學(xué)校圖書館工作總結(jié) (2)（通用）

學(xué)校圖書館工作綜述時間過得很快，時間過得也很快?，F(xiàn)在，我想總結(jié)一下學(xué)校圖書館一年來的工作。一是規(guī)范管理，提高管理水平1.完善各項管理制度，正常開展借閱活動，科學(xué)分類、編目、整理新書，為每本書登記建卡，為每位師生辦理借閱卡，做好圖書資料借閱工作。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)圖書館規(guī)程，增強服務(wù)意識，規(guī)范工作，制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。學(xué)校的圖書管理工作贏得了全體師生的一致好評。3.及時為教師編制各種書籍和數(shù)據(jù)索引。當(dāng)有新書時，及時提供新的信息，以便老師能找到并查閱。全面提高學(xué)校圖書館資料的流通率和利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。4.培訓(xùn)班主任，加強愛護圖書教育，引導(dǎo)學(xué)生合理保管圖書:注意防潮、防折、涂污。圖書館里的書已經(jīng)完好無損一個學(xué)期了。第二，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)今年，我們的圖書館繼續(xù)把讀者放在第一位，在所有基本服務(wù)中服務(wù)第一。1.滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學(xué)校的發(fā)展，師生數(shù)量增加，使得圖書館直接面對xxx多名讀者。為了滿足讀者的需求，我們增加了各個房間的開放時間。例如，文科和理科借閱室每天連續(xù)開放xx小時，電子閱覽室每天中晚開放3小時。此外，我們還增加了對其他省市學(xué)生周末、節(jié)假日、冬夏假期的開放服務(wù)。全年借書數(shù)量為xxx，師生數(shù)量為xxx，明顯高于去年xxx。2.完美的擱板和更新的路標(biāo)。為了使各項服務(wù)更貼近讀者，我館遵循圖書分類和排架規(guī)則，在文科借閱室完全顛倒擺放39125本圖書，實現(xiàn)嚴(yán)格規(guī)范的排架。為了讓讀者更方便地使用圖書資源，我館還對整個圖書館的書架進(jìn)行了重新標(biāo)記，并設(shè)置了xxx種導(dǎo)游圖書，使圖書索引更加規(guī)范。第三，優(yōu)化管理軟環(huán)境在圖書館硬環(huán)境建設(shè)大有改進(jìn)的基礎(chǔ)上，我館及時調(diào)整了建設(shè)思路，將工作重點從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確了發(fā)展目標(biāo)，完善了各項制度，優(yōu)化了軟環(huán)境管理。1.遵循圖書館的規(guī)章制度，確定工作目標(biāo)。我們的員工認(rèn)真遵循一系列系統(tǒng)計劃，如圖書館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則、圖書館三年發(fā)展規(guī)劃、圖書館XX年工作計劃等。用它們來規(guī)范服務(wù)行為，減少工作中的盲點，達(dá)到“人人有責(zé)，事事有程序，科學(xué)現(xiàn)代管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。2.充分利用計算機技術(shù)和圖書館管理軟件，提高圖書館各項服務(wù)的管理水平。目前，我館已全面實現(xiàn)圖書采編、流通和檢索的自動化管理，圖書館內(nèi)部所有統(tǒng)計數(shù)據(jù)均由計算機有序管理。我館建立書目數(shù)據(jù)庫已有三年時間，數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)已達(dá)xx篇文章，即xx本書。為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的安全和標(biāo)準(zhǔn)化，我們采取了必要的措施，對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行了定期和系統(tǒng)的維護，同時做好了一臺服務(wù)器、六臺工作機、五臺公共查詢檢索機和xx臺師生電腦的維護工作。此外，我們的圖書館利用完備的現(xiàn)代設(shè)施和信息技術(shù)為教師和學(xué)生提供檢索、復(fù)制和刻錄研究資料等服務(wù)。我們還堅持每月更新圖書館網(wǎng)頁，建立信息服務(wù)平臺，實現(xiàn)信息服務(wù)和信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化。三、積極開展閱讀活動1、明確閱讀目的，落實管理措施我們的目標(biāo)是以書育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全方位的借閱服務(wù)。我們利用上午、中午和放學(xué)后的時間來確保學(xué)生全天借款，全天借給老師。同時，我們要求教師在上午閱讀和中午管理時間組織學(xué)生閱讀，教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡邏、總結(jié)，并在升旗儀式和相關(guān)會議上給予反饋。所有的語文教師都可以把加強課外閱讀指導(dǎo)，積極組織學(xué)生做學(xué)習(xí)筆記，寫閱讀報告等作為自己的職責(zé)。為了營造一種濃厚的閱讀氛圍，我們還明確要求每個班級設(shè)立一個班級圖書角。圖書來源主要由中國教師去圖書館挑選一些圖書和學(xué)生自己的圖書組成，由班級圖書管理員負(fù)責(zé)借閱。2.為教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件學(xué)校每年訂閱多種教育教學(xué)報紙和雜志。根據(jù)新課程實驗的要求，我們要求每位教師讀一篇專題論文，寫一篇閱讀體驗，完成一篇論文。平時，每個老師每