2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試道德與法治試題（II）卷

2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試道德與法治試題（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . “一個(gè)具有拾金不昧髙尚品德的人，一般不會(huì)為貪圖錢財(cái)而貪污、盜竊、搶劫等最終走上 犯罪道路?！边@句話表明A道德水平高的人，一定不會(huì)違法犯罪B人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性C不道德的行為一定是違法行為D法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約朿力2 . 近日，鹽城市開發(fā)區(qū)某小區(qū)居民王某喝酒后撥打110，謊稱自己遭到搶劫，害得民警白跑一趟，結(jié)果王某被公安機(jī)關(guān)行政拘留。這一結(jié)果表明（ ）對(duì)公民來說，權(quán)利和義務(wù)具有一致性遵守公共秩序是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)公民享有廣泛的民主政治權(quán)利擾亂公共秩序，危害了社會(huì)和他人，最終會(huì)受法律制裁ABCD3 . 道路決定命運(yùn)，道路引領(lǐng)未來.堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)人民當(dāng)家作主依法治國(guó)共同富裕ABCD4 . “奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱?！秉h的十九大再次提出全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)。建設(shè)法治國(guó)家，我們青少年學(xué)生應(yīng)該（ ）做到依法辦事嚴(yán)格依法行政學(xué)會(huì)依法行使權(quán)利法定職責(zé)可以不為ABCD5 . 本是合作伙伴，沒想到因?yàn)楹贤m紛沒有解決，周某就到縣城鬧市區(qū)舉牌游街，使用侮辱和誹謗性的文字貶損對(duì)方。周某侵犯了他人的名譽(yù)權(quán) 沒有依法行使權(quán)利要承擔(dān)法律責(zé)任 要受到道德的譴責(zé)ABCD6 . 2019年3月15日，十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議表決通過關(guān)于2018年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與2019年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃的決議。從以上材料中可以看出（ ）全國(guó)人大行使了立法權(quán)我國(guó)堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度這一根本政治制度人民代表大會(huì)制度保障了人民當(dāng)家作主的地位國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，人大代表代表人民行使國(guó)家權(quán)力ABCD7 . 2018年2月1日，31省區(qū)市省級(jí)“兩會(huì)”全部閉幕。會(huì)議期間，各省區(qū)市人大、政府、政協(xié)三套班子全部完成換屆選舉。對(duì)此，下列同學(xué)的評(píng)論正確的有（ ）小麗：鄰居小亮的爸爸全票當(dāng)選了，說明他一定很圓滑小華：民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式小夏：這次的換屆選舉都實(shí)行直接選舉的形式小軍：作為公民，應(yīng)積極、主動(dòng)、理性地參與選舉ABCD8 . 2019年10月1日至7日,全國(guó)零售和餐飲企業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售額1.52萬億元,比去年同期增長(zhǎng)8.5%。購(gòu)物、餐飲等傳統(tǒng)消費(fèi)亮點(diǎn)紛呈,旅游、文化、體育等新興消費(fèi)蓬勃發(fā)展。而商務(wù)部數(shù)據(jù)則顯示夜間經(jīng)濟(jì)、首店經(jīng)濟(jì)成為新亮點(diǎn),個(gè)性化、品質(zhì)化、智能化引領(lǐng)消費(fèi)升級(jí)大潮。同時(shí),生活必需品市場(chǎng)供應(yīng)充足,價(jià)格總體平穩(wěn)這反映了（ ）我國(guó)人民生活水平不斷提高 現(xiàn)階段社會(huì)主要矛盾已解決我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持持續(xù)健康發(fā)展 我國(guó)已全面建成小康社會(huì)ABCD9 . 習(xí)近平總書記在主持全面推進(jìn)依法治國(guó)第四次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),我們要努力讓人民群眾在社會(huì)生活中都感受到公平正義。習(xí)近平總書記之所以強(qiáng)調(diào)“公平正義”,是因?yàn)榫S護(hù)公平正義有利于A增強(qiáng)公民的權(quán)利意識(shí)B杜絕違法犯罪行為C社會(huì)的和諧、穩(wěn)定和發(fā)展D徹底根除不公平現(xiàn)象四十歲的楊某收到一條陌生手機(jī)短信，內(nèi)容充斥著侮辱、謾罵和恐嚇，給楊某造成了極大的精神痛苦和刺激。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)短信發(fā)送人后，一些親戚朋友建議楊某實(shí)施報(bào)復(fù)，而楊某則主張用法律手段來解決。后來，法院判決發(fā)信人向楊某賠禮道歉，并賠償精神損失費(fèi)1000元。10 . 該短信發(fā)送人的行為（ ）侵犯了楊某的名譽(yù)權(quán)應(yīng)受到道德的譴責(zé)侵犯了楊某的人身自由權(quán)是觸犯刑法的犯罪行為ABCD11 . 該案例給我們的啟示是（ ）A法律是解決矛盾糾紛的唯一正確手段B學(xué)習(xí)法律的目的是為了更好地遵守法律C法律意識(shí)強(qiáng)的公民享有的權(quán)利就多D要學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益12 . 黨的十九大報(bào)告提出“加強(qiáng)人權(quán)法治保障”，這是20年來黨和國(guó)家以及全社會(huì)對(duì)尊重和保障人權(quán)認(rèn)識(shí)過程的高度總結(jié)。2017年12月，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)表了中國(guó)人權(quán)法治化保障的新進(jìn)展白皮書，全面展示了十八大以來中國(guó)人權(quán)法治化保障所取得的成就，也為中國(guó)未來人權(quán)保障勾畫了法治化藍(lán)圖。這說明A尊重和保障人權(quán)是立法活動(dòng)的基本要求B尊重和保障人權(quán)是我國(guó)的憲法原則C國(guó)家機(jī)關(guān)要樹立尊重和保障人權(quán)的理念D我國(guó)尊重人的自由、平等的生存和發(fā)展13 . 一段時(shí)間以來，“全能神”等邪教組織非法聚集，散布世界末日謠言，鼓吹“只有信教才能得救保平安”，詐騙群眾錢財(cái)。對(duì)此，下列看法正確的有邪教組織的行為嚴(yán)重?cái)_亂了正常的社會(huì)秩序邪教組織成員享有的言論自由是有局限性的國(guó)家應(yīng)采取措施不斷提升公民的科學(xué)素養(yǎng)廣大民眾應(yīng)該明辨是非曲直，勿信勿傳謠言ABCD14 . 公平是人類歷史上的一個(gè)永恒話題。你認(rèn)為下列對(duì)公平的理解中，正確的是每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)處理事情合情合理，不偏不倚社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件做到了公平，社會(huì)上的一切事情也都迎刃而解了ABCD15 . “憲法”，你知多少？以下關(guān)于憲法的觀點(diǎn)，正確的是A憲法修改程序與普通法律一樣嚴(yán)格B憲法與普通法律是和諧共生的小伙伴C憲法是公民具體權(quán)利的確認(rèn)書和保證書D憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程16 . 在我國(guó)繼續(xù)深入開展的反腐敗斗爭(zhēng)中，原上海市委書記陳良宇、原國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局局長(zhǎng)鄭筱萸等又一批省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部因違法亂紀(jì)、貪污腐敗而受到法律的追究和制裁。這表明（ ）中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等在我國(guó)，任何組織和個(gè)人都要在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)任何人，不論其職位高低、功勞大小，都不能有超越憲法和法律的特權(quán)我們黨和國(guó)家十分重視廉政建設(shè)，已經(jīng)消除了腐敗現(xiàn)象ABCD17 . 如圖漫畫我從這里騰飛的寓意不包含（ ）A教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)B接受良好的教育是終身受益的財(cái)富C教育只對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有重要作用D必須堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位18 . 2018年6月12日,人民日?qǐng)?bào)最高檢消息:湖南省公安廳禁毒總隊(duì)長(zhǎng)唐某涉嫌受賄罪、巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪案，經(jīng)湖南省人民檢察院指定管轄，由法院提起公訴。案例給我們的啟示是對(duì)于濫用權(quán)力的官員，國(guó)家相關(guān)部門要追究刑事責(zé)任國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使國(guó)家權(quán)力的行使不能任性任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任ABCD19 . 從人格平等的原則出發(fā)，我們應(yīng)該A以平等態(tài)度待人B拒絕諾言，卻不排除必要的沉默C以不同的態(tài)度對(duì)待不同的人D懂得承諾的重要性20 . 宿遷市的權(quán)力機(jī)關(guān)是A宿遷市人民政府B宿遷市人民政協(xié)C宿遷市人民法院D宿遷市人民代表大會(huì)21 . 維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，也是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障是A向政府部門尋求幫助以解決問題B通過有關(guān)部門調(diào)解、仲裁解決糾紛C通過民間德高望重的人來調(diào)解D通過訴訟的方式來維護(hù)權(quán)益22 . 某青年在進(jìn)入一飯店就餐時(shí)，被飯店工作人員以“面容不太好，怕影響點(diǎn)鐘生意”為由拒絕入內(nèi)。經(jīng)過訴訟，該青年獲得精神損失費(fèi)4000元。這說明（ ）人與人之間沒有高低貴賤之分 人與人之間的平等體現(xiàn)為人格和各項(xiàng)基本權(quán)利的平等 每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)享有被尊重的權(quán)利 每個(gè)人獲得人格尊嚴(yán)需要法律的保障和自覺行動(dòng)ABCD23 . 在商場(chǎng)買東西往外走的老高，被身邊一位剛剛丟錢包的青年懷疑為小偷，青年要對(duì)老高進(jìn)行搜身，經(jīng)常學(xué)法的老高用憲法知識(shí)勸阻了他。老高講的應(yīng)該是公民的人身自由不受侵犯公民的合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯憲法賦予公民享有知情權(quán)憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則ABCD24 . 習(xí)近平總書記在國(guó)家憲法日強(qiáng)調(diào)，憲法是國(guó)家的根本法，堅(jiān)持依法治國(guó)首先是堅(jiān)持依憲治國(guó)。這就要求我們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)憲法把憲法作為我們的根本活動(dòng)準(zhǔn)則時(shí)時(shí)宣傳憲法，事事遵循憲法檢視自己的行為是否符合憲法規(guī)定ABCD25 . 2017年12月20日，婁底市人民法院利用微信朋友圈可以投放廣告的功能，將首批20名拒執(zhí)“老賴”的信息推送到市民的微信朋友圈內(nèi)。這一做法（ ）A維護(hù)了正義，有利于凈化社會(huì)風(fēng)氣B觸犯了法律，侵犯了他人的隱私權(quán)C屬小題大做，因?yàn)槭挪]有違法D過于嚴(yán)厲了，不利于弘揚(yáng)寬容美德26 . 選舉法依據(jù)憲法進(jìn)行修改，這表明（ ） 它們是母法與子法的關(guān)系選舉法是憲法的立法依據(jù)憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本任務(wù)憲法是國(guó)家的根本大法ABCD二、情境探究題27 . 公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容。在同學(xué)們學(xué)習(xí)了第二單元理解權(quán)力和義務(wù)后，老師為了使同學(xué)們更好地把握這部分基礎(chǔ)知識(shí)，做好復(fù)習(xí)迎測(cè)，請(qǐng)同學(xué)們閱讀下列表格的內(nèi)容：憲法賦予了公民廣泛的基本權(quán)利，有的利關(guān)系到公民獨(dú)力、自由、有尊嚴(yán)地生活。是最基本、最重要的權(quán)利，只有這一權(quán)利得到保障的前提下，公民才能獨(dú)力、自由、有尊嚴(yán)地生活。作為公民，我們依法享有權(quán)利，也應(yīng)該依法履行義務(wù)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的基本義務(wù)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)就應(yīng)該自覺維護(hù)民族之、的民族關(guān)系。作為公民要正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，就必須準(zhǔn)確把握權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系；認(rèn)識(shí)到我們既是權(quán)利的享受者，又是義務(wù)的承擔(dān)者。在我國(guó)憲法規(guī)定的廣泛的權(quán)利和義務(wù)中，既是公民權(quán)利又是公民義務(wù)的有 和 。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，填寫上述表格中畫橫線的內(nèi)容。（請(qǐng)按序號(hào)填寫，其中和的內(nèi)容順序不限）（2）請(qǐng)從公民權(quán)利義務(wù)角度說一說，青少年應(yīng)該樹立怎樣的權(quán)利義務(wù)觀？三、分析說明題28 . 閱讀材料回答問題（積極奉獻(xiàn)關(guān)愛他人）（1）材料一中的女孩的行為是一種什么行為？這種行為有什么作用？（2）材料二中賀先生的遭遇給我們什么啟示？我們應(yīng)怎樣掌握這門藝術(shù)？（3）關(guān)愛他人不是一朝一夕的事，需要我們長(zhǎng)期付出努力和共同行動(dòng)。為此讓我們擬定一份關(guān)愛宣言，從今天起，做一個(gè)幸福的人，關(guān)愛他人，善待自己。在社會(huì)生活中：當(dāng)我們要當(dāng)我們要29 . 探究財(cái)富之源，理解合法致富