新人教版九年級(jí)第二次統(tǒng)考語(yǔ)文試題

新人教版九年級(jí)第二次統(tǒng)考語(yǔ)文試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列句子成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A她將內(nèi)心波動(dòng)與靜止舞蹈造型天衣無(wú)縫地融合于一身，構(gòu)成了舞臺(tái)藝術(shù)二度創(chuàng)作的巨大感染力，催人淚下。B此話如黃鐘大呂，震耳欲聾，值得每一名黨員干部時(shí)刻銘記、時(shí)刻反思、時(shí)刻堅(jiān)守。C六月無(wú)疑是個(gè)歡樂(lè)的月份, 兒童節(jié)剛過(guò)，端午節(jié)、父親節(jié)又將接踵而至，而眾多學(xué)子也將完成人生的重要“戰(zhàn)役”，從高考、中考的壓力中解放出來(lái)，一個(gè)輕松的度假放飛模式即將開(kāi)啟。D學(xué)習(xí)與思考是相輔相成的，缺一不可，只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)，才能學(xué)到切實(shí)有用的真知。2 . 下列交際用語(yǔ)，正確、得體的一項(xiàng)是（ ）A小趙對(duì)小云說(shuō)：“明天上午十點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口集合去孤兒院慰問(wèn)，你務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加！”B政府發(fā)言人在新聞發(fā)布會(huì)上針對(duì)邊界問(wèn)題說(shuō)：“不要兩句話不對(duì)，就動(dòng)刀動(dòng)槍的。”C小李對(duì)比賽得了名次的同學(xué)說(shuō)：“祝賀你，有什么好經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹好嗎？”D重陽(yáng)節(jié)的家宴上，小王對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爺爺奶奶活不了多久了，我們要多陪陪他們。”3 . 下列解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（ ）A小王與久未見(jiàn)面的老朋友寒暄時(shí)說(shuō)：“多日未到府上拜訪，家父、家母身體都還好吧？” 解說(shuō)：小王的表述十分得體而且很有禮貌。B畫(huà)眉在樹(shù)林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌。 解說(shuō)：這句話中的“在”和“唱歌”分別是連詞和動(dòng)詞。C“擼起袖子加油干”，是時(shí)代賦予我們這一代人的使命，更是我們向未來(lái)做出的承諾。解說(shuō)：句中的“是更是”表遞進(jìn)關(guān)系。D“足球比賽馬上就要開(kāi)始了，你快一點(diǎn)！”小剛一邊快跑一邊說(shuō)，“知道了，我馬上就到！”解說(shuō)：這句話的標(biāo)點(diǎn)使用正確。二、字詞書(shū)寫(xiě)4 . 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。jn持（_） mng（_）懂 坦蕩如d（_）5 . 根據(jù)要求寫(xiě)漢字或注音。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里yn釀。鳥(niǎo)兒將窼巢安在繁花nn葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄qng脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在lio亮地響。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，將漢字依次工整地寫(xiě)在田字格里。yn釀 nn葉 qng脆 lio亮（2）給加點(diǎn)字注音。宛轉(zhuǎn)應(yīng)和三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。笑，不苦口的良藥醫(yī)學(xué)研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認(rèn)為，基因是恒定不變的。但事實(shí)上很多基因常常處于休眠狀態(tài)，或者沒(méi)有積極地制蛋白質(zhì)，通過(guò)某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。斯坦福大學(xué)研究人員曾經(jīng)對(duì)心臟病患者做了一次測(cè)試。研究人員首先找來(lái)20名心臟病患者，觀看半小時(shí)分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時(shí)間在8個(gè)小時(shí)。然后，通過(guò)超聲波測(cè)量患者肱動(dòng)脈的血液流速，結(jié)果20人中有14人在看過(guò)令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩，但在觀看電影中的搞笑片段后，有19人血流加速。最后，對(duì)患者進(jìn)行的心電圖測(cè)試表明，患者觀看悲劇電影時(shí)對(duì)心臟血流速度產(chǎn)生的影響，類似于做心算的影響；而觀看喜劇電影相當(dāng)于進(jìn)行了一次有氧運(yùn)動(dòng)。人生來(lái)就會(huì)笑，但很少有人知道，人持續(xù)大笑100次，對(duì)心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉，相當(dāng)于劃10分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果。只要發(fā)笑，嘴角和顴骨部位的肌肉便跟著運(yùn)動(dòng)，將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩，可以阻止面部線條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運(yùn)動(dòng)，不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。笑，不正是一種保持青春的美容操嗎？不僅如此，笑還是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)。開(kāi)懷大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運(yùn)動(dòng)，已被越來(lái)越多的人們所認(rèn)識(shí)。大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng)。腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對(duì)胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。生活需要笑聲，的確，每一個(gè)人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽(tīng)大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開(kāi)，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。引人發(fā)笑或是接受別人開(kāi)的玩笑，這意味著你掌握了社會(huì)密碼，它可以幫助你解決爭(zhēng)端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過(guò)微笑促進(jìn)人類心理健康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進(jìn)社會(huì)和諧。笑雖然不用花錢(qián)買(mǎi)，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛(ài)笑的人相處，置身其中立馬受到感染；注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話、幽默等資料，品味其間自是忍俊不禁；只要有時(shí)間，盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術(shù)，使自己多笑幾聲。朋友，今天你微笑了嗎？6 . 為什么說(shuō)“笑”是“不苦口的良藥”？請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)理由。7 . 第段的畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)選取一種說(shuō)說(shuō)它的作用。8 . 請(qǐng)賞析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運(yùn)動(dòng)9 . 下面對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（ ）A基因不是恒定不變的，只不過(guò)常常處于休眠狀態(tài)。人體基因通過(guò)某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。B腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，猶如一張一弛的按摩，使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。C大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，使支氣管和胸腔先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度。D因?yàn)樾δ苋诮馊藗儽舜酥g的冰霜和風(fēng)寒，所以微笑就會(huì)在臉上綻放。閱讀下面的文字，完成小題。壺口瀑布（節(jié)選）黃河在這里由寬而窄，由高到低當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自?shī)Z路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_(kāi)來(lái)，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過(guò)石板，_；或被夾在石間，_；還有那順壁掛下的，_而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂(lè)，一幅寫(xiě)意畫(huà)。10 . 畫(huà)線句子中，作者為什么把壺口瀑布既比作“飛毯”又比作“鋼板”？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。11 . 將下面的詞語(yǔ)填入文中空白處，排序正確的一項(xiàng)是（ ）哀哀打旋 亮晶晶的如絲如縷 潺潺成溪ABCD閱讀下面文章，完成下列小題。翻開(kāi)動(dòng)漫書(shū)還要關(guān)上“翻開(kāi)動(dòng)漫書(shū)要關(guān)上”這話的第一層含義，即讀書(shū)要有選擇。我們不反對(duì)俗文化，但特別強(qiáng)調(diào)要讀經(jīng)典，什么才叫經(jīng)典呢？圣潔的、美感的、雅致的、莊重的、憂郁的、悲憫的東西，使是經(jīng)典。經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)“我正在重讀”而不是“我正在讀”的書(shū)，便是經(jīng)典。經(jīng)典常常喬裝成個(gè)人或集體的無(wú)意識(shí)，隱藏在深層記憶中。經(jīng)典走近我們，背后拖著它們經(jīng)過(guò)文化或多種文化時(shí)留下的足跡，也就是說(shuō)，它們穿越過(guò)也正穿越著時(shí)間和空間。當(dāng)然，語(yǔ)文教材的文章是經(jīng)典，教育部規(guī)定的30部中學(xué)生必讀書(shū)是經(jīng)典。閱讀經(jīng)典，是為了體會(huì)人類生命深處的共鳴，思想深處的結(jié)晶。閱讀經(jīng)典，是為了傳承民族文化，閱讀經(jīng)典，是為了鼓舞我們的智慧和心靈。那么，什么又不叫經(jīng)典呢？卡通書(shū)和動(dòng)漫書(shū)大約不叫經(jīng)典。當(dāng)紅影視明星寫(xiě)的書(shū)不是經(jīng)典。正吵得火爆的書(shū)難成經(jīng)典。而據(jù)說(shuō)一讀就可變得聰明成為天才考到高分，這樣的書(shū)肯定不是經(jīng)典。同學(xué)們卻偏愛(ài)讀這些書(shū)，也不能全怪同學(xué)們，社會(huì)是這么浮躁和功利。文化也要快餐，道德也要速成，這是急功近利的毛病，是腳痛醫(yī)腳的錯(cuò)誤。思想貧乏、情感蒼白，幾乎是人文上的不治之癥，是癌癥；詞不達(dá)意、語(yǔ)言千癟，終將成為同學(xué)們發(fā)展道路上跨不過(guò)的鐵門(mén)檻！所以，要讀經(jīng)典，要寧?kù)o而從容的閱讀，要沉醉而投入的閱讀?！胺_(kāi)動(dòng)漫書(shū)要關(guān)上”第二層含義就是，確保讀書(shū)的充裕時(shí)間和安寧心境。媒體的多元和出版業(yè)的發(fā)達(dá)，有時(shí)也是壞事。我們的眼球和腦半球常常被換來(lái)?yè)Q去的頻道控制了，或者，是網(wǎng)站，是卡通動(dòng)漫書(shū)，是時(shí)尚的花花綠綠的書(shū)。我們消遣，感到快捷和輕松，卻也感到乏味和無(wú)聊，輕浮和淺薄。所以，打開(kāi)電視還要記得關(guān)上，開(kāi)機(jī)上網(wǎng)還要記得關(guān)上，翻開(kāi)動(dòng)漫書(shū)還要關(guān)上。于是，讀書(shū)就有了時(shí)間和空間，有了心境和氛圍。我常常懷想一些境界，像葉靈風(fēng)在書(shū)齋趣味中說(shuō)的，“在這冬季的深夜，放下了窗簾，封了爐火，在沉靜的燈光下，靠在椅子上翻著白天買(mǎi)來(lái)的新書(shū)，我是在寂寞的人生旅途上為自己搜尋著新的伴侶”。像冰心女士在寄小讀者中說(shuō)的，“夜?jié)u長(zhǎng)了，正是讀書(shū)的好時(shí)候。愿隔著地球，和你們一同在晚餐后用功”。像林語(yǔ)堂先生說(shuō)的，“或在暮春之夕，與你們的愛(ài)人，攜手同行，共到野外讀離騷詩(shī)經(jīng)；或在風(fēng)雪之夜，靠爐圍坐，哲學(xué)經(jīng)濟(jì)詩(shī)文，十?dāng)?shù)本狼籍橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意取之，取而讀之”。我自己也常常慶幸，自己少年時(shí)雙手不是操作遙控和鼠標(biāo)，而是翻開(kāi)發(fā)黃或潔白的書(shū)頁(yè)，行走在唐詩(shī)深處，融化在宋詞里邊，曾在三國(guó)演義里金戈鐵馬，曾在紅樓夢(mèng)中隕淚齒懷。以上，我談的是要讀經(jīng)典和寧?kù)o讀書(shū)的問(wèn)題。同學(xué)們，人間的第一等好事就是讀書(shū)。閱讀經(jīng)典，寧?kù)o讀書(shū)，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，讓博學(xué)和睿智豐富我們，我們不負(fù)讀書(shū)，讀書(shū)終將不負(fù)我們。（選自詩(shī)文選粹有刪改）12 . 請(qǐng)結(jié)合全文分析標(biāo)題翻開(kāi)動(dòng)漫書(shū)要關(guān)上在文中的具體含義。13 . 在文中作者用了三個(gè)名人的話來(lái)論證，這是什么論證方法？有何作用？14 . 結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)劃線句“我們不負(fù)讀書(shū)，讀書(shū)終將不負(fù)我們”的理解。15 . 理清本文的論證思路。四、情景默寫(xiě)16 . 理解性默寫(xiě)。（1）行路難（其一）中體現(xiàn)李白積極進(jìn)取精神，表現(xiàn)其遠(yuǎn)大志向的詩(shī)句是：_，_。（2）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中化用向秀作思舊賦、王質(zhì)爛柯的典故抒發(fā)物是人非、無(wú)限惆悵之感的詩(shī)句是：_，_。（3）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中盡顯激昂慷慨的氣概又蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理的詩(shī)句是：_，_。（4）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中飽含詩(shī)人被貶偏遠(yuǎn)之地的無(wú)限辛酸和苦悶心情的詩(shī)句是：_，_。（5）無(wú)題中表現(xiàn)愛(ài)情堅(jiān)貞不渝，也常用來(lái)贊美獻(xiàn)身事業(yè)、奉獻(xiàn)不止的精神的詩(shī)句是：_，_。五、課外閱讀閱讀文言文，完成下面小題。記三養(yǎng)蘇軾東坡居士自今日以往，不過(guò)一爵一肉。有尊客，盛饌則三之，可損不可增。有招我者，預(yù)以此先之，主人不從而過(guò)是者，乃止。一日安分以養(yǎng)福；二曰寬胃以養(yǎng)氣；三曰省費(fèi)以養(yǎng)財(cái)。元符三年八月。（選自東坡志林）注：一爵一肉：喝一杯酒吃一種肉菜。盛饌（shng zhun）：豐盛的飲食。過(guò)是：超過(guò)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。17 . 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）可損不可增。（2）主人不從而過(guò)是者，乃止。18 . 翻譯劃線句子。有招我者，預(yù)以此先之19 . 蘇軾臨終前的幾年，生活極清苦，而其品行、操守受到后世盛贊。請(qǐng)結(jié)合全文分析，“三養(yǎng)”主要體現(xiàn)了蘇軾哪三方面的品行、操守？六、詩(shī)歌鑒賞閱讀江城子密州出獵，完成小題。江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢徽霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。20 . 閱讀這首詞，說(shuō)說(shuō)作者是如何描出獵場(chǎng)景的。21 . 詞中兩次寫(xiě)到“射”字，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？22 . 弓，說(shuō)文解字的釋義為“兵也，所以發(fā)矢”，后引申出“形狀或作用像弓的器物”之意。在古詩(shī)詞中，經(jīng)由詩(shī)人的描繪，弓又具有了表現(xiàn)英雄氣概的內(nèi)涵。下列詩(shī)句中，與“會(huì)換雕弓如滿月”中“弓”含義相近的一項(xiàng)是（甲）欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（盧綸塞下曲）（乙）但見(jiàn)時(shí)光流似箭，豈知天道曲如弓。（韋莊關(guān)河道中）（丙）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易暮江吟）七、名著閱讀23 . 名著閱讀。A輕輕抱起“監(jiān)獄之花”，把深切的愛(ài)意，和那些自己未必能實(shí)現(xiàn)的理想，盡情灌注在幼小的花朵上：“孩子，心愛(ài)的孩子！你看紅旗，這是你爸爸媽媽留下來(lái)的”她連連親著“監(jiān)獄之花”的臉，又愛(ài)憐地凝視著孩子亮晶晶的眼睛，她似乎覺(jué)得幼稚的孩子完全能夠聽(tīng)懂她的話：“孩子啊，快點(diǎn)成長(zhǎng)吧！叔叔娘娘們將舉起這面紅旗，去參加戰(zhàn)斗，還要親手將紅旗托付給你”(1) 以上文字選自長(zhǎng)篇小說(shuō)_，文中A處的人物是_。(2) 結(jié)合原著，簡(jiǎn)述某一情節(jié)，分析A的人物形象。_八、綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面與“窗”相關(guān)的四則材料，請(qǐng)你按照要求，回答下列小題。（材料一）窗在園林中的妙用，主要通過(guò)漏窗和空窗來(lái)體現(xiàn)其“借景”功能，開(kāi)在圓墻上的漏窗，又稱花窗，多 用磚瓦空砌而成，框中構(gòu)圖，形式多樣，千變?nèi)f化。圖案內(nèi)容多為花鳥(niǎo)，山水等。它本身是景，又可窗內(nèi)窗外雙 向“借景”，極盡“漏”之能事。不裝窗扇的富稱為空窗。空窗有方形，長(zhǎng)方形、圓形、六角形、扇形、葫蘆形 等多種形式，在大面積白粉墻的襯托下顯得十分典雅優(yōu)美?？沾氨旧聿蛔骶跋?，只在組景中起景框作用，窗的外 面多置石峰，植竹叢，芭蕉之類，形成一幅幅小品圖畫(huà)。（材料二）學(xué)者趙鑫珊在他的建筑是首哲理詩(shī)中感嘆道：“近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我們的窗僅僅是生存的窗，原 先的生命窗消失了，然而，只有生命窗才富有詩(shī)意?！保ú牧先┆{子林中設(shè)計(jì)了眾多的窗子，但內(nèi)容最具文化意義的，當(dāng)推獅子林的“四雅”。這四個(gè)不同形狀的窗 子，依次塑有古琴、圍棋棋盤(pán)、函裝線書(shū)、畫(huà)卷，這些富于鮮明文化特色的圖案內(nèi)容，為園林增添了不少的雅氣。 再加上窗下栽植的南天竹、石竹、羅漢松，四季常綠，與“四雅”相配，既具有形式美感，又飽含耐人尋味的幽 雅情調(diào)。（材種四）錢(qián)鐘書(shū)先生在一篇關(guān)