人教部編版六年級語文下冊《第2課臘八粥》精品PPT優(yōu)質課件

臘八粥，第一節(jié)課，第二節(jié)課，在臘八節(jié)，每個家庭都會煮臘八粥。粥是由大米、豆類和干果制成的。這不是稀飯，而是一個小型農業(yè)展覽。在學習了北京的春節(jié)之后，我們知道了吃臘八粥的習俗。你喝過甜臘八粥嗎？今天，讓我們品嘗美味的臘八粥！沈從文(1902-1988)，原名沈月歡，湖南鳳凰人?，F(xiàn)代著名作家、歷史遺跡學家和京派小說代表。1924年，他開始寫和出版小說，如長河 邊城。散文集湘行散記。在第一類中，“鄉(xiāng)土文學之父”，農歷十二月初八(十二月)，是我國漢族的傳統(tǒng)臘八節(jié)。在這一天，我國大多數(shù)地區(qū)都有吃臘八粥的習俗。自先秦以來，臘八節(jié)就被用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和好運。據(jù)說佛教的創(chuàng)始人釋迦牟尼在12月8日成為一名道士，所以臘八也被稱為“佛法節(jié)”。我很遺憾聽到Zhu。米粥是用粥煮的，油膩，n，而且沒有撇在斜鉤上。草書的頭部應該很小，并放在右半部。有幾個紅棗。它們是混合的、解釋的、混亂的、濃厚的、推測的、可靠的、壓碎的、涂有涂層的、腌制的肉、甜膩的、熬粥的、深棕色的、喃喃自語的：不斷地、含糊地自言自語。文章說，鍋里的嘆息似乎在自言自語。嘴里還不停地嘟囔著，好像有點不滿。我想謝謝你。在這篇文章中，母親對貝爾的昵稱顯示了她母親對貝爾的愛。你能用幾句話描述臘八粥嗎？這篇文章中你如何描述臘八粥？畫一個描述臘八粥的句子。在互動課上(課后的第三個問題)，剛開始給父親打電話的孩子，出去給外國汽車打電話的大塊頭孩子，還有嘴上有很多白胡子的老孩子，說到臘八粥，誰不會馬上在嘴里產生一種甜膩的感覺？孩子，大一點的孩子，大一點的孩子，甜膩的，立刻，都喜歡，側寫描述，把小米，四季豆，大棗，栗子，糖，花生子收起來，糊糊涂熬成一鍋，讓它在鍋里像沸騰一樣嘆息，就看它那嘆息的樣子，聞到香味，就足以吞下三口水以上，更別說，大碗里裝滿了，大勺勺塞到嘴里！糊糊涂，唏噓，大碗，大勺子，湯勺，餡料，吃粥，側面描述，吞三口以上，口水，豐富的材料，誘人的香味，栗子會被切碎到認不清楚，米豆會煮得滿身腫脹，花生仁永遠是面條！日期必須比大三四倍。如果干棗有那么大，那就太好了！如果糖放得太多，會把鍋巴煮開它已經(jīng)腐爛得無法辨認了。它全身都腫了，已經(jīng)是面粉了。它是三四倍大。當鍋巴煮好后，栗子會掉進鍋里，很快就會被壓碎。這是他所知道的。米豆腫了，這也是煮粥時的常見現(xiàn)象?；ㄉ用撓铝怂募t色外套，這是不用說的。鍋吧，它是繞著鍋的邊緣圍成一個圈的。脫下他的紅色外套，擬人化的，厚軟糯的，煮腫的，壓碎的，被鍋的邊緣包圍成一個圈，反義詞，厚，薄，讀這些描述臘八粥的詞，你感覺如何？這種甜臘八粥讓我流口水，我真想吃一碗。如此香甜可口的臘八粥真是誘人！貝爾一定很想吃東西！他是怎么等粥的？下節(jié)課我們將再次學習。一、一、一、二、二、三、三、三、四、四、四、五、四、五、五、四、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五蠟、栗子、厚蠟、小米、絲、臘月、栗子、密蠟、玉米、絲、課堂練習、單詞聽寫，這篇文章的作者，原名沈月歡，作家。主要作品包括小說 、散文等。填空。沈從文，邊城長河湖南游記，課堂印象1。你從這門課中學到了什么？2.這個班有任何疑問嗎？大聲說出來，和每個人交流！感謝您的收看！在第二節(jié)課上，臘八粥是多么香甜可口??！住在方家大院里的貝爾，面對一罐又甜又膩的粥，會有什么反應呢？我們繼續(xù)學習。快速瀏覽課文，說出課文中關于臘八粥的內容。在互動課上，課文講述了農歷十二月初八的故事。如粥，喝粥，找出如粥，喝粥的相應段落，試著說哪一部分是詳細的，哪一部分是略寫的。我想和你談談。1.迫不及待地想吃粥。粥的猜想，4?？吹街嗪荏@訝，2。計劃分粥，默讀2-8段自然短文，畫出文章中描述貝爾和其他粥的句子，告訴我作者使用了什么技巧，并分析這種描述的好處。我等不及要吃粥了。我期待著粥。我兒子貝爾住在方的院子里，他今天高興得要發(fā)瘋了。開心的快要瘋了，你能換一種方式來表達八兒開心的心情嗎？今天住在方大院里的八個孩子高興得手舞足蹈。住在方家大院里的八個孩子今天都閉不上嘴。心理描寫，接觸生活，說什么時候你會“欣喜若狂”？一個人進出廚房，看見一大鍋粥在嘆氣。碗和燈已經(jīng)準備得整整齊齊，放在廚房旁邊很久了。進進出出，他們已經(jīng)準備得整整齊齊，而且準備了很長時間。對行動的描述表明，貝爾已經(jīng)等待了很長時間。我們什么時候能喝粥？你看到省略的效果了嗎？“那我餓了！”貝爾哭的樣子。然而，貝爾聽了這種放松后，眼睛變紅了。表情描述，眼睛可紅了，想哭，這時八兒的心情可以用一個詞來形容嗎？我迫不及待地閱讀不同角色的28個自然段落，并注意閱讀八個孩子的胃口。(課后問題1)，你能用成語或四個字來表達貝爾對粥的愛和希望嗎？貝爾多么希望他的母親早點給他端上一碗香噴噴的臘八粥，那么，一旦粥煮好了，他會怎么吃呢？我打算把粥分成三碗，開始時我會吃三碗。大哥和爸爸每人只能吃一碗。我吃三個半碗，你吃兩個半碗。后來，談判被推到了極限。我努力等待。我以不同的角色閱讀了911自然段落，以及八個孩子苦苦等待的貪婪眼神和母親對八個孩子的愛。(課后的第一個問題)，貝爾是一個(小孩子，大孩子，大孩子)。你在哪里看到的？母親的命令，看羊八兒不合格，還能立什么法抵抗？盼著喝粥，但無奈，年輕，母親的命令，看羊是不夠資格的八兒，無法抗拒?？粗虬藘翰缓细瘢藘罕葼t子矮多了，回頭一看，結果只是看到一股淡淡的煙沖了上來！比爐子短得多，更短，只能看到煙，看不到爐子，八兒只能猜測，八兒想象粥是什么樣子？默讀第14段，找出課文中的關鍵句子。猜一猜粥，猜一猜粥，糖：如果你放得太多，你會煮鍋巴。奇思妙想，切斯特納特：它腐爛得你都認不清了。米豆：全身都腫了。花生仁：已經(jīng)是面粉了。日期：肯定是三四倍大。母親抱起貝爾。貝爾終于看到了讓他流口水的臘八粥。文中用什么詞來表達貝爾的心理？找到它并圈出它?！斑馈彼@訝地叫道，罐子里的一切都進入了他的眼睛。看到粥的驚喜，看到粥，粥的顏色是深棕色的，媽媽煮的粥是什么樣的？花生仁脫下了他的紅色外套，鍋巴，它正繞著鍋邊圍成一個圈，沒想到！栗子被壓碎了，米豆被煮腫了。粥的顏色是深棕色的，染缸里的臟水令人驚嘆。在正文的前半部分，詳細描述了等待臘八粥的過程。作者是如何寫關于喝臘八粥的？默讀第20和21段。喝粥，動作描述，斜倚著站著，比喻，肚子已經(jīng)成了小鼓，側面描述，桌子上半碗咸肉連八兒的爸爸媽媽都不會來了，心滿意足，滿嘴，寫點菜，看粥，盼粥，猜粥，喝粥，想粥，粥，等等。文中詳細描述了這個過程，略寫了這個過程。如喝粥、喝粥，文中通過一系列的動作、語言、表情和心理描寫細致地描繪了八兒粥的期待、焦慮等，表現(xiàn)了八兒粥的活潑可愛，突出了臘八粥的美味誘人。使文章詳細簡潔，重點突出。像這樣寫作有什么好處？(課后問題2)思考：這篇文章如何表達家庭的感受？臘八粥是一種傳統(tǒng)的節(jié)日食品，你知道其他與節(jié)日相關的食物嗎？沈從文臘八粥續(xù)，元宵，端午節(jié)餃子，中秋節(jié)月餅，作者的臘八粥讓人流口水。在文章的第一段自然段落之后，寫下你最喜歡的食物之一。除了直接描述食物的味道，它還可以通過它在不同人群中的受歡迎程度來反映它的美味。寫下制作這種食物的材料可以更詳細地展示它的特性。這篇文章講述了八個迫不及待想吃粥的孩子，八個迫不及待想吃粥的孩子，八個迫不及待想看粥的孩子，八個迫不及待想喝粥的孩子，八個迫不及待想看粥的孩子，八個迫不及待想看粥的孩子，八個迫不及待想看粥的孩子，八個迫不及待想看粥的孩子， 八個迫不及待想看粥的孩子，八個迫不及待想看粥的孩子，八個迫不及待想看粥的孩子，八個迫不及待想看粥的孩子，八個迫不及待想看粥的孩子。 臘八粥由糯米、紅糖和18種干果混合而成。干果包括紅棗、龍眼、核桃、銀杏、杏仁、栗子、花生、葡萄干等。小的包括各種各樣的豆子和芝麻，味道非常甜和美味。我媽媽每年都會煮一大鍋。她不僅吃了家里所有的食物，還給了鄰居和親戚更多的食物。冰心臘八粥節(jié)選，臘八粥有趣的故事(點擊圖片觀看)，課堂練習，首先，把下面的句子變成陳述句。母親的命令，看羊不符合八兒的資格，還能立什么法來反抗？母親的命令，看著羊八兒不合格，忍不住了。根據(jù)課文，判斷下列陳述是否正確。1.“長著許多白胡子的老小孩”這句話中的“老小孩”指的是看起來更老的小孩。巴別的母親不允