主題班會(huì)教案之高一關(guān)于早戀問(wèn)題的主題班會(huì)

主題班會(huì)教案之高一關(guān)于早戀問(wèn)題的主題班會(huì) 主持人：班主任步驟與內(nèi)容：一、由一些早戀造成嚴(yán)重后果的事例入手，導(dǎo)入班會(huì)課1、四川十五歲女孩，談戀愛(ài)被奶奶發(fā)現(xiàn)，怕奶奶告狀，殘忍地將奶奶殺害。2、據(jù)濟(jì)南一家醫(yī)院的統(tǒng)計(jì)，每年到該醫(yī)院婦產(chǎn)科做人流手術(shù)的學(xué)生（絕大多數(shù)是背雙肩包的人），大約有兩千人次。3、某學(xué)校兩名男生因追求同一位女生，拔刀相向，一人死亡。4、2001年1月6日，歷城四中98級(jí)某男生因失戀在校食堂八寶粥中下毒鼠強(qiáng)，導(dǎo)致三人死亡，多人住院。二、區(qū)別正常異性之間的交往和不正常的異性之間的交往1、正常異性之間的交往與異性同學(xué)交往，并不等于早戀。當(dāng)青少年進(jìn)入青春期之后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，從而使情緒易于波動(dòng)，活動(dòng)能力增強(qiáng)，人格獨(dú)立要求增加，同時(shí)產(chǎn)生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正?，F(xiàn)象，而非是“戀愛(ài)”。從心理角度看，男女同學(xué)的正常交往活動(dòng)是有益無(wú)害的。男生往往比較剛強(qiáng)、勇敢、不畏艱難、更具獨(dú)立性；而女生則更具細(xì)膩、溫柔、嚴(yán)謹(jǐn)、韌性等特點(diǎn);因?yàn)橛心行?，女性才變得更加溫柔；因?yàn)橛信?，男性才變得更加剛?qiáng)。男女同學(xué)的正常交往可以促使雙方互補(bǔ)，對(duì)性格發(fā)育和智力發(fā)育都有益;進(jìn)入青春期的男女同學(xué)都希望自己能夠成為受到異性注目和歡迎的人，為此，他們會(huì)盡力地改變自己、完善自己，這也是一個(gè)自我發(fā)展、自我評(píng)價(jià)、自我完善的最佳心理環(huán)境，是克服自身缺點(diǎn)及弱點(diǎn)的好機(jī)會(huì)。2、不正常的異性間的交往在青春期間，對(duì)異性有好感其實(shí)是一件非常自然而又正常的事情，但同樣也是一件幸福而又煩惱的事情。那么應(yīng)當(dāng)如何處理煩惱呢？什么是早戀？”早戀是一枚包著糖衣的苦果早戀的特點(diǎn)分辨不清“愛(ài)情”與“好感”的區(qū)別認(rèn)識(shí)不到愛(ài)情與友誼的差別早戀具有盲目性早戀具有隱蔽性早戀具有興奮性和沖動(dòng)性過(guò)于美化、迷戀對(duì)方情緒多變，難舍難分而又喜怒無(wú)常三、問(wèn)題討論：?jiǎn)栴}一:當(dāng)你收到他人的“愛(ài)慕”怎么辦？1、正確對(duì)待 2、妥善解決問(wèn)題二:如果對(duì)方不知趣，苦苦追求、糾纏怎么辦？1、寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅(jiān)決、注意場(chǎng)合、注意語(yǔ)氣。2、必要時(shí)請(qǐng)求老師、家長(zhǎng)、朋友幫助，擺脫困境。問(wèn)題三：花季雨季男女生應(yīng)持怎樣的交往原則？親密有間第一，等距交往。 第二，坦然交往。第三，公開(kāi)交往。問(wèn)題四：那交往中要注意什么呢？1.不必過(guò)分拘謹(jǐn)； 2.保持一定距離特別是心理距離3.舉止落落大方；4.文雅莊重，自尊自愛(ài)；5.不傷害對(duì)方的自尊心；6.不賣弄自己，令人生厭；7.不過(guò)分嚴(yán)肅，不過(guò)分輕薄；8.尊重民族傳統(tǒng)，尊重地方習(xí)俗。 四、朗誦舒婷的致橡樹(shù)致橡樹(shù)舒婷我如果愛(ài)你/絕不學(xué)攀援的凌霄花，/借你的高枝炫耀自己；/我如果愛(ài)你/絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，/為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；/也不止象泉源/常年送來(lái)清涼的慰籍；/也不止象險(xiǎn)峰，/增加你的高度，/襯托你的威儀。/甚至日光/甚至春雨/不，這些都還不夠/我必須是你近旁的一株木棉，/作為樹(shù)的形象和你站在一起。/根，相握在地下；/葉，相觸在云里。/每一陣風(fēng)吹過(guò)，我們都互相致意，/但沒(méi)有人/聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)/你有你的銅枝鐵干，/象刀象劍也象戟；/我有我紅碩的花朵，/象沉重的嘆息，/又象英勇的火炬/我們分擔(dān)寒潮風(fēng)雷霹靂；/我們共享霧靄流嵐虹霓；/仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依/這才是偉大的愛(ài)情，/堅(jiān)貞就在這里/愛(ài)/不僅愛(ài)你偉岸的身軀，/也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，/足下的土地。五、龍沐云同學(xué)朗讀特萊米雅杯第十屆全國(guó)新概念作文大賽一等獲獎(jiǎng)作品：我的戀愛(ài)觀如果我親愛(ài)的班主任看到這個(gè)題目，定會(huì)仰天大笑三聲絕非曹孟德敗走華容道之笑，而是張飛威震長(zhǎng)坂坡然后引用她珍藏多年的經(jīng)典案例來(lái)證明中學(xué)生戀愛(ài)有百害而無(wú)一利。平心而論，當(dāng)下老師們的戀愛(ài)教育也是與時(shí)俱進(jìn)，“影響學(xué)習(xí)成績(jī)”云云早已成為廢物箱里的長(zhǎng)住居民。我的班主任堪稱本校愛(ài)情教育的翹楚，每天掛在嘴邊的是戀愛(ài)中人最怕的兩句話“沒(méi)有結(jié)果的”和“不會(huì)成功的”。當(dāng)然，實(shí)例必不可少：高三某男某女如膠似漆，女生甚至為了保送復(fù)旦的某男而考取了華東政法大學(xué)，所有人都看好這幸福的一對(duì)，結(jié)果到了大二，感情日淡，分手。教數(shù)學(xué)的班主任本意是想用此例來(lái)證明高中愛(ài)情的不成熟性，卻被我等學(xué)生斷章取義，兩只閃著金光的眼睛只盯在“華東政法”和“復(fù)旦”這一雙天字一號(hào)招牌上，進(jìn)而由此認(rèn)定戀愛(ài)有助于提高成績(jī)。學(xué)生與家、校之間關(guān)于戀愛(ài)觀的爭(zhēng)執(zhí)是個(gè)老話題了。中國(guó)的“早戀”似乎是以高考分界的，只要過(guò)了六月獨(dú)木橋，仿佛一下子由小變大，一切隨你。雖然學(xué)校的早戀教育不遺余力，其實(shí)真正打算在中學(xué)尋找另一半的學(xué)生為數(shù)不多，之所以高舉“愛(ài)情無(wú)罪”的大旗，無(wú)非是對(duì)學(xué)校強(qiáng)制性教育的不滿罷了。前段時(shí)間本市報(bào)紙報(bào)道說(shuō)，國(guó)家規(guī)定的校園華爾茲沒(méi)有一家高中愿意試點(diǎn)，由此引發(fā)了一片“守舊”、“古板”的討伐之聲。其實(shí)，雖然嘴里抱怨，假若真的跳起了男女牽手的華爾茲，又有幾人敢為天下先呢？戀愛(ài)事大，不可輕言；若為“花癡”一族，就無(wú)可厚非了?！盎òV”是女生專利，任一才子、帥男、酷哥均可達(dá)到此效果一群女生圍在一起，雙眼放光、面色崇敬：“好帥呀！”“酷斃了！”這里的“”含義廣泛，既可代指明星、小說(shuō)動(dòng)漫人物，也可指身邊的男生。若是真實(shí)生活中某人，我等女生甚至可以沖其直呼“帥哥”，絲毫不在乎是否有淑女之態(tài)。但若男生對(duì)女生喊“美女”，后果則不堪設(shè)想，立刻會(huì)晉升為班主任的重點(diǎn)教育對(duì)象。曾與班里的狀元、有名的乖寶寶聊天，談起無(wú)極一片。沒(méi)想到，乖寶寶激動(dòng)得不能自已，春風(fēng)滿面，半天蹦出一句讓我刮目相看的話：“謝霆鋒好帥呀！真的好帥呀！”我在驚詫之余真心點(diǎn)頭作認(rèn)同狀，暗道花癡癥原來(lái)是女生通病。戀愛(ài)是一件很難的事。按照雜志上神神秘秘的心理測(cè)試，我不是一個(gè)用情專一、一往情深的人。說(shuō)從沒(méi)有喜歡的男生是假話，但沒(méi)有一人從“有好感”升級(jí)為“愛(ài)”。最接近愛(ài)情的一個(gè)人是Vege，與他相識(shí)十年，聯(lián)系時(shí)斷時(shí)續(xù)卻又神奇地上了同一所高中。當(dāng)我在開(kāi)學(xué)第一天遇到向我招手的Vege，曾虔誠(chéng)地相信這是上帝冥冥之中的靈驗(yàn)，盡管此時(shí)我們已蛻化為點(diǎn)頭之交的相識(shí)，熟悉又無(wú)比疏離。然而當(dāng)我有一天終于鼓起勇氣，動(dòng)筆寫下關(guān)于這個(gè)我自以為喜歡了十年的人的一切，我才發(fā)現(xiàn)，我們之間從沒(méi)有愛(ài)過(guò)，只是值得銘記的好兄弟。十年之后，我們是朋友，只不過(guò)當(dāng)初就沒(méi)有擁抱的溫柔。就像是上帝老人家有意要考慮我的戀愛(ài)觀，從前仰幕過(guò)的另一男生也到了我的高中。他可是我純潔的小學(xué)時(shí)代的Super Star“面孔盲”的我至今仍能將其一眼認(rèn)出便是證明?，F(xiàn)在看來(lái)，此人果然沒(méi)有印象中的那么帥了，恰好佐證了班主任的名言“你遇到的人會(huì)越來(lái)越出色”。此君熱情，擺出一副“老相識(shí)”姿態(tài)注意，不會(huì)令人深惡痛絕的“老相好”！直喊我“美女”，被贊揚(yáng)的我自然不甘示弱，高呼其為“帥哥”。好像是禮尚往來(lái)，他幫我盛飯，我送他高帽子，好一幅階級(jí)友愛(ài)的畫面這恐怕是我和他都始料不及的。若是有人一定問(wèn)我“中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該戀愛(ài)”或是“你的戀愛(ài)觀”，我一定會(huì)學(xué)淑女嬌羞狀嗔道“好討厭哦”，或義正辭嚴(yán)地表示我們要聽(tīng)從老師教導(dǎo)專心學(xué)習(xí)云云?！皣?guó)外學(xué)生可以戀愛(ài)、為什么我們不可以”之類的問(wèn)題也早已成為一個(gè)爭(zhēng)執(zhí)不休的死命題，誰(shuí)都有各自的道理。這么龐大的命題，還是留給教育部的老先生們繼續(xù)討論吧。對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，只有“戀”，沒(méi)有“愛(ài)”。依戀和愛(ài)情，畢竟差距不小。 作為家長(zhǎng)，老媽從不擔(dān)心我的早戀傾向，只怕我太不小家碧玉將來(lái)無(wú)人可嫁。即使高舉“反對(duì)早戀”的大旗，老媽卻十分開(kāi)放地暗示我不妨多對(duì)男生展示女性溫柔一面，而不是像現(xiàn)在這樣稱兄道弟。可惜按照常規(guī)，家長(zhǎng)堅(jiān)持的就是我們反對(duì)的，我對(duì)做一個(gè)淑女毫無(wú)興趣，就像現(xiàn)在大部分男生更喜歡言情而不是武俠。我是向來(lái)討厭言情小說(shuō)的，男男女女悲歡離合只會(huì)引發(fā)我哈欠連天。即使是紅到發(fā)紫的安妮寶貝，老媽為培養(yǎng)我“女性氣質(zhì)”而逼我讀了幾本，我腦海中卻只留下一句出現(xiàn)最多的短語(yǔ)“光腳穿著白色球鞋的女孩”。作為大女子主義的忠實(shí)護(hù)法，我美其名曰“不讀安妮，依然寶貝”。受個(gè)人經(jīng)歷影響，我是“賢妻良母”、“家庭主婦”的堅(jiān)定反對(duì)者，鐵桿的女權(quán)主義。曾有一則新聞?wù)f某開(kāi)洋車、住好房的女博士戀愛(ài)“戰(zhàn)無(wú)不敗”，很大程度上是因?yàn)槟蟹揭?jiàn)她事業(yè)成功而自愧不如，于是女博士賣車賣房準(zhǔn)備專心做小女人。我覺(jué)得如此戀愛(ài)未免太過(guò)委屈。愛(ài)情出于真心，若是連對(duì)方的優(yōu)勢(shì)都不能容忍，又怎能奢談“包容”？昨夜看書，剛好讀到南歐、北歐家庭的不同。南歐以妻子為中心，北歐以丈夫?yàn)橹鲗?dǎo)，南歐也比北歐更尊重女性。小小歐洲，尚有如此差別，讀罷不禁感慨，不知自己能不能找到一個(gè)理想中平等的另一半。老媽笑我想得太遠(yuǎn)，我不禁默然。寫了這么多，才發(fā)現(xiàn)我的戀愛(ài)觀不甚明了。似乎方方面面都想過(guò)，卻又一知半解。有個(gè)著名笑話說(shuō)戀愛(ài)中男女：“我們都是單翼天使，只有擁抱在一起才能飛翔，可是我發(fā)現(xiàn)我們的翅膀是一順邊的。”作者大約是游戲人生之人，能如此調(diào)侃愛(ài)情。但對(duì)于我這無(wú)戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)之人，自知不可視愛(ài)如兒戲，也不敢站出來(lái)大聲表白自己的愛(ài)情觀?，F(xiàn)在的我，只有依戀?zèng)]有愛(ài)情。也許未來(lái)某一天，我會(huì)牽著一個(gè)人的手，走過(guò)落滿梧桐葉的街道，分離一分平等、自由的愛(ài)情。只是，這當(dāng)然是很久很久以后的事了。后記寫完這篇文字，外面正在下雪，正是經(jīng)典的戀愛(ài)場(chǎng)景?？上Т丝套谂薪淌依锏奈覂龅檬帜_發(fā)麻，只好用可憐的腦袋想象一下這份浪漫了。驀然記起，我已經(jīng)很久沒(méi)有想起Vege了，那個(gè)我自以為愛(ài)了十年的人?；蛟S我的戀愛(ài)觀就是這樣，霧一般的模糊，就像依戀與愛(ài)情的區(qū)別，就像上海此刻灰蒙蒙的天。是為后記，以此紀(jì)念我的上海之行。“我愛(ài)你”，這句話暫且留下，留給很多年后我將遇見(jiàn)的某個(gè)人。六、老師講故事204教室的潘多拉魔盒204教室的潘多拉魔盒 204班是學(xué)校出了名的差班。204班的顯著特點(diǎn)之一是早戀現(xiàn)象嚴(yán)重，而且貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)較差。每一個(gè)老師才來(lái)的時(shí)候都是斗志昂揚(yáng)，以為能用嘔心瀝血可歌可泣的奉獻(xiàn)精神化腐朽為神奇，拯救這一群誤入歧途的祖國(guó)花朵們。但他們根本不買賬，作為204班的一員，我已經(jīng)習(xí)慣了老師的面孔隔段時(shí)間更新一次，反正，誰(shuí)來(lái)誰(shuí)去都無(wú)所謂。 這不，又新來(lái)了一個(gè)不怕死的，他的名字叫范桐，我們惡搞他，叫他飯桶。第一節(jié)課，飯桶作過(guò)簡(jiǎn)單的自我介紹之后，忽然跑去關(guān)上了教室門。返回講臺(tái)，他一臉詭異地說(shuō)：“我和你們談個(gè)條件怎么樣?”我們一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，不由得面面相覷，不知他葫蘆里賣的什么藥。飯桶繼續(xù)說(shuō)：“我知道你們愛(ài)玩兒。這樣，你們以后玩什么我都不管，我絕不通知你們請(qǐng)家長(zhǎng)，也不和教務(wù)處打小報(bào)告。但是你們玩什么不許偷偷摸摸，得讓我也參加”?！袄拱?我們可請(qǐng)不起您這個(gè)嘉賓，再說(shuō)了，我們憑什么相信您不管我們?”馬上就有人提出了疑問(wèn)。飯桶不慌不忙在教室里踱了一圈，昂起頭傲慢地說(shuō)：“說(shuō)實(shí)在話，就你們那些三腳貓的玩法，我還嫌玩得沒(méi)勁呢!不是我吹牛，我要是策劃玩法，你們都得求著喊著叫我偶像”飯桶的話還沒(méi)說(shuō)完，就被各種鼎沸的尖叫聲口哨聲大笑聲給淹沒(méi)了。鬼點(diǎn)子最多的李強(qiáng)站了起來(lái)，在空中劃拉著雙手大聲喊：“同學(xué)們，既然范老師這么厲害，那以后咱們就讓范老師帶著玩好不好?我相信，范老師一定會(huì)是個(gè)難得的嘔像!”又是一陣哄堂大笑。飯桶倒是一點(diǎn)兒都不臉紅，還大言不慚地拍著胸脯保證明天就給我們拿一個(gè)好的方案出來(lái)。204班歡呼起來(lái)，讓一個(gè)老師入伙與學(xué)校紀(jì)律公然作對(duì)，這實(shí)在是太值得期待了!第二天，飯桶抱著一個(gè)四四方方的紙盒走進(jìn)了教室。盒子包裝得流光溢彩，華麗而充滿了神秘氣息。飯桶指著它說(shuō)：“它叫潘多拉魔盒。我們要玩的游戲就是潘多拉魔盒游戲。”“一個(gè)盒子，怎么玩啊?”我們異口同聲地問(wèn)。飯桶笑了：“嘿嘿，這你們就不懂了吧?你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)現(xiàn)在白領(lǐng)們常玩的一種游戲?就是每個(gè)周末一群人聚集在其中一位的家中，他們?cè)谝粋€(gè)盒子里放入最想說(shuō)的話或是一個(gè)一秘密，收看人是所有的人，而真實(shí)的收件人只有一個(gè)或者根本沒(méi)有?！?04班笑納了這個(gè)魔盒。與其說(shuō)是想減壓，還不如說(shuō)是想惡作劇捉弄一下飯桶。比如我，我一直暗戀同桌的女生，寫紙條給她她居然看都不看。這下既然飯桶提供了機(jī)會(huì)，那我就好好利用這個(gè)潘多拉盒子吧!飯桶發(fā)給我們裁好的白色卡片，給了我們5分鐘時(shí)間寫想說(shuō)的話。寫好后，我們把卡片一張張投進(jìn)去，飯桶自己也投了一張。等卡片收齊，他抱著盒子使勁搖晃，把卡片都搖均勻，然后用膠帶封上了盒子?！艾F(xiàn)在開(kāi)始上課，下課鈴聲響，潘多拉盒子就打開(kāi)?！憋埻罢f(shuō)，“不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)要是不認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)盒時(shí)間就會(huì)順延。發(fā)現(xiàn)一個(gè)順延一天，以此類推?！卑。@飯桶可真狡猾!得，聽(tīng)講就聽(tīng)講吧，為了揭曉盒內(nèi)的秘密，204班上了有史以來(lái)最循規(guī)蹈矩的一課。終于，下課鈴聲響了，飯桶叫了班長(zhǎng)上臺(tái)拆開(kāi)盒子，他遞卡片，班長(zhǎng)讀。班長(zhǎng)接過(guò)第一張卡片，大聲念道：“我愛(ài)你!”教室里笑成了一鍋粥。飯桶一臉平靜地等我們笑夠了，轉(zhuǎn)頭對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“繼續(xù)念!”“我想你!”哈哈哈笑聲把教室都快掀翻了，很多人邊笑邊狡黠地打量飯桶的表情，想看他怎么出糗。誰(shuí)知飯桶真的不管我們，還是遞著卡片說(shuō)：“繼續(xù)!”所有卡片讀完后，我們也相信了飯桶。于是我們和飯桶達(dá)成協(xié)議，潘多拉游戲每周玩一次，但玩之前的那些課不能開(kāi)小差。傳說(shuō)中的潘多拉魔盒是邪惡的，它因?yàn)槿祟惖暮闷嫘亩鴰?lái)許多不幸和災(zāi)難。飯桶帶給204班的魔盒也似乎是邪惡的，一周周過(guò)去，鬧劇越演越烈。那種“我愛(ài)你”之類的話因?yàn)椴辉傩迈r，寫的人越來(lái)越少，倒是各種陰暗的秘密越來(lái)越多，內(nèi)容五花八門。有說(shuō)恨自己父親的；有說(shuō)自己搶過(guò)低年級(jí)學(xué)生錢的；有說(shuō)不想念書了想去傍大款的。其中有一個(gè)人寫得最為驚天動(dòng)地，幾乎分幾次把他的故事完整講了出來(lái)。他的卡片上寫著：我和Y相愛(ài)了，我們?cè)谝黄鸷锰鹈?；我寫給Y的情書，被她的父母發(fā)現(xiàn)了，這下糟糕，兩邊的父母聯(lián)合起來(lái)阻撓我們，愛(ài)無(wú)敵!沒(méi)有誰(shuí)能阻止我們熱烈的愛(ài)!我和Y決定離開(kāi)學(xué)校私奔，永遠(yuǎn)廝守在一起!就像一部扣人心弦的懸疑小說(shuō)，可它又不是小說(shuō)，它真真切切地發(fā)生在204班里。班里所有人都對(duì)寫這個(gè)秘密的人充滿了興趣，互相猜測(cè)，并急于想看到后面的結(jié)果。飯桶很懂得趁虛而入，他竟然利用這樣的機(jī)會(huì)要挾我們每節(jié)課都得認(rèn)真聽(tīng)講，不然盒子他就不打開(kāi)。無(wú)奈之下，204班硬著頭皮答應(yīng)了。那個(gè)人繼續(xù)寫著：可是收拾好行李我們才想起來(lái)，我們連私奔的路費(fèi)都沒(méi)有!怎么辦呢?起初我們想利用課余時(shí)間去打工掙錢，可體力活我們干不了，腦力活人家又嫌我們文化低。無(wú)奈之下，我們只好商量從各自家中“偷”點(diǎn)兒路費(fèi)。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我再也等不到我的Y歸來(lái)了，她走了，留給了我一輩子的自責(zé)和痛她趁父母外出時(shí)溜進(jìn)他們房間，剛把錢抓到手里時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了房間鑰匙插進(jìn)鎖孔的聲音，驚惶失措之下，她本能地就想從窗戶爬到陽(yáng)臺(tái)上去，結(jié)果腳下一滑，像一片葉子一樣落了下去我在醫(yī)院見(jiàn)到Y(jié)最后一面，她流著淚說(shuō)她不想死，她說(shuō)她非常后悔，她恨我，恨我在根本沒(méi)有愛(ài)的能力時(shí)去招惹她把她毀了，如果有來(lái)生，她再也不會(huì)這么傻了班長(zhǎng)念到這里時(shí)，教室里一反常態(tài)地安