如何寫好作文結(jié)尾

如何寫好作文結(jié)尾,拿到作文滿分（輔導(dǎo)例子+說明講解）【輔導(dǎo)文章一】聽?wèi)T了“鳳頭豬肚豹尾”之說，不少同學(xué)誤以為文章開頭只應(yīng)該追求優(yōu)美多姿，結(jié)尾只應(yīng)該講究簡潔有力。實(shí)際上，文章結(jié)尾不僅要筆法簡潔、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地，也應(yīng)該追求美感，給予讀者美的享受。下面通過滿分作文的“鳳尾”進(jìn)行分析和說明，介紹一些實(shí)用技法。第一招：首尾照應(yīng)，篇末點(diǎn)題開頭：花一樣的年華，花一樣的校園，我更為花一樣燦爛的校園生活而陶醉！結(jié)尾：我們?yōu)樾@生活而陶醉！湖北荊州為校園生活而陶醉開頭：語文是每個(gè)人的心靈樂園，它像一陣風(fēng)，無時(shí)無刻不在包圍著你。結(jié)尾：語文無處不在，它在不經(jīng)意間從我身邊輕輕走過，讓我變得充實(shí)，不再空虛。它確如一陣風(fēng)，擁抱著我，無論何時(shí)，無論何地，都從我身邊走過。我大喊一聲，對天地公開：“語文，從我身邊輕輕走過。”蘇省鹽城市語文從我身邊悄悄走過亮點(diǎn)揭秘：首尾呼應(yīng)是考場作文中最實(shí)用的方法之一，即先在開頭提出中心，開篇點(diǎn)題，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開頭，從而使文章的中心鮮明突出。在上面片斷中，作者運(yùn)用首尾照應(yīng)方式，用簡潔的語言凸顯了文章的主旨。第二招：發(fā)出號召，直接抒情有了夢想還得志存高遠(yuǎn)，因?yàn)閴粝霙Q定態(tài)度.態(tài)度決定成就。年輕的朋友們，請珍惜你所擁有的夢想吧，用自己不懈奮斗的青春，讓夢想在我們的生命中開出燦爛的花朵！(安徽珍惜所擁有的夢想)亮點(diǎn)揭秘：考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。這種情感可在文章結(jié)尾處真摯地呼喚，號召大家一起去迫尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。上面這段文字作者用直接抒情的表達(dá)方式，表達(dá)內(nèi)心的真情呼喚，表現(xiàn)自己對擁有夢想的珍惜之情。此法適合各種文體。第三招：言盡意深，引發(fā)思考昏暗的路燈下，雪還在飛舞著。我呆呆地注視著雪地上那漸漸向遠(yuǎn)處延伸的腳印。這腳印，與其說印在雪地上，倒不如說烙在我的心坎上。這一行腳印，越來越遠(yuǎn)，腳印的盡頭，父親的背影也愈來愈小山東省萊西市那腳印，那親情亮點(diǎn)揭秘：一篇好文章結(jié)尾要做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻味。上面這段結(jié)尾中，作者運(yùn)用細(xì)致的描寫，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊(yùn)加以深化，體現(xiàn)出作者對親情思考的具體性與獨(dú)特性。此法適合各種文體。第四招：借助修辭，卒章顯志精彩片段一：我是暗地里的孩子，擁有冷漠如獸的神情，似傾斜墻角的一道風(fēng)景，如果你用心體會(huì)，就會(huì)讀懂他想展示的畫面：孤獨(dú)是快樂，放棄是擁有，而平淡才是幸福(山東省淄博暗地的孩子)精彩片段二：“居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。”范仲淹說得多么好?。≡谌松p舟剛剛啟航的時(shí)候，我開始向往，以一顆赤誠的心，追逐那些憂國憂民的前人。湖北省仙桃位置斷想精彩片段三：星，夢的開始；月，情的寄托；雨，心的寧靜；雪，純潔無污。星、月、雨、雪，與我常相伴，星、月、雨、雪，我做人的原則。(四川省眉山星？月？雨？雪)亮點(diǎn)揭秘：作文結(jié)尾之時(shí)，若能巧妙運(yùn)用修辭手法，不僅可以顯示出作者的寫作目的，還能使文章增色許多。上面片段一采用了比喻、排比；片斷二運(yùn)用了引用；片段三采用了排比、反復(fù)，在文章結(jié)尾運(yùn)用多種修辭手法，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。此法適合各種文體。第五招：抒發(fā)見解，升華中心精彩片段一：如果說生命如花，那么陽光就是一種養(yǎng)分，一種現(xiàn)實(shí)與精神上的養(yǎng)分！花離不開養(yǎng)分，生命離不開陽光！江蘇南通生命？陽光精彩片段二：感悟幸福，讓我快樂地告訴你：讓青春的歲月刻下生動(dòng)，讓挫折的心靈堅(jiān)毅起來，讓追求的信念寫滿心胸，讓幸福的感悟永遠(yuǎn)真誠！亮點(diǎn)揭秘：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運(yùn)用引用、排比修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾升華中心。片段一用“生命如花，那么陽光就是一種養(yǎng)分”表明觀點(diǎn)，升華中心；片斷二借助排比揭示出感悟幸福的內(nèi)涵。此法結(jié)尾適合各種文體。友情提醒：一篇作文要在考試中脫穎而出，講究寫好開頭和結(jié)尾的技巧是非常重要的。從以上的例子就可以看出，這些精巧的開頭和結(jié)尾并非只是簡單套用某種技巧才顯示出新意來，而是結(jié)合了幾種或多種技巧。從優(yōu)秀考場作文的開頭和結(jié)尾中，我們可以感受到這些考生駕馭語言的能力和良好的語文素養(yǎng)，這才是他們獲高分的根本原因。所以，希望同學(xué)們在備考過程中，既要有意識地借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn)，也要厚實(shí)自己的知識積淀。【輔導(dǎo)文章二】大家都說，一篇好文章除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。那么，怎樣才能又快又好地寫出文章的結(jié)尾呢？古人曾把文章的結(jié)尾比作“豹尾”，意思是好的結(jié)尾要做到短小有力，畫龍點(diǎn)睛。怎樣寫好文章的結(jié)尾呢？你可以嘗試一下以下六種結(jié)尾的方法：一、自然式結(jié)尾，干脆利落自然式結(jié)尾，即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾，事情敘述完了，文章也就自然收尾了。例如飛奪瀘定橋的結(jié)尾：“紅軍主力渡過了天險(xiǎn)大渡河，浩浩蕩蕩地奔赴抗日最前線?！弊髡咭v的事情一完，文章就戛然而止，給人輕松愉快的感覺。二、點(diǎn)題式結(jié)尾，畫龍點(diǎn)睛寫作時(shí)最常用的一種結(jié)尾方法，就是結(jié)尾回應(yīng)題目，也就是我們平常所說的結(jié)尾點(diǎn)題。例如假如沒有灰塵一課的結(jié)尾：“假如大氣中沒有灰塵，大自然將多么單調(diào)??！”又如美麗的小興安嶺的結(jié)尾“小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園。”這樣結(jié)尾既揭示了題意，點(diǎn)明了文章的中心，又增強(qiáng)了文章的感染力，文章的結(jié)構(gòu)也會(huì)顯得很嚴(yán)謹(jǐn)。三、發(fā)問式結(jié)尾，抒發(fā)情感寫文章結(jié)尾時(shí)以發(fā)問的形式提出問題，也是一種很好的結(jié)尾方法。例如難忘的一課的結(jié)尾：“我是中國人，我愛中國。還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？” 以反問或設(shè)問的形式結(jié)尾具有啟發(fā)、感染、強(qiáng)調(diào)和肯定的作用，目的是抒發(fā)真情實(shí)感，這種結(jié)尾法適合于以寫人或?qū)懯聻橹鞯挠洈⑽?。四、引用式結(jié)尾，言簡意明引用式結(jié)尾就是在結(jié)尾處引用一首詩，或者名言警句對全文進(jìn)行總結(jié)，這是一種很醒目的結(jié)尾。如桂林山水的結(jié)尾：“真是舟行碧波上，人在畫中游。”這樣的結(jié)尾簡潔有力，能使讀者從結(jié)尾的引句中得到啟示。五、啟發(fā)式結(jié)尾，余味無窮啟發(fā)式結(jié)尾就是在文章的結(jié)尾處留給讀者某種教育或啟發(fā)，讓人有一種“言已盡，意無窮”的感覺。例如珍珠鳥一課結(jié)尾：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！蔽覀儗懳恼碌慕Y(jié)尾時(shí)可以運(yùn)用比喻、擬人、一語雙關(guān)等修辭手法，緊扣題目，寫上富有教育意義或啟發(fā)意義的話，給讀者留下思考的余地。六、總結(jié)式結(jié)尾，突出中心總結(jié)式結(jié)尾即在文章的結(jié)尾處對全文加以總結(jié)，以突出中心。如草原的結(jié)尾：“太陽已經(jīng)偏西，誰也不肯走。是呀！蒙漢情深忍別，天涯碧草話斜陽！”養(yǎng)花的結(jié)尾：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香