稀鹽酸完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣，下列說法正確的是A合金為Fe、AlB合金為A1、ZnC合金為生鐵D合金為Fe、Zn3 . 下列課題側(cè)重于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是A計算機動漫游戲的開發(fā)B“神七”飛船從地球軌道轉(zhuǎn)到月球軌道C“禽流感”傳播途徑的調(diào)查D新型藥用有機分子的研制4 . 如圖所示的四個圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）A向pH=1的溶液中加水B向等質(zhì)量的碳酸鈣和碳酸鈉(粉末)中分別加入過量的等濃度的鹽酸，a曲線表示碳酸鈉，b曲線表示碳酸鈣C一定溫度時，向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣D一定量的稀硫酸中插入鐵絲5 . 化學(xué)與我們的生活相關(guān)。下列說法正確的是用聞氣味兒的方法區(qū)分羊毛纖維和棉纖維回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源天然氣泄漏應(yīng)立即打開排氣扇換氣用聚氯乙烯塑料包裝食品減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于治理霧霾ABCD6 . 下列四組物質(zhì)，從左至右都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（如：a+b反應(yīng) b+c反應(yīng) c+d反應(yīng)）abcdCO2NaOH溶液CuSO4溶液Fe稀鹽酸Na2CO3溶液CaCl2溶液CO2AgNO3溶液BaCl2溶液稀硫酸Fe2O3Zn稀鹽酸NH4NO3溶液Ca(OH)2溶液ABCD7 . 2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級地震，引起當(dāng)?shù)厮|(zhì)變化，下列有關(guān)的做法或說法錯誤的是（ ）A志愿者可用活性炭除去水中的異味B水體有自凈能力，震后災(zāi)區(qū)的水可直接飲用C志愿者可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D水是由氫元素和氧元素組成的8 . 在金屬活動性順序中，處的金屬依次是（ ）AZn Mg CuBMg Cu ZnCMg Zn CuDCu Zn Mg9 . 不會加劇溫室效應(yīng)的能源是A風(fēng)能B天然氣C石油D煤10 . 王明為媽媽設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、水煮大蝦、麻辣豆腐。這個食譜營養(yǎng)不夠全面，加上下列選項中的一項后能使之合理。這一項是（ ）A牛奶B清炒油菜C雞蛋羹D小米粥11 . 通過下列實驗，不能達到實驗?zāi)康牡氖茿測量二氧化碳氣體的體積B比較鐵、銅、銀的活動性C驗證質(zhì)量守恒定律D比較黃銅與銅的硬度12 . 下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是A用等質(zhì)量的KClO3在有無MnO2條件下制氧氣B一定質(zhì)量的硫磺在密閉容器中燃燒C向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉D向一定質(zhì)量的CuSO4和稀H2SO4的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液13 . 下圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法中正確的是A甲的溶解度大于乙的溶解度Bt1時，50g甲的飽和溶液中有15g甲Ct2時甲的飽和溶液降溫至t1變?yōu)椴伙柡腿芤篋當(dāng)甲中含有少量乙時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲14 . 時，往溶液中加入晶體，充分攪拌后部分晶體未溶解，稍加熱后，晶體全部溶解，下列說法正確的是（ ）A攪拌后加熱前一定是飽和溶液B攪拌后加熱前一定是不飽和溶液C加熱后一定是飽和溶液D加熱后一定是不飽和溶液15 . 下圖所示實驗中，紫色小花變紅的是噴稀醋酸 噴水 直接放入二氧化碳中 噴水后放入二氧化碳中ABCD16 . 黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%，CuO 5%，其余為雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，不參與反應(yīng)）。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖所示，操作中加熱蒸發(fā)后冷卻至原溫度：有關(guān)上述操作，下列說法錯誤的是A溶液A的溶質(zhì)有三種B溶液A的質(zhì)量小于溶液BC溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于溶液BD溶液A中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO417 . 實驗室有如下圖所示的儀器裝置。某同學(xué)準(zhǔn)備利用這些裝置及相關(guān)的試劑制取氧氣。下列說法正確的是（ ）A用高錳酸鉀制取氧氣時可以選用作發(fā)生裝置B用過氧化氫溶液制取氧氣時可用作發(fā)生裝置C可以選用來收集氧氣D用收集氧氣時，應(yīng)從導(dǎo)管a通入氧氣18 . 下列說法中正確的是（ ）A高爐煉鐵的原料雖然是煤炭和鐵礦石，真正將鐵元素還原為單質(zhì)的是CO；B清澈的井水，家里的自來水，都一定是軟水。C金屬鋁做的器皿在空氣中相對于鐵器來說，抗腐蝕性要好一些，密度還明顯要小一些，故應(yīng)該提倡家用D碘元素缺乏，對于孩子的先天發(fā)育有很大影響，國家應(yīng)該提倡孕婦補碘，越多越好。19 . 下列物品的主要材質(zhì)在自然界以單質(zhì)形式存在的是（ ）A青銅器B鐵制寶劍C黃金首飾D塑料器具20 . 下列在實驗室中區(qū)分物質(zhì)的兩種方法均正確的是（ ）選項需區(qū)分的物質(zhì)方法1方法2A區(qū)分酒精和水聞氣味觀察顏色B蔗糖和食鹽嘗味道加水看是否溶解C銅和鋁取相同體積稱量質(zhì)量看顏色D二氧化碳和呼出氣體用燃著的小木條通入澄清的石灰水中AABBCCDD二、填空題21 . A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示，請回答：（1）時，A、B兩種物質(zhì)在100g水中達到飽和狀態(tài)時溶解的質(zhì)量相等；（2）若B中混有少量的A，最好采用的方法提純B；（3）現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液，使其變成飽和溶液的方法有：加入C物質(zhì)；恒溫蒸發(fā)溶劑；（4）t3時將20g A物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是；（5）將t3時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時，所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是。22 . 化學(xué)來源于生活而服務(wù)于生活：（1）使用硬水會給生活帶來許多麻煩，生活中常用_的方法降低水的硬度。（2）冰箱中放置活性炭是為了除掉冰箱內(nèi)的異味，這利用了活性炭的_性。（3）下列除去油污的方法中，利用“乳化”原理的是_（填序號）。用汽油除去衣服上的油污餐具上的油污可以用加洗滌劑的水洗干凈用含氫氧化鈉的爐具清潔劑除去油污（4）下列食物中富含蛋白質(zhì)的有_（填序號）。米飯和饅頭大豆油和花生雞蛋和瘦肉水果和蔬菜23 . 下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：（1）A點的含義是_。（2）在30時，向30克甲物質(zhì)中加入50克水，充分溶解后所得溶液是_溶液（填“飽和”或“不飽和”）。（3）若乙中混有少量甲，最好采用_的方法提純乙（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。（4）將30時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10，則其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的物質(zhì)是_。24 . 水是一種常見的物質(zhì)，在生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要的作用（l）把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是_（填字母）A 食鹽B 面粉C 汽油D 味精（2）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中，溫度上升這種物質(zhì)可能是_（填字母）A 硝酸銨B 氫氧化鈉C 氯化鈉D 蔗糖（3）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：t1時，甲物質(zhì)的溶解度是_將t2乙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液，其中一種可行的方法是_（填“增加水”或“增加乙物質(zhì)”）t3時將等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)配置成飽和溶液，需要水的質(zhì)量甲_乙（填“大于”、“小于”、“等于”）將等質(zhì)量的t3時甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液，降溫至t2，析出晶體最多的是_25 . （10邵陽25）實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液時，可能涉及以下操作：A稱量B計算C溶解D裝瓶貼標(biāo)簽。回答下列問題：（1）用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g6%的氯化鈉溶液時，其操作順序是_（填序號）。（2）配制上述溶液需要用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒和_，其中玻璃棒在該實驗中所起的作用是_。三、簡答題26 . 建筑材料中常用到下列反應(yīng)。請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。(1)石灰石煅燒制得生石灰(CaO)和二氧化碳_；(2)用生石灰與水反應(yīng)制石灰漿(氫氧化鈣)_；(3)用石灰漿刷墻壁，墻上附著一層白色堅硬的物質(zhì)_。四、推斷題27 . 小紅對暗紫色的消毒粉A進行實驗，實驗過程如下圖：請根據(jù)學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_，E_；（2）B的一種用途為_；（3）寫出C與G混合生成B的化學(xué)方程式_。五、科學(xué)探究題28 . 在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜)，再向試管中加入一定量的鹽酸，鎂條表面有_產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。發(fā)現(xiàn)問題為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象，小林同學(xué)用較長的鎂條重做上述實驗，但發(fā)現(xiàn)了異?，F(xiàn)象，試管中出現(xiàn)了白色沉淀。實驗驗證1小林同學(xué)針對兩次實驗的不同，設(shè)計對比實驗方案，探究出現(xiàn)異?，F(xiàn)象的原因。得出結(jié)論鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與_有關(guān)。追問白色沉淀是什么物質(zhì)？查閱資料20 時，100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g；鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣；氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。做出猜想猜想一：鎂；猜想二：氯化鎂；猜想三：氫氧化鎂，猜想的依據(jù)是_(用化學(xué)方程式表示)。實驗驗證2將白色沉淀洗滌干凈，分別取少量沉淀于A、B、C試管中，進行如表實驗：試管操作現(xiàn)象結(jié)論A加入足量鹽酸_，白色沉淀_猜想一不正確，但這種白色沉淀能溶于鹽酸B加入足量水白色沉淀_猜想二不正確C加入適量稀硝酸白色沉淀消失原白色沉淀中含有的離子是：Mg2+、_繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液出現(xiàn)大量白色沉淀六、計算題29 . 將9g含少量雜質(zhì)（雜質(zhì)既不溶于水也不參加化學(xué)反應(yīng)）的碳酸氫鈉樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，共用去稀鹽酸54.5g。燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為59.1g。請計算：（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量。_（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_七、綜合題30 . 有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)。依據(jù)表中的元素回答下列問題。元素名稱氫碳氧氯鈉鈣元素符號（1）為氧化物，可用于制備改良酸性土壤的堿，的化學(xué)式為_。（2）均為液體，且含同種元素，在一定條件下可以生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_反應(yīng)。（3）用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)。向溶液中滴加滴紫色石蕊溶液，溶液變紅，再滴加溶液至溶液變藍，此時溶液中溶質(zhì)是_。寫出反應(yīng)方程式_。（4）現(xiàn)有一包固體粉末，可能由和（為一種常見沉淀