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閱讀14年級(jí)語(yǔ)言筆記-方法說(shuō)明和練習(xí)(2)1、方法寶典(a)敘述的六個(gè)要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。(b)詞語(yǔ)的交換：動(dòng)詞：不行。因?yàn)檫@句話寫得準(zhǔn)確、生動(dòng)、具體.形容詞：不行。因?yàn)檫@個(gè)詞描寫得很生動(dòng).副詞(首都，大部分，很等):不行。這個(gè)詞.準(zhǔn)確描述的狀況(表格層級(jí)、表格限制、表格時(shí)間、表格范圍等)，因此變更后.與事實(shí)不符。(c)敘事核心句和核心詞的作用1、尋找核心句子(1)明確主題的句子；(2)說(shuō)明、討論、抒情的句子；(3)概括全文的句子；(4)引用的句子；(5)接續(xù)順序的句子。2、主要句子和主要詞語(yǔ)的作用句子在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容中的作用(1)第一：內(nèi)容(第一個(gè)問(wèn)題，設(shè)置渲染氛圍，復(fù)線，懸念)結(jié)構(gòu)(下，總領(lǐng)下)(2)文章：結(jié)構(gòu)(上、下、下、上)(3)文字結(jié)尾：內(nèi)容(以點(diǎn)為中心、深化主題或完成)結(jié)構(gòu)上(前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。)，以獲取詳細(xì)信息二、閱讀空間創(chuàng)立草街1、“他們像守護(hù)小天使一樣，靜靜地望著女兒，注視著純潔、良善、純潔的愛”。(你是怎么理解這句話的？小試牛刀1，泰勒斯用什么事實(shí)教訓(xùn)那個(gè)商人呢？泰利絲用自己的理論和知識(shí)，傲慢的企業(yè)家解釋了什么道理？嶄露頭角1、聯(lián)系上下文，理解句子，填空。這個(gè)故事給了我們什么啟示？擴(kuò)展增加溫故知新你會(huì)給文章標(biāo)題嗎：在沙地上奔馳(時(shí)間20分鐘，總分100分鐘)摘要1，文章摘要：6個(gè)元素2、理解核心句子的意思。你明白什么道理。作業(yè)1、文章第第一自然段落寫的內(nèi)容如下：，即可從workspace頁(yè)面中

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