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文檔簡介
第3章代數(shù)式小結(jié)與復(fù)習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)1.對本章的知識要點進(jìn)行復(fù)習(xí)梳理.2.列出代數(shù)式并求值,解決實際問題.3.應(yīng)用反比例關(guān)系解決實際問題.4.素養(yǎng)目標(biāo):按照一定的規(guī)則和步驟進(jìn)行數(shù)學(xué)運算,保證運算的準(zhǔn)確性和合理性.二、教學(xué)重點、難點重點:列出代數(shù)式并求值.難點:閱讀量較大的實際問題的解決,整體思想的理解.三、教學(xué)過程知識體系構(gòu)建
考點講練考點一代數(shù)式例1下列式子:①a÷2;②a;③-1a;④20%a,其中符合代數(shù)式書寫規(guī)范的有(A)
A.1個B.2個C.3個D.4個例2代數(shù)式x-y2的意義為(D)
A.x的平方與y的平方的差B.x與y的相反數(shù)的平方差
C.x與y的差的平方D.x減去y的平方的差針對訓(xùn)練1.下列各式最符合代數(shù)式書寫規(guī)范的是()
A.x4yB.2xy3C.2x-1千克D.x×3
2.下列說法可以用2(x+y)表示的是()
A.x的2倍與y的和B.x與y的2倍的和C.x與y的和的2倍D.2與x的乘積與y的和考點二列代數(shù)式例3下列說法中不正確的是(B)
A.x與y差的平方是(x-y)2B.x與y的和除以x的商是x+
C.x減去y的2倍所得的差是x-2yD.x與y和的平方的2倍是2(x+y)2例4為了合理利用淡水資源,某市自來水的收費標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:當(dāng)每戶居民每月的用水量不超過5立方米時,按每立方米m元收費;超過5立方米時,超過的部分按每立方米n(n>m)元收費.小亮家十二月份共用水8.5立方米,應(yīng)繳水費(D)
A.8.5n元B.(m+8.5n)元C.(5m+8.5n)元D.(5m+3.5n)元針對訓(xùn)練3.因季節(jié)原因按定價的六折出售,降價后的售價為()
A.(60%-40%)a元B.60%×40%a元C.(1+40%)60%a元D.(1+40%)(1-60%)a元
4.如圖,用含x的式子表示陰影部分的面積為平方米.考點三求代數(shù)式的值例5如圖,若開始輸入的x的值為,按此程序運算,最后輸出的結(jié)果為13.例6某中學(xué)準(zhǔn)備向某體育用品公司采購一批足球和跳繩,已知足球每個定價140元,跳繩每根定價20元.該體育用品公司給該中學(xué)提供以下兩種優(yōu)惠方案:
方案A:足球和跳繩都按定價的9折付款;
方案B:買一個足球送一根跳繩.
該中學(xué)計劃購買足球60個,跳繩x(x≥60)根.
(1)用含x的代數(shù)式將該中學(xué)分別按方案A,B購買需付款的錢數(shù)表示出來;
(2)
(3)若兩種優(yōu)惠方案可同時使用,當(dāng)x=90時,請你設(shè)計出一種最省錢的購買方案,并計算需付款多少元.解:(1)該中學(xué)按方案A購買,需付款140×0.9×60+20×0.9x=(7560+18x)(元)
該中學(xué)按方案B購買,需付款140×60+20(x-6)=[8400+20(x-6)](元)(2)當(dāng)x=90時,方案A:7560+18×90=9180(元);方案B:8400+20×(x-60)=9000(元)
因為9000<9180,所以按方案B購買較為劃算.(3)先按方案B購買足球60個送60根跳繩,再按方案A購買30根跳繩最省錢.共需付款140×60+20×30×0.9=8940(元)針對訓(xùn)練5.已知a=-3,則代數(shù)式a2+1的值為.
6.
(1)用含m,n的代數(shù)式表示總費用;
(2)若共購進(jìn)1000本甲種書及2000本乙種書,求總費用.考點四反比例關(guān)系例7某公司從2021年開始投入技術(shù)改進(jìn)資金,經(jīng)技術(shù)改進(jìn)后,其產(chǎn)品的成本不斷降低,具體數(shù)據(jù)如下表:(1)分析表中數(shù)據(jù),請直接寫出y與x的關(guān)系式:.(2)按照這種變化規(guī)律,若2025年已投入技改資金6萬元.
①預(yù)計2025年每件產(chǎn)品成本比2024年降低2萬元;
②若計劃在2025年把每件產(chǎn)品成本降低到5萬元,則還需要投入技改資金1.5萬元.針對訓(xùn)練7.泳池水深不低于1.8米時才能游泳.
(1)該游泳池能游泳時,最低蓄水量是多少立方米?
(2)游泳池的排水管每小時排水x立方米,那么將游泳池最低蓄水量排完用了y小時.
①寫出y與x的關(guān)系式;②當(dāng)x=225時,求y的值;③如果增加排水管,則時間y會;(填“增大”或“減小”)考點五用代數(shù)式探究規(guī)律例8
(1)對于方式一,4張桌子拼在一起可坐多少人?n張桌子呢?對于方式二呢?
(2)一天中午要接待85名顧客,餐廳有20張這樣的長方形桌子,每4張拼成一張大桌子,若你是餐廳經(jīng)理,你打算采用哪種方式擺放桌子,為什么?解:(1)方式一:4張桌子可坐人數(shù)4×4+2=18,n張桌子可坐人數(shù):4×n+2=4n+2.
方式二:4張桌子可坐人數(shù):2×4+4=12,n張桌子可坐人數(shù):2×n+4=2n+4.(2)若采用方式一,可拼成5張大桌子,由(1)知18×5=90(人);若采用方式二,可拼成5張大桌子,
由(1)知12×5=60(人).因為60<85<90,所以應(yīng)采用方式一擺放桌子.針對訓(xùn)練8.已知下列一組數(shù):1,,,,,…則第n個數(shù)為()
A.B.C.D.9.用長度相同的木棍按如圖的規(guī)律拼圖案,其中第①個圖案用了9根木棍,第②個圖案用了14根木棍,第③個圖案用了19根木棍,第
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