教導(dǎo)處范文之中學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃_1

教導(dǎo)處范文之中學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想：在校長(zhǎng)室正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行教育廳的“五嚴(yán)”規(guī)范辦學(xué)要求。確立以只有全面提高課堂教學(xué)效率，才能提高教學(xué)質(zhì)量的宗旨；以學(xué)生主體積極參與課堂，教師主導(dǎo)點(diǎn)撥，激發(fā)學(xué)生思維的師生互動(dòng)課堂教學(xué)模式指導(dǎo)教學(xué)；以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理；大力開展教科研活動(dòng)。二、工作思路：本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個(gè)中心工作展開；同時(shí)配合學(xué)?！八男恰眲?chuàng)建辦公室，做好“四星”創(chuàng)建各項(xiàng)材料準(zhǔn)備工作。三、主要工作：（一）提高課堂教學(xué)效益：教師嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真” :認(rèn)真?zhèn)湔n：備課要精，做到“五備”：即備教材、備學(xué)生、備教法、備教具和實(shí)驗(yàn)、備練習(xí)，嚴(yán)禁無教案上課。認(rèn)真上課：上課要實(shí)，做到課前充分準(zhǔn)備，課上充分體現(xiàn)“實(shí)、活、生、趣”的教學(xué)風(fēng)格，保證教學(xué)效率。認(rèn)真布置和批改作業(yè)：作業(yè)批改要細(xì)，做到有布置，有批改，有評(píng)講。認(rèn)真做好課外輔導(dǎo)和答疑：輔導(dǎo)要快，做到學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題能及時(shí)得到解決。認(rèn)真組織考試：考試要嚴(yán)，做到認(rèn)真命題、嚴(yán)格監(jiān)考、仔細(xì)閱卷，認(rèn)真評(píng)價(jià)。認(rèn)真聽課：聽課要勤。做到經(jīng)常聽課，經(jīng)常交流，經(jīng)常討論。（二）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理： 依據(jù)儀征市第二中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度，狠抓教師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)。堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，實(shí)行教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。本學(xué)期充分利用常規(guī)檢查、考試、學(xué)生問卷調(diào)查，及時(shí)公布教學(xué)常規(guī)管理情況，包括課堂考勤、作業(yè)量、批改情況、公開課情況及聽課情況、教師參加教研組、備課組活動(dòng)情況，從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)行為。1、兩周一次檢查備課情況個(gè)人備課要做到“五備”、“五精”，即備課標(biāo)、備考綱、備教材、備學(xué)案、備學(xué)生;精心確定教學(xué)目標(biāo), 精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心編制題目，精心運(yùn)用教學(xué)策略，精心優(yōu)化學(xué)案。集體備課要做到“一個(gè)結(jié)合”、“兩個(gè)發(fā)揮”、“ 三統(tǒng)一”、“四定”，即集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合；發(fā)揮骨干教師的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì)；統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一習(xí)題與測(cè)試；定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人。教案檢查分級(jí)制即分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。教案檢查重點(diǎn)看“實(shí)在”、“實(shí)用”，看“實(shí)質(zhì)”、“實(shí)效”，對(duì)優(yōu)秀教案及時(shí)表?yè)P(yáng)并組織展覽。防止教案檢查流于形式，教案檢查總優(yōu)秀率等情況將作為教研組、備課組的考核依據(jù)之一。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)督導(dǎo)工作。由教科室牽頭組成督導(dǎo)專家組（由教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)組成），專家組成員隨機(jī)對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)聽課。專家組對(duì)督導(dǎo)聽課情況及時(shí)搜集，對(duì)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)分析研究，采取對(duì)策。主要有：通過聽課與檢查，同一年級(jí)段的同學(xué)科教師的授課進(jìn)度是否基本一致課堂考查從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。將聽課、查看備課筆記等信息反饋給有關(guān)教師，對(duì)其存在的問題提出意見和建議，指導(dǎo)其改進(jìn)教學(xué)；3、其它教學(xué)常規(guī)性活動(dòng)作業(yè)方面：對(duì)學(xué)生作業(yè)要求獨(dú)立、準(zhǔn)確、規(guī)范、按時(shí)，教師要做到發(fā)必收，收必改，改必評(píng)。公開課：開好新教師考核課，青年教師公開課、骨干教師、學(xué)科帶頭人新課程示范課。4、規(guī)范資料和學(xué)籍管理。做到了各種資料格式規(guī)范，上交及時(shí)，及時(shí)收集好教務(wù)處有關(guān)資料，加強(qiáng)保管，確保資料齊全，無缺漏。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、病休學(xué)生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作，及時(shí)正確做好學(xué)額統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。5、堅(jiān)決抓好各類考試，進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格監(jiān)考制度，確保教學(xué)評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性，公正性，并能及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)、分析和上報(bào)。（三）促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展：優(yōu)化師資隊(duì)伍，培養(yǎng)一支教學(xué)觀念新、教學(xué)能力強(qiáng)、一專多能的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍。教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教學(xué)行為，提升教學(xué)實(shí)踐的合理性，從經(jīng)驗(yàn)型教師向智慧型教師發(fā)展，從而不斷提高自身素質(zhì)。1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念、質(zhì)量觀念,樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，以良好的教風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成與發(fā)展，做到師德高、師紀(jì)嚴(yán)、師風(fēng)正、師知博、師業(yè)精、師儀莊。2、以青年教師的上課、教學(xué)設(shè)計(jì)、命題等素質(zhì)大賽為載體，促進(jìn)教師的全面成長(zhǎng)。3、兩個(gè)結(jié)合：一是學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合；二是自我培養(yǎng)與教育科研的結(jié)合。做到四個(gè)一：上一節(jié)好課，說一節(jié)好課，制作一個(gè)好的課件，撰寫一篇好的案例（論文）。4、開展“命題、教學(xué)設(shè)計(jì)、上課”三項(xiàng)基本功比賽活動(dòng)。（主要由教科室負(fù)責(zé)實(shí)施，教務(wù)處配合和協(xié)助）教務(wù)處、教科室將組織青年教師進(jìn)行一次統(tǒng)一內(nèi)容的命題，并上交命題說明和試題一套。教務(wù)處、教科室將組織青年教師進(jìn)行一次統(tǒng)一內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，并上交教學(xué)設(shè)計(jì)一份。教務(wù)處、教科室將組織青年教師進(jìn)行一次統(tǒng)一內(nèi)容的上課比賽，并上交教案一份。5、采用“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的方式，切實(shí)加強(qiáng)校際間的交流，吸收外地的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 （四）積極開展教科研活動(dòng)（主要由教科室負(fù)責(zé)實(shí)施，教務(wù)處配合和協(xié)助）1、制訂好本學(xué)期教研工作計(jì)劃、集體備課計(jì)劃。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，要開展教育科研工作，首先必須做到思想認(rèn)識(shí)到位。每位教師要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)的提高，樹立現(xiàn)代化教育觀念，力求通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實(shí)踐，提高全校教師教科研業(yè)務(wù)水平，使教師們深刻認(rèn)識(shí)到教科研其實(shí)就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中，學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有科研來支撐。3、抓好課堂常規(guī)教學(xué)的研究，通過開展切實(shí)有效的研究活動(dòng)，促進(jìn)教師把新課程理念貫徹、滲透到教育教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)中，從而真正改善課堂教學(xué)行為和課堂教學(xué)現(xiàn)狀。以教研組為單位積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，本學(xué)期要求聽課后填寫聽課評(píng)價(jià)表，寫出有價(jià)值的點(diǎn)評(píng)，不僅說優(yōu)點(diǎn)，而且要說缺點(diǎn)，多提寶貴意見和建議。認(rèn)真落實(shí)每周一次的集體備課活動(dòng)。4、加強(qiáng)課題研究。組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐邊研究邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。本學(xué)年要重點(diǎn)抓好課題的自主研究，發(fā)揮教師的積極性，在課題研究中要努力做到：課題研究與課改相結(jié)合，課題研究與教學(xué)研究相結(jié)合，課題研究與教師專業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合。使老師們總結(jié)研究的成效、存在的問題，為后續(xù)研究工作的開展和學(xué)校工作的決策提供參考意見。組織教師圍繞研究專題認(rèn)真寫好科研總結(jié)和論文，不斷提高理論和寫作水平，積極組稿參加各級(jí)論文、案例競(jìng)賽。積極鼓勵(lì)老師向各級(jí)各類刊物投稿。附：高中教務(wù)處工作行事歷九月1召開教務(wù)處例會(huì)明確分工和職責(zé)，編排新學(xué)期總課表，印制班級(jí)課程表、課外活動(dòng)表、教師任課表。2印制教學(xué)常規(guī)管理材料：校歷、教學(xué)進(jìn)度表、教師工作計(jì)劃表等,高一學(xué)籍情況匯總。3召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作會(huì)議4以年級(jí)和教研組為單位學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度。5制訂并上交教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教研組活動(dòng)計(jì)劃、備課組活動(dòng)計(jì)劃6安排青藍(lán)工程7.高一新生注冊(cè)建立學(xué)籍檔案、完成高中部各年級(jí)學(xué)籍核查及上報(bào)統(tǒng)計(jì)工作8骨干教師新課程示范課9. 第一次月考測(cè)試及分析10. 第一次教學(xué)檢查，學(xué)生信息入學(xué)生管理系統(tǒng)十月1新教師匯報(bào)課2高三教學(xué)研討3第二次教學(xué)檢