人教版七年級(jí)（重點(diǎn)班、平行班）上學(xué)期12月考?xì)v史試題

人教版七年級(jí)（重點(diǎn)班、平行班）上學(xué)期12月考?xì)v史試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類是A元謀人B半坡居民C北京人D山頂洞人2 . 研究早期人類起源及其歷史的最可靠證據(jù)是A古人類化石B史學(xué)論著C影視作品D口述史料3 . 春節(jié)假期期間，王非凡同學(xué)和家人一起去參觀半坡遺址，王非凡一家人首先去參觀了歷史博物館，在半坡文物展廳里，他不可能看到的是A粟的籽粒B豬骨C彩陶D復(fù)原水井4 . 皇帝聯(lián)合一些部落，在阪泉與哪個(gè)部落首領(lǐng)展開了大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)（ ）A炎帝B蚩尤C伏羲D盤古5 . 考古發(fā)現(xiàn)下列原始人類的遺址，其中屬于半坡人遺跡的是A原始人在煮大米飯B稻谷遺存C半地穴建筑D干欄式建筑6 . 史記周本紀(jì)記載：“平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！辈牧戏从沉薃春秋爭(zhēng)霸B戰(zhàn)國爭(zhēng)雄C秦滅六國D秦的暴政7 . 作為一段歷史時(shí)期的名稱，“戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭(zhēng)眾多，交戰(zhàn)激烈而得名。這一時(shí)期的著名戰(zhàn)役有涿鹿之戰(zhàn) 桂陵之戰(zhàn) 長(zhǎng)平之戰(zhàn) 牧野之戰(zhàn)ABCD8 . 今年，河北在全省各地推廣冰雪運(yùn)動(dòng)。進(jìn)入冬季以來，從燕山、太行山，到渤海之濱，冰雪運(yùn)動(dòng)在燕趙大地如火如荼地開展。人們將河北稱作燕趙大地源于A分封制B郡縣制C科舉制D三省六部制9 . “構(gòu)成中國的內(nèi)聚性的又一重要因素是，存在著一種可迫溯到數(shù)千年前，最古老的商朝的書面語句中“商朝的書面語”采用的最主要的造字方法是A形聲B會(huì)意C象形D指事10 . 夏朝、商朝、西周滅亡的根本原因是 （ ）A周邊部落日益強(qiáng)大B軍事作戰(zhàn)失利C屢次遷都D統(tǒng)治殘暴11 . 下列對(duì)于北京人的描述，正確的是（ ）已學(xué)會(huì)用火 腦容量比現(xiàn)代人小 能夠直立行走 使用磨制石器ABCD12 . 關(guān)于下圖說法正確的是A圖一為長(zhǎng)江流域河姆渡原始居民的房屋樣式B當(dāng)時(shí)的人們已經(jīng)普遍使用磨制石器C建造房屋說明當(dāng)時(shí)的人們還沒有原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D出現(xiàn)于距今約三萬年13 . 春秋戰(zhàn)國時(shí)期，平民和貴族的地位發(fā)生了如下圖所示的變化。其原因有（ ）分封制逐步瓦解，奴隸主貴族沒落私學(xué)興起，平民有學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)鐵器、牛耕推廣，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)興起ABCD14 . 若以“北京地區(qū)的原始人群”為題開展綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，你認(rèn)為最可靠的證據(jù)來源應(yīng)該是（ ）A記載北京地區(qū)的史學(xué)著作B周口店猿人遺址考古發(fā)掘C近現(xiàn)代學(xué)者們的研究論述D關(guān)于北京地區(qū)的古史傳說15 . 公元前651年，齊桓公在葵丘召集諸侯會(huì)盟，周天子派代表參加會(huì)盟，這種現(xiàn)象表明（ ）A周天子非常敬重齊桓公B齊桓公有很大號(hào)召力C齊桓公“尊王攘夷”政策得到擁護(hù)D齊桓公的霸主地位被確認(rèn)16 . 齊桓公提出“尊王攘夷”的口號(hào)，主要是為了A維護(hù)周天子的地位B排除周邊氏族的威脅C借天子的影響來發(fā)展自己的勢(shì)力D鞏固和維護(hù)分封制17 . 2016年4月19日，2016年公祭大禹陵典禮在浙江紹興市大禹陵廣場(chǎng)隆重舉行，今年的祭禹典禮采用古代最高禮祭進(jìn)行。人們之所以以高規(guī)形式祭祀大禹是因?yàn)椋?）A大禹是中華民族的始祖B大禹最早教人們開墾耕地，發(fā)明農(nóng)業(yè)C大禹最先采用禪讓制更替部落聯(lián)盟首領(lǐng)D大禹治水有功，解除黃河水患18 . 春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志是：A制度的變革B手工業(yè)的發(fā)展C商業(yè)和城市的發(fā)展D鐵犁牛耕的出現(xiàn)19 . 下面三幅圖片是我國青銅器的代表，觀察可知A青銅器只能用來祭祀B青銅器可用作兵器C青銅冶煉具有技術(shù)性和藝術(shù)性D我國金屬冶煉始于商周20 . 我國歷史上第一個(gè)國家夏朝建立時(shí)，為了加強(qiáng)管理，設(shè)立的國家政權(quán)機(jī)構(gòu)有建立軍隊(duì)制定刑法設(shè)置監(jiān)獄實(shí)行分封制ABCD21 . 下面是幾位同學(xué)關(guān)于分封制的討論。其中，哪位同學(xué)的表述與史實(shí)不符A小華：周天子把土地和人民分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯B小李：諸侯必須服從周天子的命令，向天子納貢C小林：諸侯必須帶兵隨從天子作戰(zhàn)，定期朝見天子D小王：夏朝時(shí)創(chuàng)立分封制22 . 歷史朝代順序歌其中有“東周分兩段”。這里“兩段”指的是A春秋和戰(zhàn)國B戰(zhàn)國和春秋C西漢與東漢D前周和后周23 . 我們偉大的祖國有著非常悠久的歷史。你能告訴我，目前我國境內(nèi)已知最早的人類叫什么嗎？（ ）A北京人B元謀人C半坡居民D河姆渡居民24 . 有個(gè)初一的同學(xué)說他誤入時(shí)光隧道，到達(dá)了原始社會(huì)的河姆渡地區(qū)，看到這樣一個(gè)場(chǎng)景，河姆渡原始居民住在半地穴式的房子里，他們用鐵制農(nóng)具收割粟，通過都江堰引入黃河的水灌溉。大家都說這是假的，因?yàn)橛袔滋庡e(cuò)誤。是幾處呢？A5處B4處C3處D2處25 . 傳說中的炎帝和黃帝是生活在（ ）A黃河上游B長(zhǎng)江上游C黃河中下游D長(zhǎng)江中下游二、綜合題26 . 閱讀材料，回答問題。采取什么制度管理地方，這考驗(yàn)的是統(tǒng)治者的智慧。在這個(gè)問題上，我國古代歷史上曾出現(xiàn)過反復(fù)。材料一：材料二：郡的最高長(zhǎng)官是郡守?？h的人口在萬戶以上的，其長(zhǎng)官稱縣令；不滿萬戶的稱縣長(zhǎng)。縣以下的地方政區(qū)是鄉(xiāng)，鄉(xiāng)轄（管轄）十亭，亭有長(zhǎng)；一亭十里，里有魁；一里則轄百家，五家為伍，十家為什。摘自中國通史材料三：當(dāng)時(shí)人們的看法，認(rèn)為周王朝亡于分封，而秦王朝亡于不分封一如果封國林立，到處有皇族據(jù)點(diǎn)，陳勝、吳廣星星之火，便不會(huì)燎原。西漢王朝則采取折中辦法，一方面仍保留秦王朝的郡縣制度，一方面也恢復(fù)周王朝的分封制度，王爵封國統(tǒng)耪數(shù)縣或十?dāng)?shù)縣，地位高于郡，侯爵封國只統(tǒng)轄一縣或數(shù)鄉(xiāng)，與縣相等。摘自中國人史綱材料四：主父偃說上曰：“今諸侯子弟或十?dāng)?shù)，而適嗣代立，余雖骨肉，無尺寸之地封，則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實(shí)分其國，不削而稍弱矣。摘自史記平津侯主父列傳譯文：主父偃向皇帝勸說道：“現(xiàn)在諸侯王的子弟有的多達(dá)十幾人，而只有嫡長(zhǎng)子正妻所生的長(zhǎng)子）繼承王位，其他人雖然也是諸侯王的親生骨肉，卻不能享有一尺的封地，這就使得仁孝之道不明顯了。希望陛下命令諸侯王可以把朝廷給他的恩惠推廣到其他子弟的身上，用本封國的土地封他們做侯，他們?nèi)巳硕紴榈玫搅讼Ｍ玫降臇|西而歡喜；陛下用的是推行恩德的方法，實(shí)際上卻分割了諸侯的封國領(lǐng)地，朝廷沒有采用削奪的政策，而王國卻逐漸衰弱了?！闭?qǐng)回答：?jiǎn)栴}一：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，材料一中圖片所示形勢(shì)與哪一王朝的哪一制度有關(guān)？這一制度在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了哪些積極作用？問題二：材料二所示現(xiàn)象出現(xiàn)與哪一王朝開始實(shí)行的什么制度有關(guān)？當(dāng)時(shí)，“那守”“縣令（縣長(zhǎng)）”等地方長(zhǎng)官都是如何產(chǎn)生的？這一制度的實(shí)行有何歷史意義？問題三：對(duì)材料三中“周王朝亡于分封，而秦王朝亡于不分封”的觀點(diǎn)你是否認(rèn)同？為什么？問題四：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料四反映了主父偃向哪位皇帝提出的什么建議？為了監(jiān)視州部?jī)?nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟，嚴(yán)禁他們?yōu)榉亲鞔酰@位皇帝還建立了什么制度？這些措施起到了什么作用？27 . 閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一 1965年5月，在云南元諜縣上那蚌村西北小山崗上，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩枚門齒，還有粗糙的石器，人工痕跡清楚，并且發(fā)現(xiàn)大量的炭屑和兩塊燒骨。材料二 1929年，在中國考古學(xué)家裴文中獨(dú)自主持下，于12月2日下午發(fā)現(xiàn)了一個(gè)完整的原始人類頭蓋骨。后來又發(fā)現(xiàn)了5個(gè)比較完整的頭骨化石和200多塊骨化石，還有大量的打制石器、動(dòng)物化石和灰燼。材料三（1）分別指出材料一和材料二所介紹的遠(yuǎn)古人類的名稱。并從材料中歸納出遠(yuǎn)古人類已經(jīng)會(huì)使用火的證據(jù)。（2）根據(jù)材料三