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文檔簡介
Module 2 Public holidays Unit 1 My family always go somewhere interesting as soon as the holiday beginsStep 1Warm up Do you know what public holidays there are in China?When do we celebrate them?(出示圖片) New Years Day/January the 1stMay Day (Labour Day)/May the 1st the Spring Festival/between late January and early February(可采取互問互答的方式)Step 2Present (Activity 1)Look at the picture and answer the questions. Activity 1的活動(dòng)能夠使學(xué)生明確本單元話題,并為后面的聽力活動(dòng)做鋪墊?;顒?dòng)中教師應(yīng)組織學(xué)生觀察圖片,引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。Step 3Listen (Activity 2)聽前討論:聽力搶答:動(dòng)中取靜,讓學(xué)生從上面的討論中走出,靜靜地聽相關(guān)話題的聽力材料,完成課本中提供的3個(gè)填空題。Step 4Listen and read (Activities 3, 4) Ask students to close their books. Tell them they are going to listen to Tony, Lingling, Betty and Daming talking about different public holidays.任務(wù):1. 完成增設(shè)的聽力訓(xùn)練題,見素材四。2. 完成課本提供的表格,要求學(xué)生從對(duì)話中提取所需要的細(xì)節(jié)信息填表。3. 分角色朗讀對(duì)話。4. 讓學(xué)生觀察方框中所給的詞匯,然后根據(jù)每句話的情境選擇相應(yīng)的詞匯。Step 5Listen and repeat (Activity 5)Play the recording for students to listen to and repeat. Play it two or three times.Step 6Work in pairs (Activity 6)1. Say the dates for the class to listen to and repeat after you. After saying them as a class a few times, do the following practice.2. Ask and answer: When is your birthday?The tenth of September.Step 7Work in groups (Activity 7)1Give students time to read the questions and think about their answers.2. Ask them to choose one of the holidays they have talked about and write down their answers to the questions. Tell them to add any interesting information they can think of.Step 8Language points 1. found v. 創(chuàng)立;創(chuàng)建 2. twelfth num. 第十二3. The First of October is Chinas National Day, isnt it, Lingling?玲玲,10月1日是中國的國慶節(jié),不是嗎? 4. People have celebrated the National Day since then.從那時(shí)起,人們就開始慶祝國慶節(jié)了。5. Its a public holiday, but we only have one day off.它是個(gè)公共假期,但我們只放一天假。6. We also watch bands play music in public parks.我們還在公共公園看樂隊(duì)演奏音樂。7. A
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