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冀教版八年級下學期期中數(shù)學試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖,圖中小正方形的邊長為1,三角形ABC的周長為( )A16B12+4C7+7D5+112 . 把根號外的因式化到根號內(nèi):-a=( )ABCD3 . 如圖,的對角線與相交于點O,且,于點E.若,則的長為( )ABCD4 . 如圖,圓柱底面直徑AB、母線BC均為4cm,動點P從A點出發(fā),沿著圓柱的側(cè)面移動到BC的中點S的最短距離( )A( )cmB( )cmC( )cmD( )cm5 . 計算(52)()的結(jié)果為( )A5B5C7D76 . 菱形的對角線,則該菱形的面積為( )A12.5B50CD257 . 如圖,矩形ABCD中,AB=14,AD=8,點E是CD的中點,DG平分ADC交AB于點G,過點A作AFDG于點F,連接EF,則EF的長為( )A3B4C5D68 . 關(guān)于特殊四邊形對角線的性質(zhì),矩形具備而平行四邊形不一定具備的是( )A對角線互相平分B對角線互相垂直C對角線相等D對角線平分一組對角9 . 若代數(shù)式有意義,則x的取值范圍是( )Ax2BC且x2D且x210 . 下列各組數(shù)分別為一個三角形三邊的長,其中能構(gòu)成直角三角形的一組是( )A5、12、13B3、4、6C4、5、6D5、7、9二、填空題11 . 如圖是一個邊長為的正方形,它是由四個完全相同的三角形和圖邊長為的正方形無縫隙拼成.若這個圖形不用剪裁,可以無縫隙拼成長方形,則應滿足關(guān)系式_12 . 要使分式有意義,則字母x的取值范圍是_13 . 計算:_14 . ABC中,ABAC5cm,AB邊上的高為3,則sinB_15 . 如圖,AOB=30,P是AOB的角平分線上的一點,PMOB于點M,PNOB交OA于點N,若PM=1,則PN=_16 . 如圖,中,為的中點,若動點以1的速度從點出發(fā),沿著的方向運動,設(shè)點的運動時間為秒( ),連接,當是直角三角形時,的值為_17 . 如圖,在正方形中,點E,F(xiàn)分別在,上,相交于點A若圖中陰影部分的面積與正方形的面積之比為23,則(1)四邊形的面積為_;(2)的周長為_18 . 若平行四邊形中相鄰兩個內(nèi)角的度數(shù)比為1:3,則其中較小的內(nèi)角是_度三、解答題19 . 如圖,在ABCD中,DEAC,BFAC,垂足分別為點E,F(xiàn),求證:BEDF.20 . (1)計算(2)21 . 如圖,BC=4cm,AB=3cm,AF=12cm,ACAF,正方形CDEF的面積是169cm2,試判斷ABC的形狀22 . 如圖,在平行四邊形ABCD中,AC,BD相交于點O,AC6,BD8,AOD65,點E在BO上,AFCE交BD于點F(1)求證:四邊形AFCE是平行四邊形(2)當點E在邊BO上移動時,平行四邊形AFCE能否為矩形?若能,此時BE的長為多少(直接寫出結(jié)果)?若不能,請說明理由(3)當點E在邊BO上移動時,平行四邊形AFCE能否為菱形?若能,此時BE的長為多少(直接寫出結(jié)果)?若不能,請說明理由23 . 定理描述(1)如圖1,用文字語言或符號語言敘述三角形中位線性質(zhì)定理的內(nèi)容證法回顧證明三角形中位線性質(zhì)定理的方法很多,但多數(shù)都需要通過添加輔助線構(gòu)圖去完成下列是其中一種證法的添加輔助線方法:添加輔助線,如圖2,在ABC中,過點C作CFAB,與DE的延長線交于點F(2)上述證法中,證明三角形中位線定理中的DEBC的依據(jù)是( )A同位角相等,兩直線平行B平行四邊形對邊平行C同旁內(nèi)角互補,兩直線平行D平行于同一條直線的兩條直線互相平行拓展延伸(3)利用證明三角形中位線定理獲得的經(jīng)驗解決下面的問題:如圖3,在ABC中,B=45,AB=10,BC=8,DE是ABC的中位線,過點D、E作DFEG,分別交BC于F、G,過點A作MNBC,分別與FD、GE的延長線交于M、N,則四邊形MFGN周長的最小值是24 . 如圖,在平面直角坐標系中,四邊形ABCO 是長方形,B 點的坐標是 (2,3) ,C 點的坐標是 (2,0) .若E 是線段BC 上的一點,長方形ABCO 沿AE 折疊后,B 點恰好落在x 軸上的P 點處,求出此時P 點和E 點的坐標。25 . 如圖,在矩形中,對
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