福建省廈門(mén)市集美區(qū)灌口中學(xué)七年級(jí)政治上學(xué)期期末綜合測(cè)評(píng)（無(wú)答案） 粵教版

福建省廈門(mén)市集美區(qū)灌口中學(xué)七年級(jí)政治上學(xué)期期末綜合測(cè)評(píng)1.進(jìn)入中學(xué)后，我們的生活發(fā)生了新的變化，為了適應(yīng)新環(huán)境，我們應(yīng)該做到（ ）自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度 盡快建立新的人際關(guān)系主動(dòng)迎接學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn) 獨(dú)來(lái)獨(dú)往，自己做自己的事 A. B. C. D.2.熱情開(kāi)朗的性格對(duì)人的成長(zhǎng)的積極作用是（ ）對(duì)人的心理、生理產(chǎn)生積極的影響 容易被人接納，建立良好的人際關(guān)系 容易使人得到快樂(lè) 容易激發(fā)同學(xué)間的矛盾A. B. C. D.小軍的一本幾何書(shū)不見(jiàn)了,他懷疑是同班的小亮“偷拿”了。為此，小軍有意無(wú)意地在小亮面前說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，指桑罵槐。過(guò)了幾天，小軍卻在家里找到了那本幾何書(shū)?；卮?-4題。3.小軍找到書(shū)后，可能有下列做法,其中正確的是（ ）A.小軍本想向小亮道歉,但又覺(jué)得有失臉面,就一直沒(méi)有向小亮道歉B.小軍真誠(chéng)地向小亮賠禮道歉,請(qǐng)求小亮的原諒 C.小軍對(duì)同學(xué)們說(shuō)丟了的書(shū)仍然沒(méi)有找到,自己又買(mǎi)了一本D.老師知道此事后,要求小軍在班里作檢討,小軍卻一口回絕4.假如小軍向小亮道歉,小亮應(yīng)該（ ）A.有意地疏遠(yuǎn)小軍 B. 原諒小軍的過(guò)錯(cuò),給小軍應(yīng)有的寬容C.找?guī)讉€(gè)朋友“教訓(xùn)”小軍 D. 以后少與小軍來(lái)往5. “一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！苯Y(jié)合班集體建設(shè)，你認(rèn)為對(duì)此理解正確的是（ ） A.每個(gè)同學(xué)在班級(jí)中都有自己的獨(dú)特個(gè)性 B.只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)，才能建成優(yōu)秀集體 C.拉幫結(jié)派，建立自己的小團(tuán)體 D.每個(gè)同學(xué)在班級(jí)體中都能找到自己的位置6悅納自我要（ ）勇于接受自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷 盡情體驗(yàn)成功的喜悅 每天想想自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并發(fā)揚(yáng)他們 全面客觀看待自己A. B. C . D.7.18歲的丁俊輝初中都沒(méi)有念完，但憑著出色的臺(tái)球技術(shù)，成為斯諾克世界冠軍。一時(shí)間，有許多不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子開(kāi)始效仿丁俊輝去打臺(tái)球。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A. 每個(gè)人都有自己的個(gè)性、特長(zhǎng)，要根據(jù)自己的實(shí)際情況慎重選擇B. 丁俊輝能夠成功，任何人只要努力同樣可以做到C.丁俊輝的成功說(shuō)明學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要，關(guān)鍵是要有一技之長(zhǎng)D.打臺(tái)球只能是一種業(yè)余愛(ài)好，唯有讀書(shū)才能出人頭地8.青春期心理充滿(mǎn)矛盾，這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。學(xué)會(huì)調(diào)控心理矛盾，排解不良情緒，對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要。下面的做法錯(cuò)誤的是（ ）A.苦悶時(shí)躲在屋里不出來(lái) B. 父母、老師是過(guò)來(lái)人，有事多與他們商量C.情緒不好時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、打打球 D. 孤獨(dú)時(shí)找同學(xué)聊聊天9下列同學(xué)的話(huà)語(yǔ)中，體現(xiàn)了對(duì)父母的理解的是（ ）A“只要學(xué)習(xí)好，其他都無(wú)關(guān)緊要”B“撫養(yǎng)我，是父母的義務(wù)。只要我想要的，他們都應(yīng)該滿(mǎn)足我”C“只要是媽媽說(shuō)的，我都應(yīng)該聽(tīng)從照辦”D“放學(xué)后我們應(yīng)該盡快回家，回晚了，就會(huì)讓父母擔(dān)心的”10.一個(gè)老師帶著幾十個(gè)學(xué)生，難免會(huì)對(duì)某個(gè)學(xué)生有疏忽現(xiàn)象，假如你被老師疏忽了，你可以（ ）主動(dòng)找老師溝通，引起老師的重視 故意放縱自己，不求上進(jìn) 展示自己的特長(zhǎng)，證明自己的實(shí)力 找好朋友傾訴A. B. C. D.11.西方有句名言：“上帝分配給人兩只耳朵，而只給我們一張嘴巴。”這說(shuō)明（ ） A.沉默是金 B.善于傾聽(tīng)是文明交往的一種藝術(shù) C.禮貌是文明交往的一張名片 D.交往要靠耳朵和嘴巴12小林與人交往時(shí)，常常人前一套，人后一套，經(jīng)?？床黄鸺彝ヘ毨Ш蛯W(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，后來(lái)，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)他。這則材料說(shuō)明（ ）A. 與人交往可以不講原則 B.交往是人的基本需要 C.禮貌是交往的要求 D.尊重他人是交往的前提13.古人云：“預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要（ ） A.做好學(xué)習(xí)計(jì)劃 B.提高學(xué)習(xí)效率 C.參加社會(huì)實(shí)踐 D.認(rèn)真完成作業(yè)14初中的學(xué)習(xí)生活有一些新的特點(diǎn)，要提高學(xué)習(xí)效率，取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要運(yùn)用一定的方法和策略。下面屬于搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略是（ ）學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) 提高學(xué)習(xí)效率 科學(xué)安排時(shí)間 臨時(shí)“抱佛腳”AB C D15.如果你已經(jīng)形成了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如上課不專(zhuān)心，作業(yè)不認(rèn)真等，那應(yīng)該（ ）請(qǐng)同學(xué)監(jiān)督約束自己 用暗示法提醒自己用寫(xiě)日記的方法來(lái)管束自己 既以養(yǎng)成，無(wú)須改變A. B. C. D.二、非選擇題（55分） 16據(jù)南報(bào)網(wǎng)2020年6月27日?qǐng)?bào)道，為搶公交座位相互謾罵、為停車(chē)糾紛大打出手、遇事不弄清事實(shí)就群情激奮當(dāng)下，很多人似乎越來(lái)越情緒化，冷靜平和的心態(tài)日漸稀缺。日前，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)民意中國(guó)網(wǎng)和手機(jī)騰訊網(wǎng)，對(duì)8萬(wàn)余人進(jìn)行的一項(xiàng)在線(xiàn)調(diào)查顯示，93.4%的受訪(fǎng)者認(rèn)為如今的人情緒化問(wèn)題嚴(yán)重，87.5%的受訪(fǎng)者坦言，自己在日常生活中就有情緒化的表現(xiàn)。 （1）你認(rèn)為人們情緒化的實(shí)質(zhì)是什么？（2分）（2）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)剬?duì)情緒調(diào)控的看法。（5分）（3）情緒與人的心態(tài)緊密相連。我們中學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣保持健康樂(lè)觀的心態(tài)？（5分）17.（1）孝敬父母是人倫之本、個(gè)人德行之首。請(qǐng)你從道德和法律的角度