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主題班會教案之九年級“中秋節(jié)”主題活動方案 九年級“中秋節(jié)”主題活動方案一、活動目的:1、通過活動,讓學(xué)生體驗中秋節(jié)民風(fēng)民俗,了解中秋節(jié)動人傳說,誦讀中秋詩詞美文,了解各地中秋飲食文化,以感受中秋文化的魅力,培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力。2、通過引導(dǎo)學(xué)生與老師一起共度中秋、共同制作中秋月餅,促進(jìn)師生之間的感情。二、引言:四年前,我們從四面八方來到衛(wèi)固中學(xué),從陌生到相識,從相識到相知,又從相知到相親。感情的升華,使我們對我們的學(xué)校,對我們的老師,對我們的同學(xué)更是難舍難分。一聲聲“老師好”“同學(xué)好”溫暖著每個人的心房。讓我們這種抒不盡、道不完的情懷融進(jìn)今晚的月光里、祝福中!這是我們在一起度過的最后一個中秋節(jié),我代表全體教師祝福即將畢業(yè)的你們,祝你們中秋快樂,萬事如意、學(xué)業(yè)有成!三、活動流程:1各組展示搜集的中秋資料(1)中秋節(jié)的由來(2)中秋節(jié)的傳說(3)中秋節(jié)衛(wèi)固當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗(4)關(guān)于中秋節(jié)的詩詞(5)中秋節(jié)的飲食文化2 知識競賽(1)八月十五又稱什么節(jié)?A月餅節(jié)B團圓節(jié)C故鄉(xiāng)節(jié)D詩人節(jié)(2)在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?A唐B宋C元D明(3)以下哪個不是中秋節(jié)傳說?A嫦娥奔月 B吳剛伐桂 C玉兔搗藥D迎濤神說(4)在古代月圓和月缺一般形容什么?A悲歡離合 B天氣的好壞 C兇吉的象征 D身體是否健康 (5)月餅最初是用來做什么的?A祭奉月神的祭品 B饋贈親友的禮物 C節(jié)日食品 D地方小吃(6)元宵節(jié)和端午節(jié)與下面哪個節(jié)日并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié)?A春節(jié)B重陽節(jié)C中秋節(jié)D圣誕節(jié)(7)潮汐與什么有關(guān)?A太陽B星星C月亮D風(fēng)(8)、“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”是誰的佳作?A王安石B李白C杜甫D白居易(9)月餅象征團圓,是中秋的必備食品,而中秋吃月餅的習(xí)俗,據(jù)說是由什么時候流傳下來的?A唐朝B元末C宋朝D明朝(10)中秋節(jié)又可以稱為什么?A仲秋B月夕C秋節(jié)D追月節(jié)3 游戲每組選一個同學(xué)用筷子夾瓜子,用瓜子擺出“中秋節(jié)快樂”,看哪個同學(xué)擺得最快最好 要求:(1)不準(zhǔn)用手動瓜子 (2)瓜子的方向應(yīng)一致4 制作月餅每個人用所帶的材料制作自己的創(chuàng)意月餅,性狀及顏色不
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