青島版五年級下冊第五六單元作業(yè)題

青島版五年級下冊第五、六單元作業(yè)題（卷三）2013.01一、填一填。124和6的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。4和9的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。12和18的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。2異分母分數(shù)加減法，要先（ ），轉化成（ ）加減法再計算。3里面有（ ）個，里面有（ ）個，比少的數(shù)是（ ）。4把分數(shù)的分母乘4，要使分數(shù)的大小不變，分子應（ ）。如果分數(shù)的分子加上6，要使分數(shù)的大小不變，分母應該乘（ ）。5比千克少千克是（ ）千克，比長米是（ ）米。6一根繩子長米，比另一根少米，另一根繩子長（ ）米。7一根電線，第一次用去米，第二次用去米，兩次共用去（ ）米，（ ）次用的比較多，多（ ）米。8分子是8的最簡真分數(shù)的和是（ ）。9在分數(shù)、中，分數(shù)單位最大的是（ ），分數(shù)值最大的是（ ）。10要反映兩個病人一天體溫的變化情況應繪制（ ）統(tǒng)計圖，要表示兩個書店各類圖書的數(shù)量，應選用（ ）統(tǒng)計圖。11在括號里填上“”、“”或“”。12在括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。（ ） （ ） 1（ ）二、火眼金睛辯對錯。（對的打“”，錯的打“”） 2.整數(shù)加減法運算定律對分數(shù)加減法同樣適用。 （ ）3.1=11=0 （ ）4.異分母分數(shù)通分后，分數(shù)值和分數(shù)單位不變。 （ ）5.復式折線統(tǒng)計圖只能清楚地看出數(shù)量的多少。 （ ） 三、選一選。（把正確答案的序號填在括號里。）1.與分數(shù)大小相等的分數(shù)（ ）A沒有 B有無數(shù)個 C有1個 D有2個2.把分數(shù)的分子增加3，要使分數(shù)的大小不變，分母應該（ ）A增加3 B增加4 C增加9 D乘33.與的和減去它們的差，得數(shù)是（ ）A B C D4.下列分數(shù)中，分數(shù)值在和之間的是（ ）A B C D5.為更清晰地表現(xiàn)甲、乙各超市銷售額增減變化趨勢可以選擇（ ）A統(tǒng)計表 B折線統(tǒng)計圖 C條形統(tǒng)計圖 D復式折線統(tǒng)計圖四、計算。1.直接寫得數(shù)。 1 1- （）= 12解方程。 = 3計算，能簡便的要簡算。 （） （）五、實踐操作。1下面是某城市2013年五、六月份的天氣狀況統(tǒng)計表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖。0（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）五月份六月份某城市2013年五、六月份的天氣狀況統(tǒng)計圖 2下圖是家電超市2012年7月-11月甲、乙兩種空調銷售情況統(tǒng)計圖。（1）從圖中可以看出甲種空調銷售量最高的月份是（ ）月，（ ）種空調銷售量比較平穩(wěn)。（2）請用語言分別描述甲、乙這兩種空調從7月至11月銷售變化的趨勢。六、解決問題。 2商店運來一批水果，其中蘋果占，梨占，剩下的是橘子，這三種水果哪種最少？為什么？3小明讀一本故事書，第一周讀了這本書的，第二周讀了這本書的。（1）兩周共讀了這本書的幾分之幾？（2） ？（提出一個數(shù)學問題并解答。）4建筑工地運來噸沙子，用去噸后又運來噸，現(xiàn)在有多少噸沙子？5五（1）班同學開展回收廢紙變廢為寶活動，第一小組收集了千克，第二小組收集了千克，第三小組收集的比第一、二組收集的總數(shù)少千克，第三小組收集廢紙多少千克？6修一條山路，甲隊修了千米，比乙隊少修了千