物理八年級(jí)下冊(cè)第七章 力 單元檢測(cè)題

物理八年級(jí)下冊(cè)第七章 力 單元檢測(cè)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列說(shuō)法正確的是（ ）A質(zhì)量為9.8kg的物體所受的重力為1NB物體所受的重力跟物體的密度成正比C1t棉花和1t的鐵塊相比，它們所受的重力一樣大D物體質(zhì)量增大幾倍，它的重力也增大幾倍，因此物體質(zhì)量跟它的重力是相等的2 . 力能改變物體的形狀，利用這一效果制成的的測(cè)量?jī)x器是A刻度尺B天平C量筒D彈簧測(cè)力計(jì)3 . 如圖所示，有體積相同的實(shí)心小球A、B、C。在完全相同的溢水杯甲、乙、丙中均裝滿水。再將盛滿水的三個(gè)溢水杯分別放在已調(diào)零的電子秤上，此時(shí)三個(gè)電子秤的示數(shù)均相同。將A、B、C三個(gè)小球輕輕地分別放在甲、乙、丙三個(gè)溢水杯中，最終的狀態(tài)如圖所示，其中C小球?qū)Ρ子袎毫?。則下列判斷正確的是A小球放進(jìn)溢水杯后，三個(gè)電子秤的示數(shù)都增大了B小球A受到的浮力最大，小球C受到的浮力最小C小球B的密度等于水的密度，小球C的密度小于水的密度D甲溢水杯溢出的水重等于小球A的重力，乙溢水杯溢出的水重等于小球B的重力4 . 有一把彈簧秤，秤鉤上不受力時(shí)，指針不是指在零刻度位置，而是指在 0.2N 的位置上，此時(shí)用手拉彈簧秤的秤鉤，使彈簧秤的示數(shù)為 2.5N，則手拉彈簧的力是A2.3 NB2.5 NC2.7 ND無(wú)法判斷5 . 下列關(guān)于一名中學(xué)生的一些物理量的估計(jì)，最接近實(shí)際的是（ ）A一名中學(xué)生的體重大約是50NB一枚雞蛋對(duì)桌子的壓力約是50gC勻速舉起一袋方便面需要用力約100ND一名站在地面上的中學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是104Pa6 . 小新的媽媽為了小新能吃上新鮮的早餐，每天早上利用紅外線烤箱做面包，下列說(shuō)法正確的是（ ）A面包做好后香味四溢，這是擴(kuò)散現(xiàn)象B面包的溫度越高，所含熱量越高C烤箱給面包加熱是通過(guò)做功來(lái)改變物體的內(nèi)能D手捏面包，面包體積變小了，說(shuō)明了分子間有間隙7 . 如圖所示，在下圖所指的四個(gè)力中，使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）A手對(duì)彈簧的壓力B人對(duì)跳板的壓力C手對(duì)弓的壓力D磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力8 . 如圖所示，對(duì)下列四個(gè)圖像描述正確的是（ ）A勻速直線運(yùn)動(dòng)速度圖像B勻速直線運(yùn)動(dòng)速度圖像C重力與質(zhì)量關(guān)系圖像D摩擦力與壓力關(guān)系圖像9 . 某同學(xué)在使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力的大小時(shí)，由于粗心大意未將指針調(diào)零，指針已指在0.5 N處，那么他用這樣的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量，要得到正確的結(jié)果，應(yīng)當(dāng)把每次的讀數(shù) （ ）A加上0.5 NB既不加、也不減任何值C減小0.5 ND不能用來(lái)測(cè)量10 . 如下圖所示，長(zhǎng)方體鐵塊A靜止放在水平桌面上，若把A略向右移動(dòng)，則A對(duì)桌面的壓力F1、壓強(qiáng)P的變化情況是（ ）AF不變，P不變BF變大，P變大CF變小，P變小DF不變，P變大二、填空題11 . 地球上的物體被宇航員帶到太空后，質(zhì)量變化（填寫“會(huì)”或“不會(huì)”）12 . 端午節(jié)賽龍舟時(shí)，如圖所示，全體劃槳手在鼓聲的號(hào)令下有節(jié)奏地齊向后劃水，龍舟就快速前進(jìn)，說(shuō)明力的作用是_的在沖過(guò)終點(diǎn)減速的過(guò)程中，他的慣性_，動(dòng)能_（后兩空均選填增大、不變或減?。?3 . 生活中蘊(yùn)含著很多物理知識(shí)：蘋果把樹枝壓彎，這主要表明力可以改變物體的_。如圖所示是劃船的場(chǎng)景，小孩兒用力劃槳使船加速前進(jìn)，說(shuō)明力可以改變_，使船前進(jìn)的力的施力物體是_。三、實(shí)驗(yàn)題14 . 某學(xué)生在探究“彈簧的長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，利用彈簧、刻度尺和數(shù)只鉤碼做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表：鉤碼重（N）00.51.01.52.02.53.0指針位置（cm）2345677.5（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是_；（2）分析數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是_；（3）該同學(xué)作出了彈簧受力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系圖，如圖其中正確的圖象是_（填序號(hào)）15 . 小華同學(xué)在探究“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，找來(lái)一根彈簧以及幾個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼，她先用彈簧來(lái)做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表：(1) 分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在彈簧的彈性范圍內(nèi)，彈簧的_跟所受拉力成正比；(2) 小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖像，如圖所示的_圖(填序號(hào))(3) 彈簧測(cè)力計(jì)加一些小配件，你是否可以設(shè)計(jì)制造出一個(gè)能測(cè)出液體密度的“密度秤”呢? 小亮看到這個(gè)課題后，經(jīng)過(guò)論證和試驗(yàn)，在秤鉤下掛一個(gè)容積為100mL、重為05N的容器，然后在測(cè)力計(jì)的某些刻度上標(biāo)上密度值，就制成了一桿簡(jiǎn)單而實(shí)用的液體密度秤 (如圖所示)。只要在容器中加100mL的待測(cè)液體，就可以直接“稱”出該液體的密度。在這測(cè)力計(jì)上，密度為“0”刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度_N處。此“密度秤”的測(cè)量范圍是_gcm3。(g=10Nkg)16 . 小華在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體重力時(shí)，她先將測(cè)力計(jì)豎直放置，反復(fù)幾次輕拉掛鉤后，測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示。(1)此測(cè)力計(jì)的量程是0_N.(2)在老師的指導(dǎo)下，小華調(diào)整好了測(cè)力計(jì)，將某物體懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖乙所示的位置，此時(shí)物體的重力G=_N.(3)小華想要探究彈簧測(cè)力計(jì)的原理,除了需要如圖丙中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重力已知)、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是_.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后記錄數(shù)據(jù)如表，表中明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第_次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567拉力(鉤碼總重)F/N0123456彈簧伸長(zhǎng)量L/cm00.40.81.71.62.02.4(4)由圖象可知，彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：在一定范圍內(nèi)，_.(5)若將兩根同樣的彈簧并排使用,更_(選填“易”或“難”)拉伸,則兩根同樣的彈簧并排使用做成的彈簧測(cè)力計(jì)比一根同樣的彈簧做成的彈簧測(cè)力的量程_(選填“大”或“