廣西壯族自治區(qū)2019-2020學(xué)年九年級歷史上冊單元檢測卷：第1-7單元A卷

廣西壯族自治區(qū)2019-2020學(xué)年九年級歷史上冊單元檢測卷：第1-7單元A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 小敏在電影霍元甲中看到一些軍人在講求武士道精神，這些軍人屬于哪國（ ）A法蘭克王國B日本C中國D阿拉伯帝國2 . 下列各項(xiàng)與克倫威爾無關(guān)的是A出身于新貴族B領(lǐng)導(dǎo)議會(huì)軍打敗了王軍C就任“護(hù)國主”D制定頒布權(quán)利法案3 . 工業(yè)革命既是一場技術(shù)革命，又是一場社會(huì)關(guān)系的變革。說它是社會(huì)關(guān)系的變革，主要因?yàn)椋?）A促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展B建立了現(xiàn)代化大工廠制度C促進(jìn)了城市化的進(jìn)程D產(chǎn)生了現(xiàn)代兩大對立階級4 . 歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”指的是A城市的興起B(yǎng)阿拉伯文化的興起C大學(xué)的興起D基督教的興起5 . 某同學(xué)喜歡收集名人名言，如下圖是他摘抄的文藝復(fù)興時(shí)期兩位作家的名言。這句話體現(xiàn)的精神是A人文主義B生物進(jìn)化C自由乎等D自強(qiáng)求富6 . 下列古代文明的地理位置和文明成就搭配正確的是A古埃及西亞金字塔B古巴比倫北非象形文字C古印度南亞種姓制度D古代希臘歐洲太陽歷7 . 史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的基本方法。在下表中，史實(shí)與推論對應(yīng)正確的是（ ）選項(xiàng)史實(shí)推論A亞歷山大的東征客觀上推動(dòng)?xùn)|西方文化交流B西羅馬帝國滅亡西歐的封建制走到了盡頭C克洛維統(tǒng)治時(shí)期有償封賜已普遍存在D查理大帝去世查理曼帝國一分為三AABBCCDD8 . 如圖所示，這是小文同學(xué)制作的歷史學(xué)習(xí)卡片。據(jù)此判斷，他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是A古埃及文明B古印度文明C古巴比倫文明D古希臘文明9 . 17世紀(jì)到19世紀(jì)，美洲大陸黑人奴隸的價(jià)格從400美元上漲到2000美元，奴隸販子從中獲得巨額利潤；同時(shí)，他們又從美洲將大量的黃金、白銀以及糖、煙草、棉花源源不斷地運(yùn)回歐洲。這段材料主要說明殖民活動(dòng)A推動(dòng)了新航路的開辟B增加了美洲的勞動(dòng)力C傳播了先進(jìn)的文化D有助于歐洲殖民國家的資本原始積累10 . 伯里克利主政時(shí)期，根據(jù)雅典民主制度，鐵匠哈羅一家6口人（哈羅妻子、25歲的兒子和23歲的女兒、55歲的男奴隸和35歲的女奴隸）中有幾人可以參加公民大會(huì)A1人B2人C4人D6人11 . “610年，穆罕默德開始在麥加傳教。危及倭馬亞家族因管理克爾伯神廟而獲得的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)利益。驕橫的倭馬亞家族等貴族豪門開始對穆罕默德進(jìn)行人身攻擊，對其教義進(jìn)行抵制，繼而發(fā)展到暴力迫害?！鄙鲜霾牧险f明，穆罕默德的傳教活動(dòng)A有利于外來宗教的傳播滲透B引起社會(huì)各階層的強(qiáng)烈抵制C威脅到麥加貴族的經(jīng)濟(jì)利益D不利于整個(gè)半島的統(tǒng)一大業(yè)12 . 14世紀(jì)前后，歐洲貿(mào)易最繁榮的地區(qū)是（ ）A地中海區(qū)域B波羅的海沿岸C大西洋沿岸D加勒比海地區(qū)13 . 下列國家，以民族解放戰(zhàn)爭形式進(jìn)行資產(chǎn)階級革命的是 （ ）A英國B法國C美國D日本14 . 5世紀(jì)末，建立法蘭克王國的是（ ）A日耳曼人B斯拉夫人C阿拉伯人D波斯人15 . “這一事件本身并沒有什么實(shí)際作用。不過，它摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟烈烈的法國大革命的序幕。”材料中的“這一事件”是指（ ）A查理一世召開議會(huì)B攻占巴士底獄C彼得格勒武裝起義D建立了共和國二、綜合題16 . 閱讀材料，探究問題列寧指出：“資產(chǎn)階級革命面前只有一個(gè)任務(wù)，就是掃除、擯棄并破壞舊社會(huì)的一切桎梏。任何資產(chǎn)階級完成這個(gè)任務(wù)，就是完成他所應(yīng)該做的一切：加強(qiáng)資本主義的發(fā)展?！保?）據(jù)材料指出資產(chǎn)階級革命的根本目的是什么？歐美國家資產(chǎn)階級革命的主要方式是什么？（2）結(jié)合所學(xué)知識，英國為了完成這一任務(wù)，做了哪些準(zhǔn)備？17 . 【 材料分析題】閱讀下列材料，回答問題。材料一這是古代日本的一次改革，改革內(nèi)容大部分是對中國隋朝、唐朝政治和經(jīng)濟(jì)制度的模仿。這體現(xiàn)了日本民族善于學(xué)習(xí)、長于模仿的特點(diǎn)。北師大版八年級歷史教科書下冊（1）寫出材料中所說的改革的名稱。這次改革的影響是什么？材料二拜占延帝國則陶醉于已有的輝煌成就，在以后的時(shí)日里，它無視西歐城市出現(xiàn)后悄然興起的文明因素，更不屑于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點(diǎn)和長處。北師大版八年級歷史教科書下冊（2）拜占廷帝國最終的結(jié)果如何？為什么會(huì)出現(xiàn)這種結(jié)果？材料三我們現(xiàn)代的人類文明是在過去各個(gè)種族、各個(gè)區(qū)域文明沖撞和交融的基礎(chǔ)上形成的。文明的交流既有血與火的暴力沖突，又有田園牧歌式的和平交往北師大版八年級歷史教科書下冊（3）依據(jù)材料指出古代人類文明交往的方式類型，結(jié)合所學(xué)知識，舉例說明。）18 . 科技創(chuàng)新是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力。閱讀材料，回答下列問題。材料一：材料二：自公元1500年，世界進(jìn)入全球化時(shí)代、貿(mào)易中心逐漸從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋地區(qū)以來，歐洲國家就利用它們在工業(yè)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)與政治制度上的優(yōu)勢，孜孜不倦地探求在這個(gè)全新時(shí)代尋求霸權(quán)的道路。朱步?jīng)_西方大國崛起的條件：海權(quán)、工業(yè)、殖民材料三：工業(yè)革命與世界工廠的變遷孫林巖全球視角下的中國制造業(yè)發(fā)展請回答：（1）比對材料一中兩幅圖指出新航路開辟前后世界主要國家的貿(mào)易路線發(fā)生的變化。（2）材料二中開啟“世界進(jìn)入全球化時(shí)代”的標(biāo)志性事件是什么？結(jié)合所學(xué)知識指出這一事件開啟了“世