第10課 遼、西夏與北宋并立課件 北師大版.ppt

第10課遼、西夏與北宋并立,記憶：北宋、契丹、西夏建立的時(shí)間、建立者、都城；澶淵之盟訂立的時(shí)間及主要內(nèi)容；宋夏議和的時(shí)間和主要內(nèi)容。分析：遼宋戰(zhàn)爭(zhēng)和宋夏戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)。理解：認(rèn)識(shí)遼、西夏少數(shù)民族政權(quán)與宋有戰(zhàn)有和，友好交往是民族關(guān)系的主流。,學(xué)習(xí)目標(biāo),提綱導(dǎo)學(xué),自主學(xué)習(xí),自主梳理細(xì)讀教材,唐玄宗統(tǒng)治后期，不務(wù)政事，造成朝政混亂，地方藩鎮(zhèn)勢(shì)力日盛，最終導(dǎo)致“安史之亂”。,立疑激趣，導(dǎo)入新課,公元763年，安史之亂雖然平定了下去，但卻使地方上掌握兵權(quán)的將領(lǐng)（“藩鎮(zhèn)”節(jié)度使）割據(jù)混戰(zhàn)起來(lái)。公元907年，宣武節(jié)度使朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡。中國(guó)歷史進(jìn)入“五代十國(guó)”時(shí)期。,速讀課本54頁(yè)到55頁(yè)內(nèi)容，查出遼，北宋，西夏“三兄弟檔案”，完成表格。,自學(xué)目標(biāo)一：穿越時(shí)空，查證史實(shí)！,一、崛起與并立篇,重點(diǎn)講解，質(zhì)疑解惑,趙匡胤后周禁軍最高將領(lǐng)，當(dāng)時(shí)后周皇帝七歲，趙策劃兵變，當(dāng)后周大軍到達(dá)陳橋驛時(shí)，趙匡胤佯裝醉酒。第二天早上，眾多將士喧鬧著擁入他的帳中，把一件黃袍批在趙匡胤身上，向他跪拜，高呼“萬(wàn)歲”！趙匡胤就這樣做了皇帝。這就是“黃袍加身”的成語(yǔ)。,陳橋兵變,遼政權(quán)的建立,契丹人飲馬圖,契丹族原為鮮卑族的一支，居住在遼水上游的潢水（今西拉木倫河）流域，以游牧為主。,猴蓋馬蹬壺,馬蹬壺為典型的契丹族器物，為方便于馬上攜帶而制成。,阿保機(jī)雕塑,907年，契丹首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部。916年阿保機(jī)稱帝，建立契丹國(guó)，定都上京。,公元1038年，黨項(xiàng)首領(lǐng)元昊在今天的銀川登基稱帝，從此西夏開(kāi)始了它將近兩百年的歷史。元昊統(tǒng)治時(shí)期，西夏的勢(shì)力有很大的發(fā)展，其轄境“東據(jù)黃河，西至玉門，南臨蕭關(guān)（寧夏同心縣南），北抵大漠，境土方二萬(wàn)余里”，包括今寧夏、甘肅大部和陜西北部、內(nèi)蒙一部分。,元昊,遼,916年,耶律阿保機(jī),契丹族,上京（今內(nèi)蒙古巴林左旗南）,北宋,960年,趙匡胤,漢族,汴京（今開(kāi)封）,西夏,1038年,元昊,黨項(xiàng)族,興慶(今銀川）,重點(diǎn)講解，質(zhì)疑解惑,識(shí)圖找答案,下列能正確反映遼、西夏與北宋政權(quán)并立的示意圖是（）,遼,北宋,西夏,西夏,西夏,西夏,北宋,遼,遼,北宋,北宋,遼,A,C,D,B,A,二、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平篇,精讀課文第54頁(yè)到56頁(yè)內(nèi)容，找出“三兄弟矛盾”所在及他們的和戰(zhàn)關(guān)系。,自學(xué)目標(biāo)二：分析史實(shí)，找出真相！,難點(diǎn)探究，合作交流,1、宋遼和戰(zhàn),耶律德光在位時(shí)，契丹從后晉皇帝石敬瑭手中得到幽云十六州。,幽云往事,幽云十六洲示意圖,1004年,宋,遼,逼開(kāi)封,真宗妥協(xié)宋遼議和,寇準(zhǔn)力主親征,宋遼澶淵之盟,遼攻澶州,時(shí)間：年內(nèi)容：雙方，宋.,1005,撤軍,送“歲幣”,遼軍為什么南下？,“人馬不給糧草，日遣打草谷騎四出抄掠以供之”。,1005年，遼宋達(dá)成和議，遼撤兵，北宋答應(yīng)每年送遼“歲幣”，銀10萬(wàn)兩，絹20萬(wàn)匹，雙方為兄弟之國(guó)，這就是歷史上的“澶淵之盟”。,宋遼和戰(zhàn),澶淵之盟,議一議：對(duì)于“澶淵之盟”應(yīng)如何評(píng)價(jià)。,“西方巨患?xì)v八十年,朝廷傾天下之力,竭四方財(cái)用以供饋餉,尚日夜偏偏然,惟恐其盜邊也?！彼紊褡?宋神宗所說(shuō)的：“西方巨患”指什么？這個(gè)“巨患”對(duì)宋朝最大的威協(xié)是什么？,西夏,“盜邊”,宋夏和約時(shí)間：年內(nèi)容：夏稱，宋送、等“歲幣”,1044,臣,銀,絹,茶葉,2、宋夏和戰(zhàn),難點(diǎn)探究，合作交流,與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂(lè)戰(zhàn)斗。蘇轍欒城集,宋與遼、西夏議和后，邊境榷場(chǎng)貿(mào)易迅速發(fā)展，北宋的稻米、茶葉、絲織品、瓷器、漆器。遼的馬、牛、羊、駱駝，西夏的氈毯、藥材等，都在這里交易。,議和是雙方實(shí)力均衡的產(chǎn)物；加重了北宋人民負(fù)擔(dān)；使南北貫通，互市不絕，有利于民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交往；促進(jìn)了民族融合。,對(duì)宋遼，宋夏和議的評(píng)價(jià),難點(diǎn)探究，合作交流,三、交融與發(fā)展篇,材料閱讀,自契丹取燕薊以北，拓跋自得靈夏以西，其間所生英豪，皆為其用。得中國(guó)土地，役中國(guó)人力，稱中國(guó)位號(hào)，仿中國(guó)官屬，任中國(guó)賢才，讀中國(guó)書(shū)刊，用中國(guó)車服，行中國(guó)法令。是二敵所為，皆與中國(guó)等。李燾：續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編,從這段材料中找出遼和西夏都在哪些方面仿效中原王朝?,學(xué)習(xí)漢族的政治制度；任用漢人為官；學(xué)習(xí)中原文化；學(xué)習(xí)漢族的生活習(xí)俗。,難點(diǎn)探究，合作交流,多元匯聚,文字,遼,西夏,多元匯聚,印章,遼,西夏,多元匯聚,器物,遼,西夏,多元匯聚,器物,遼,西夏,多元匯聚,錢幣,遼,西夏,遼、西夏與宋的戰(zhàn)和關(guān)系，和是民族關(guān)系的主流。契丹族、黨項(xiàng)族與漢族的密切交往，對(duì)奠定祖國(guó)的遼闊疆域，開(kāi)發(fā)邊疆地區(qū)，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，都作出了巨大的貢獻(xiàn)。中華民族具有極大的凝聚力，中華民族的歷史是各族人民共同創(chuàng)造的、各族人民都為中華民族的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。,以史鑒今,理解鞏固，互助提高,西夏（黨項(xiàng)）,遼（契丹）,北宋,建立時(shí)間：960年建立者：趙匡胤（宋太祖)都城：汴京,建立時(shí)間：1038年建立者：元昊都城：興慶,建立時(shí)間：916年建立者：耶律阿保機(jī)都城：上京,碰撞中的融合,1044年訂立和議,1005年澶淵之盟,理解鞏固，互助提高,1.下列人物中屬于契丹族的首領(lǐng)的是（）A.趙匡胤B.元昊C.阿骨打D.阿保機(jī)2.澶淵之盟發(fā)生的年代是（）A.1004年B.1005年C.1044年D.960年3.遼軍大舉進(jìn)攻北宋時(shí)，堅(jiān)決主張抵抗的是（）A.寇準(zhǔn)B.李綱C.岳飛D.宋真宗4.毛澤東詩(shī)詞沁園春雪中有“唐宗宋祖”之句，其中的“宋祖”是指（）A.劉邦B.李世民C.趙匡胤D.鐵木真5.歷史上北宋的都城是汴京，它指的是現(xiàn)在的（）A.北京B.南京C.開(kāi)封D.銀川6.北宋與西夏和遼進(jìn)行了多年的戰(zhàn)爭(zhēng)，但最終都進(jìn)行了和議，其主要原因是（）A.雙方都愛(ài)好和平B.北宋戰(zhàn)爭(zhēng)失敗被迫求和C.契丹和西夏歸順了北宋D.雙方勢(shì)力均衡的產(chǎn)物,達(dá)標(biāo)測(cè)試，師友互評(píng),D,B,A,C,C,D,答案：（1）宋真宗。遼。（2）澶淵之盟。對(duì)北宋來(lái)說(shuō)是一個(gè)屈辱的和約，大大加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)；但從整個(gè)中華民族的發(fā)展來(lái)說(shuō)，結(jié)束了遼宋幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，此后遼宋邊境長(zhǎng)期處于和平狀態(tài)，有利于雙方的經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展，有利于多民族國(guó)家的統(tǒng)一和發(fā)展。,7.960年后周大將_建立宋朝，歷史上稱為北宋；916年，_稱皇帝，建立契丹政權(quán)，后來(lái)，契丹改國(guó)號(hào)為遼；1038年，黨項(xiàng)族的首領(lǐng)_稱大夏國(guó)皇帝。由此歷史上形成了三個(gè)政權(quán)并立的局面。8._年，宋與西夏訂立和約；西夏對(duì)宋稱臣，_每年送給_銀、絹、茶葉等“歲幣”。9.閱讀下面材料：“大宋皇帝謹(jǐn)致書(shū)大契丹皇帝閣下，共