優(yōu)質(zhì)教材精選綜合練習(xí)小學(xué)語文小升初模擬試卷卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本優(yōu)質(zhì)教材精選綜合練習(xí)小學(xué)語文小升初模擬試卷卷(四套)目錄：優(yōu)質(zhì)教材精選綜合練習(xí)小學(xué)語文小升初模擬試卷卷一優(yōu)質(zhì)教材精選綜合練習(xí)小學(xué)語文小升初模擬試卷卷二優(yōu)質(zhì)教材精選綜合練習(xí)小學(xué)語文小升初模擬試卷卷三優(yōu)質(zhì)教材精選綜合練習(xí)小學(xué)語文小升初模擬試卷卷四- 1 -優(yōu)質(zhì)教材精選綜合練習(xí)小學(xué)語文小升初模擬試卷卷一時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下面的詩句中依次填入的顏色詞是（ ）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江_。_雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。一水護田將_繞，兩山排闥送青來。一年好景君須記，最是橙_桔綠時。A .紅 白 綠 黃B .紅 白 碧 黃C .白 紅 綠 黃D .黃 白 綠 黃2. 把能搭配的詞語搭配起來。嚴(yán)重_A規(guī)律反復(fù)_B威脅發(fā)現(xiàn)_C觀測3. 下面幾組詞語中，帶點字讀音都正確的一組是（ ）A .暫時（zn） 魁梧（w） 潛移默化（qin）B .懲罰（chng） 勉強（qing） 惟妙惟肖（xio）C .計較（jio） 侮辱（w） 茅塞頓開（s）D .膽怯（qi） 處理（ch） 扣人心弦（xin）4. 修改病段：（二處錯字，二處錯詞，二處錯標(biāo)點，一處病句。） 畢業(yè)聯(lián)歡晚會上，同學(xué)們表演的美好節(jié)目，被大家吸引住了。劉明表演單人舞憂美，張林表演小提琴獨奏，非常動聽。最后同學(xué)們心情歌唱，歡樂的歌聲在教室里回聲。5. 下面哪種說法、引用不合適？（ ）A .同學(xué)在我的畢業(yè)贈言中寫道：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”B .有道是“鐘不敲不響，話不說不明”。我們要學(xué)會解釋。C .小強總是很樂意接受別人的批評和意見，有的同學(xué)不理解，小強說；“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”D .小明沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲，我勸他說：“不入虎穴，焉得虎子。”6. 選一選。選擇正確答案的序號填空。1. （1）兩小兒辯日選自( )。A .論語B .列子湯問C .孟子告子上D .師說2. （2）下列屬于土家族民居的是( )。A .土樓B .竹樓C .四合院D .吊腳樓3. （3）我國第一位進入太空的宇航員是( )。A .楊利偉B .劉伯明C .聶海勝D .景海鵬4. （4）“水是眼波橫”的下一句是( )。A .眉眼盈盈處B .山是眉峰聚C .青天無片云D .流響出疏桐7. 用恰當(dāng)?shù)某烧Z替換句中劃線的部分。老牛一生不辭辛勞，沒有一點怨言地為人們服務(wù)。_有個小孩正站在五層樓的窗臺上，當(dāng)時的形勢真是如同千鈞的重量系在一握頭發(fā)上。 _在課堂上大家不應(yīng)該私下里小聲交談 ， 而是應(yīng)該專心聽講，積極回答問題。_8. 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。_戰(zhàn)象立下了汗馬功勞，_人們不讓它干活。小狐貍_挨餓，_吃正太郎送去的東西。桑娜_家境貧困，_她有一顆善良的心。9. 在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，使之與上下文組成排比句。諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。它是一縷和煦的春風(fēng)，能拂去蒙在心頭的陰影；它是_的細雨，_；它是_的陽光，_。有了諒解，人與人之間的關(guān)系才會更加和諧，人類的生活才會更加美好。10. 選擇下列句子所用的修辭手法。 比喻 擬人 排比同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。_從小路上走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。_過往的車輛，像水波里穿梭的小船。 _11. 讀句子，選填恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號寫在橫線上。（填序號） 潛水員官東是偉大的，在_的時刻，他將生死_，_地將自己的潛水裝備讓給了遇險人員?？梢哉f官東把生的希望留給了別人，把死的危險留給了自己。官東_的偉大壯舉感動了無數(shù)人。生死攸關(guān) 生死與共 置之不理 置之度外毫不猶豫 毫不足怪 舍己為公 舍己救人二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的（心血和汗水 血汗）；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨（hu hu）。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料日夜操勞_您的額頭上已爬滿了皺紋_粉筆的灰塵_已把您的青絲染成了白發(fā)_然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕（qn qng）而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！ 在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲；我們要把（火 花）一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾（ch zh）熱的心跳。1. （1）選擇括號內(nèi)正確的答案您的_（心血和汗水 血汗） 教誨_（hu hu）年輕_（qn qng） （火 花）_一樣熾_（ch zh）熱2. （2）給空白部分加上標(biāo)點符號。日夜操勞_您的額頭上已爬滿了皺紋_粉筆的灰塵_已把您的青絲染成了白發(fā)_3. （3）讀文中劃線的部分，你想到了哪些成語：_、_、_4. （4）仿照文中的句式，將文中省略號省略的內(nèi)容寫具體，至少寫2句。5. （5）“在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！”談?wù)勀銓@句話的理解。6. （6）教學(xué)前一段，在學(xué)生理解感悟后進行感情朗讀時，教師作適當(dāng)渲染，可預(yù)設(shè)導(dǎo)語如下：13. 閱讀下面的詩歌，完成后面的問題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1. （1）下列對登飛來峰賞析有誤的一項是（ ）A .這是一首七言絕句，前兩句寫出了飛來峰塔之高，后兩句寫登飛來峰塔的感想。B .這首詩前兩句的意思是：我登上飛來峰頂尋找高高的塔，聽說每天黎明雞叫的時候，在那里可以看到日出。C .這首詩的后兩句表面看是寫自然現(xiàn)象，實際暗指社會現(xiàn)象。這里表示自己站得高，看得遠，不怕阻撓。D .作者善于把抽象的事理寓于具體形象中，借景抒懷，表明自己不畏艱難，對前途充滿信心。2. （2）這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么？3. （3）詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理？14. 讀一讀，填一填遍地都是好莊稼 潤了人心 山下走泥漿綠了大地_ 山上樹木光_植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙_ 三、寫作(30分)15. 在下面橫線上依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）新中國成立后，我們在_建設(shè)方面取得了長足的進步，但以言代法，以權(quán)代法的現(xiàn)象仍然存在。人口多，資源少和嚴(yán)重的環(huán)境污染成為_我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的主要因素。學(xué)習(xí)古詩詞，應(yīng)當(dāng)在理解基礎(chǔ)上認真背誦，使自己_受用不盡。有的教師還運用音樂幫助學(xué)生作文，借以_學(xué)生的想象和思維，收到良好的效果。A .法治、限制、終生、激勵B .法治、制約、終生、激勵C .法制、限制、終身、激發(fā)D .法制、制約、終身、激發(fā) 第 9 頁 / 共 33 頁 優(yōu)質(zhì)教材精選綜合練習(xí)小學(xué)語文小升初模擬試卷卷二時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下列注音全對的一項是（ ）A .老奶奶告誡我說：“摘（zi）桃容易栽（zhi）桃難?。　盉 .他似（s）乎沒有聽見，仍像個木偶似（sh）的站在那兒。C .音樂（l）給人帶來了無限的快樂（yu）。D .小菊做的飛機模（m）型精致極了，跟真的一模（m）一樣。2. 下列詞語沒有錯別字的一組是（ ） A .范圍 燦爛 增添 音符B .波紋 吹佛 掠過 忘紀(jì)C .仿車 廁所 岔道 粉碎D .嫩葉 商業(yè) 黃瓜 保壘3. 給劃線的字選擇正確的解釋1.葬身異國：_不同的；分開；另外的；特別的；奇怪。2.頗負盛名：_背；擔(dān)任；遭受；具有；違背；跟“勝”相反。3.夜深千帳燈：_跟“淺”相反；顏色重；距離開始的時間很久。4.故園無此聲：_意外的事情；原因；老，舊，過去的；原來的；存心。4. 填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。_閏土在我的童年記憶中有著特殊的地位，_長大后的閏土與我之間已經(jīng)筑起一堵厚厚的墻，已不是我記憶中的閏土，_當(dāng)我們兩人再見面時只能沉默以對了。5. “建安七子”中，文學(xué)成就最高的是（ ）A .陳琳B .曹植C .曹丕D .王粲6. 從下面詞語中找出不是一類的一個。_興高采烈 大搖大擺 手舞足蹈 喜笑顏開_粉紅 烏黑 碧綠 黃花 淡藍_悲傷 同情 難過 痛苦 難受7. 按要求寫句子。這個富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。（修改病句）雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果。（縮句）8. 下面句子中，引號的用法不一樣的一句是（ ）A .宇航員在太空中發(fā)現(xiàn)，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。B .今天，我想跟大家談一談“合作”的話題。C .當(dāng)我們在新華書店或圖書館里，看到那一排又一排圖書的時候，你是否會有一種如人“書城”的感覺呢？D .中午15分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。9. 在括號里填上正確的漢字。ywizojn翻_枯_急_嚴(yán)_然_屈_熱_俏_立_造_音_馬10. 下面的詩句中依次填入的顏色詞是（ ）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江_。_雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。一水護田將_繞，兩山排闥送青來。一年好景君須記，最是橙_桔綠時。A .紅 白 綠 黃B .紅 白 碧 黃C .白 紅 綠 黃D .黃 白 綠 黃11. “年輕力壯”與“壯志凌云”中的“壯”意思相同。二、閱讀理解(30分)12. 判斷下面的說法是否正確。1. （1）三拼音節(jié)拼讀時要做到：聲輕介快韻母重，三音相連猛一碰。( )2. （2）“guo、yuun、luan”這三個音節(jié)都是三拼音節(jié)。( )3. （3）“shui”的聲母是“sh”，介母是“u”，韻母是“i”。( )4. （4）在聲母和韻母之間還有個介母，形成一個音節(jié)有三個拼音成分，這樣的音節(jié)就是三拼音節(jié)。（ ）13. 讀以下的文章，回答問題又是薺菜花開時 我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動室。這個活動室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。 興奮激動的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細細的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個肥大的家伙正趴在那里呢。這時候，會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點薺菜來，晚上包團子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。 又是煙花三月、薺菜開花的時候了，不知道江南的孩子還能否認識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。1. （1）在文中找出一個ABAC式的四字詞語，并照樣子寫一寫。_、_、_、_2. （2）文章段的主要內(nèi)容是什么？請用簡潔的語言概括。3. （3）畫橫線的句子用了什么修辭？有什么作用？4. （4）結(jié)合語境，品味第段劃線詞語的表達效果。5. （5）文章的結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上有什么作用？6. （6）文章說“那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣?！痹谀愕纳钪?，你有沒有過這樣的“樂趣”？把它寫在下面。14. 給加下劃線字選擇正確的讀音，并用另一個讀音組詞。喝彩(h h)_ _ 一塌糊涂(h h) _ _抹殺(m m) _ _ 引吭高歌(hng kng) _ _三、寫作(30分)15. 下面這篇文章是一個四年級學(xué)生所寫的日記，請仔細閱讀這篇習(xí)作，然后完成后面的題目。今天是個陽光燦爛的一天，這一天即將迎來的是期末考試和春節(jié)。昨天我們考了科學(xué)和英語，今天考語文和數(shù)學(xué)，其實，只要不緊張正常發(fā)揮就一定能考好的，你別說我不還真覺得這張試卷和平常做得卷試差不多，也不是很難。還有，自己要給自己加油，也要自信，如果，你沒了自信，就會考不好，如果你有自信，就會考好。如果，你仔細的話一定會發(fā)現(xiàn)這兩個字“檢查”。今天考試，我就用到了這兩個字，我細心的檢查發(fā)現(xiàn)了許多寫錯的地方，比如：每年迅期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。叫我們從這句話里找出三個錯別字，改過來，把正確的寫在三個空格里，我寫了“訊”“暴”和“漲”，可我在檢查時發(fā)現(xiàn)了，不是通訊的訊，于是我就改成了三點水的訊汛。1. （1）寫一篇短文，對這篇習(xí)作進行比較全面的評析。2. （2）為這篇習(xí)作擬寫一則簡短的作文評語。 第 16 頁 / 共 33 頁 優(yōu)質(zhì)教材精選綜合練習(xí)小學(xué)語文小升初模擬試卷卷三時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下面的詩句中依次填入的顏色詞是（ ）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江_。_雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。一水護田將_繞，兩山排闥送青來。一年好景君須記，最是橙_桔綠時。A .紅 白 綠 黃B .紅 白 碧 黃C .白 紅 綠 黃D .黃 白 綠 黃2. 下列語段空白處依次填入句子，排序正確的一項是（ ）秋雨，淅淅瀝瀝，_；山泉，叮叮咚咚，_；鳥兒，啾啾啼鳴，_；雷暴，轟轟隆隆，_。唱著一支清冽的歌 唱著一支粗獷的歌唱著一支纏綿的歌 唱著一支婉轉(zhuǎn)的歌A .B .C .D .3. 加橫線的詞語用得恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）。A .開學(xué)第一天，我們鼓號隊員神氣活現(xiàn)地站在校門口吹號敲鼓。B .利用暑假的時間去三亞旅游，是我們?nèi)倚钪\已久的活動計劃。C .我認為這條建議很有價值，便隨聲附和 ， 表示贊成。D .得知九十高齡的張老師還健在 ， 我們都很高興。4. 下列詞語書寫完全正確的一組是（ ） A .挺撥 聲望 槐捂 不拘一格B .陶醉 氣慨 震耳欲聾 張冠李帶C .辯認 節(jié)制 深懊 懸涯峭璧D .介意 眷戀 可見一斑 漫不經(jīng)心5. 下列句子中沒有語病的一項是（ ）A .網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。B .我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中的問題的情景。C .為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們制定了交通安全管理措施。D .也許我們不能復(fù)制馬云的成功，但是他的夢想、他的努力卻是每個人都可以復(fù)制的。6. 下列句子中劃線俗語使用有誤的一項是（ ）A .玉不琢，不成器。一個運動員天賦再好，如果沒有教練的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練，也難以超越自我，取得優(yōu)異成績。B .柳敬亭拜說書藝人莫后光為師，虛心學(xué)習(xí)，說書技藝爐火純青，成為揚州評話的一代宗師，真可謂道高一尺，魔高一丈。C .目前，日本部分政客“好了瘡疤忘了痛”，不僅不認真反省，反而千方百計在多個層面為侵略歷史翻案。D .“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，犯罪分子終將逃脫不了法律的制裁。7. 看字猜成語如：暈暉（暈頭轉(zhuǎn)向） 杭航_ 亞啞_遷邁_ 道邈_ 記認_8. 按順序排列下列句子。（_）麥田的盡頭，村辦的工廠一座挨一座，連成一片。（_）河水是那么清澈、明凈，水里的小魚兒自由自在地游來游去。（_）小河的另一邊是麥田，如今金燦燦的，向人們報告著豐收的喜訊。（_）一條小河從我們的村子里靜靜地流過。（_）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。（_）小河的一邊是果園，你看那杏兒發(fā)黃，桃兒發(fā)白，散發(fā)著誘人的清香。9. 下列詞語中沒有錯誤字的一項是（ ）A .呵責(zé) 憂心忡忡 融會貫通 鄭重其事B .遷徙 張皇失措 惱羞成怒 不可明狀C .簫索 煙熏火燎 莫名其妙 冥思苦想D .辯別 黯然失色 顧名思義 相得益章10. 有一個人要出門做買賣，可他不懂生意經(jīng)，朋友便給他寫了四句打油詩，每句是一個“一”字開頭的成語，請你寫寫看。勸告你不聽_ 什么都不懂_本利都丟光_ 美夢全落空_11. 選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入空格處。如旭日噴?似風(fēng)拂揚柳 如小橋流水 若大江東去春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_，婉約_，粗獷_，細膩_，洋洋灑灑，蔚為大觀。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題。 于是，我不再把希望完全寄托在尋找古人的青花瓷片上，而是開始自己配料，自己制作那片理想中的青花。剛開始，我感到頭腦一片空白。失去了古人的花紋，我怎么也不敢相信自己還能構(gòu)思出更美的來。然而，隨著時間的流逝，我突然發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花，這時竟然如同蝴蝶般向我紛飛而來。終于，我茅塞頓開。在這片絢爛的青花中，我找到了自己的青花！這是我站在古人的肩膀上尋找到的青花，是屬于自己的青花!于是，我迫不及待地在殘缺的瓷瓶上貼上自己制作的青花瓷片，完全吻合！1. （1）解釋詞語。茅塞頓開：_。迫不及待：_。2. （2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。自己制作青花，開始時頭腦_，后來發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花向“我”_，終于“我”_，這是“我”站在古人的肩膀上尋找到的屬于_的青花。3. （3）從“我”自己制作那片理想中的青花的過程中，體現(xiàn)了“我”怎樣的精神？13. 閱讀下文，回答問題一碗清湯蕎麥面（節(jié)選） 對于面館來說，生意最興隆的日子，就是大年除夕了。 北海亭每逢這一天，總是從一大早就忙得不可開交。不過，平時到夜里12點還熙攘熱鬧的大街，臨到除夕，人們也都匆匆趕緊回家，所以一到晚上10點左右，北海亭的食客也就驟然稀少了。當(dāng)最后幾位客人走出店門就要打烊的時候，大門又發(fā)出無力的“吱吱”響聲，接著走進來一位帶著兩個孩子的婦人。兩個都是男孩，一個6歲，一個10歲的樣子。孩子們穿著嶄新、成套的運動服，而婦人卻穿著不合季節(jié)的方格花呢裙裝。 “歡迎！”女掌柜連忙上前招呼。 婦人囁嚅地說：“那個清湯蕎麥面就要一份可以嗎？” 躲在媽媽身后的兩個孩子也擔(dān)心會遭到拒絕，膽怯地望著女掌柜。 “噢，請吧，快請里邊坐?！迸乒襁吤χ鴮⒛缸尤俗尩娇颗瘹獾牡诙堊雷优裕呄蚬衽_后面大聲吆喝，“清湯蕎麥面一碗！”當(dāng)家人探頭望著母子，也連忙應(yīng)道：“好咧，一碗清湯蕎麥面！”他隨手將一把面條丟進湯鍋里后，又額外多加了半把面條。煮好盛在一個大碗里，讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著一碗面吃起來，“咝咝”的吃、吸聲伴隨著母子的對話，不時傳至柜臺內(nèi)。 “媽媽，真好吃呀！”兄弟倆說。 “嗯，是好吃，快吃吧?！眿寢屨f。 不大功夫，一碗面就被吃光了。婦人在付飯錢時，低頭施禮說：“承蒙關(guān)照，吃得很滿意。”這時，當(dāng)家人和女掌柜幾乎同聲地回答說：“謝謝您的光臨，預(yù)祝新年快樂！” 一年很快過去了，轉(zhuǎn)眼又是大年夜。過了晚上十點，店門又被拉開了，一個女人帶著兩個男孩走了進來。 老板娘看那女人身上那件不合時令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顧客。 “這個清湯蕎麥面一碗可以嗎?” “請，請到里邊坐，”老板娘又將他們帶到去年的那張二號桌，“清湯蕎麥面一碗” “喂，孩子他爹，給他們下三碗，好嗎?” 老板娘在老板耳邊輕聲說道。 “不行，如果這樣的話，他們也許會尷尬的?！崩习逭f著，抓了一份半的面下了鍋。 “今年又能吃到北海亭的清湯蕎麥面了?！?“明年還能來吃就好了”1. （1）文中劃線的內(nèi)容可以換成_這個成語。2. （2）以下哪一項的省略號與例句用法一樣？（ ）婦人囁嚅地說：“那個清湯蕎麥面就要一份可以嗎？”A .穿長袍的問：“這位是”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。B .她磕磕巴巴地說：“可是太太我不知道你一定認錯了?！盋 .“親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了”母親上前說道。D .“謝謝上帝，總算活著回來啦。我不在，你在家里做些什么呢？”3. （3）概括短文的主要內(nèi)容。4. （4）第2自然段畫橫線的外貌描寫有什么作用？5. （5）善良的老板和老板娘為什么不干脆給母子三人下三碗面？說說你的看法。6. （6）想象“躲在媽媽身后擔(dān)心會遭到拒絕的兩個孩子”在等待回答時，心理的想法。14. 給加下劃線字選擇正確的讀音，并用另一個讀音組詞。喝彩(h h)_ _ 一塌糊涂(h h) _ _抹殺(m m) _ _ 引吭高歌(hng kng) _ _三、寫作(30分)15. 下面這篇文章是一個四年級學(xué)生所寫的日記，請仔細閱讀這篇習(xí)作，然后完成后面的題目。今天是個陽光燦爛的一天，這一天即將迎來的是期末考試和春節(jié)。昨天我們考了科學(xué)和英語，今天考語文和數(shù)學(xué)，其實，只要不緊張正常發(fā)揮就一定能考好的，你別說我不還真覺得這張試卷和平常做得卷試差不多，也不是很難。還有，自己要給自己加油，也要自信，如果，你沒了自信，就會考不好，如果你有自信，就會考好。如果，你仔細的話一定會發(fā)現(xiàn)這兩個字“檢查”。今天考試，我就用到了這兩個字，我細心的檢查發(fā)現(xiàn)了許多寫錯的地方，比如：每年迅期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。叫我們從這句話里找出三個錯別字，改過來，把正確的寫在三個空格里，我寫了“訊”“暴”和“漲”，可我在檢查時發(fā)現(xiàn)了，不是通訊的訊，于是我就改成了三點水的訊汛。1. （1）寫一篇短文，對這篇習(xí)作進行比較全面的評析。2. （2）為這篇習(xí)作擬寫一則簡短的作文評語。 第 25 頁 / 共 33 頁 優(yōu)質(zhì)教材精選綜合練習(xí)小學(xué)語文小升初模擬試卷卷四時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 王明在“誠信是金”演講中，為了突出主題，可以引用的一句話是( )。A .一鼓作氣，再而衰，三而竭。B .守信是一項財寶，不應(yīng)該隨意虛擲。C .橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。D .此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。2. 天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊（敕勒歌）。請問這是描寫的哪個省份？_3. 下列詞語中加下劃線字讀音完全相同的一項是( )。A .等待 待命 待會兒B .勉強 強迫 強詞奪理C .差別 出差 參差D .挑燈 挑逗 挑水4. 找出下面這些作文題目的關(guān)鍵詞。這件事教育了我 我愛我的小鬧鐘瞻仰烈士陵園 清明節(jié)憶王大伯5. 查字典填空。1. （1）“靈”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_2. （2）“避”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_6. “她倆在光明和快樂中飛走了，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去了?！边\用了夸張的修辭手法。7. 下列說法錯誤的一項是( )。A .漢字“乃”的第二筆的筆畫名稱是橫折折鉤。B .如果不認識“垚”字，我可以使用部首查字法，在“土”字部里找到這個字。C .“不聞不問”中的“不”讀音不同，“一心一意”中的“一”讀音也不同。D .“插秧、鞭炮、吭聲、語無倫次”中的加下劃線字都是形聲字。8. 聊齋志異的聊齋指的是什么？_9. 標(biāo)點符號用得正確的一組是（ ）A .年輕的媽媽嘴輕輕地動著，好像在對孩子們說些什么？B .我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著：“再見，再見！”C .王平是一個關(guān)心集體；樂于助人的好學(xué)生。D .菜同里種著白菜、茄子、冬瓜等十幾種蔬菜。10. 下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )。A .乖巧 實是求事 竭澤而魚 舍木逐末B .枯萎 無原無故 無獨有嘔 標(biāo)新立異C .榮譽 邯鄲學(xué)步 萬象更新 德高望重D .書籍 專心志致 精兵簡正 觸類旁通11. “李時珍花了整整27年，終于編寫出了一部著名的藥物書本草綱目。”中的破折號的作用是表示解釋說明。二、閱讀理解(30分)12. 讀一讀，把拼音所表示的詞語依次寫在括號中。我們是pn b_欲出的朝陽，我們有png b_向上的朝氣，我們不怕成長道路的崎嶇加din b_，我們將用理想點燃激情，用智慧b j_風(fēng)浪，踏出一路風(fēng)景，b s_一路歡歌13. 閱讀下面的文章，完成練習(xí)。父親的打與不打 小時候，寧濤是個調(diào)皮的孩子，爬樹掏鳥蛋，下河摸蝦，不是把褲子撕開一條口子，就是把衣服掛個洞，父親見了，卻從不打他，而是笑呵呵地跟他的母親解釋：“孩子嘛，都這樣，我小時候也是這樣的。” 可有一次，寧濤偷了鄰居的五塊錢。五塊錢在當(dāng)時已經(jīng)是一個不小的數(shù)目。父親知道后，把他用皮帶捆在樹上，狠狠地抽了好幾鞭。邊抽邊說：“小時偷針，長大偷金，我看你還敢不敢偷，下次再偷，我剁了你的手！”那一次，他被打得皮開肉綻，母親看了極其心疼，說父親下手太狠，和父親吵了一架后回娘家了。那一次，父親破天荒地沒有去外婆家接他們，他這才意識到偷是讓父親最痛恨的事情。他再也不敢偷了，他怕說到做到的父親真砍了他的手。 九歲的時候，寧濤帶6歲的弟弟去外婆家，剛好那天村里放電影，他帶弟弟去看電影，電影看到一半，寧濤出去上廁所，結(jié)果回來的時候沒有看見弟弟，當(dāng)時，他猜想弟弟可能是跟著熟人回家了吧，便沒有放在心上。直到他回到家，沒有看見弟弟，他才慌了神。全家人奮力尋找，也沒找到弟弟。闖下這么大的禍，父親肯定會狠狠地打他一頓吧，可是，父親卻一句話也沒有說。之后，弟弟就像一根刺，梗在寧濤的喉嚨里，他不提起，父母也不提起。但他知道，父母都想念弟弟，特別是年紀(jì)越來越大，對弟弟的思念與日俱增。但父母從來沒有責(zé)怪他。他其實很希望父親打他一頓，哪怕是狠狠地打他一頓，他也不會怨父親一絲一毫。 在弟弟失蹤后的第26年，寧濤看到了中央電視臺的尋人節(jié)目，才又燃起了一絲希望。通過央視節(jié)目組的多方尋找，他終于找到失散26年的弟弟。那一刻，他心里的一塊石頭終于落了地。節(jié)目現(xiàn)場，父親老淚縱橫。主持人問他的父親：“弟弟丟了，你打了哥哥沒有？”父親堅定地答：“沒有。”主持人問為什么沒有。父親說：“弟弟丟了，他心里已經(jīng)很自責(zé)了，我們已經(jīng)丟了一個小孩了，我們得把愛加倍地放到哥哥身上?！?那一刻，寧濤淚流滿面。父親的打與不打