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200F學年度骨干教師培養(yǎng)計劃200f學年度骨干教師培養(yǎng)計劃 當前，我國基礎教育正進行著一場轟轟烈烈的素質教育大研討活動，其目的是進一步推進素質教育，扎扎實實地提高基礎教育教學質量，而要實現(xiàn)這一富有戰(zhàn)略意義的目標，擁有一批高素質的教師隊伍是關鍵。目前，我校教師年齡現(xiàn)狀是：共有教師28人，25歲以下13人，26-35歲3人，36-45歲3人，45以上9人。切實提高年輕教師的專業(yè)水平是當務之急。按照上級要求，根據我校發(fā)展需要，制定洗新鄉(xiāng)小學校二oo六學年度骨干教師培養(yǎng)計劃。一、指導思想與培養(yǎng)目標1、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立科學發(fā)展觀，貫徹全國基礎教育工作會議精神，以提高青年教師全面實施素質教育的水平和能力為重點，著力提高培訓質量，努力建設一支結構優(yōu)化、素質優(yōu)良、富有活力，適應實施素質教育需要的高素質、專業(yè)化的教師隊伍。2、培養(yǎng)目標具有良好的政治素質，師德高尚、愛崗敬業(yè)、尊生愛生、理論知識豐富、專業(yè)技能熟練、教學方法靈活、適應新課程教育教學的優(yōu)秀教師。二、培養(yǎng)骨干教師的確定與管理1、確定標準師德高尚、愛崗敬業(yè)、有奉獻精神。愛學習、肯鉆研。年齡35周歲以下。2、人選確定市級骨干教師按教師總數(shù)的5%確定培養(yǎng)骨干教師，經學校研究確定市級骨干教師培養(yǎng)對象是：周顯倫；縣級骨干教師按教師總數(shù)的10%確定培養(yǎng)骨干教師，經校領導研究決定，校骨干教師培養(yǎng)對象是：肖永富、秦燕、蔡勝余。3、管理工作骨干教師的培養(yǎng)由教務處負責，統(tǒng)一管理。三、主要措施1、實行“師徒制”通過新教師與資深教師合作的形式，使新教師通過對資深教師教學實踐的觀察、模仿和資深教師的具體指導，不斷掌握專業(yè)技能，提高能力和水平。2、加強業(yè)務學習，要求培養(yǎng)骨干教師堅持自學，每學期記業(yè)務筆記2萬字。3、實行跟蹤聽課。在教務處的安排下，對新培養(yǎng)骨干教師進行跟蹤聽課，每周一至二節(jié)，聽必評、必導。4、規(guī)定骨干教師聽課任務，要求每周聽課不少于2節(jié)。5、強化教學反思，每兩周寫出一份教學反思或案例，上交教務處存檔。

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