XX職業(yè)學(xué)院第二批主題教育單位檢視報(bào)告

XX職業(yè)學(xué)院第二批主題教育單位檢視報(bào)告根據(jù)學(xué)校下發(fā)的xxxx職業(yè)學(xué)院“不XXX、牢XXX”師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案文件精神與落實(shí)要求，xx學(xué)院嚴(yán)格對(duì)照新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，全體教師對(duì)照習(xí)近平總書記提出的“四有”要求，認(rèn)真對(duì)照“五查五看”扎實(shí)開展了“自查”、“自糾”。通過“五查五看”、“自查自糾”，xx學(xué)院全體教師深受教育，對(duì)于自身存在的不足有了較為全面和清醒的認(rèn)識(shí)，通過逐項(xiàng)梳理，并認(rèn)真反省，現(xiàn)將本院全體教師在理想信念、堅(jiān)定政治方向，遵守工作紀(jì)律、保持師表形象、堅(jiān)持良好的師德師風(fēng)、端正職業(yè)態(tài)度等方面存在的突出問題和整改措施匯報(bào)如下：存在的主要問題在理想信念、堅(jiān)定政治方向方面存在的問題xx學(xué)院全體教師能自覺遵守政治紀(jì)律，自覺與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的決策?？傮w上來說精神振奮、服從學(xué)校工作安排，積極進(jìn)取，但經(jīng)過查擺反思，也存在著一定的差距：有的老師工作積極性高，但在學(xué)院安排的管理工作認(rèn)識(shí)上存在一定的誤區(qū)，有的老師認(rèn)為作為一名老師，只要上好課就行了，這就存在著對(duì)教書育人的認(rèn)識(shí)偏差。作為教師，既要能上好課教好書、更要能在思想政治上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀道德品質(zhì)。在遵守工作紀(jì)律方面存在的問題逐項(xiàng)對(duì)比之后，我院部分教師仍需在會(huì)議、活動(dòng)等方面，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)。要求全員在會(huì)議、活動(dòng)等方面做到提前十分鐘到場。在堅(jiān)持良好的師德師風(fēng)方面存在的問題通過逐項(xiàng)對(duì)照，總體來看，我院教師有著良好的師德師風(fēng)，學(xué)生評(píng)價(jià)也較高，基本上不存在對(duì)學(xué)生有嚴(yán)重失德行為，但部分教師仍需對(duì)學(xué)生上課違規(guī)使用手機(jī)、聊天、打瞌睡等方面加強(qiáng)引導(dǎo)和管理。在端正職業(yè)態(tài)度方面存在的問題我院教師普遍關(guān)心學(xué)生，胸懷責(zé)任。同時(shí)，由于教師人數(shù)偏少，所有班級(jí)為行政班，導(dǎo)致大部分教師同時(shí)教授至少三門課程，四位教師同時(shí)教授四到五門課程。直接導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)重，備課時(shí)間長，在一定程度上影響教學(xué)質(zhì)量，在教案課件準(zhǔn)備和更新上存在著一定的改進(jìn)空間。自我剖析以上問題與提升學(xué)生的“獲得感、幸福感、安全感”有一定差距，急待解決。怎樣進(jìn)行整改才能克服這些不足、不辜負(fù)學(xué)校和學(xué)生的期盼，是全院教師反復(fù)思考的問題。存在這些缺點(diǎn)和不足歸根結(jié)底是世界觀、人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了一定偏差，理想信念有所缺失、積極進(jìn)取動(dòng)力不足所導(dǎo)致的。本院上述問題的存在是有害于黨的教育工作的，是有損于一名高校教師的光榮稱號(hào)的，是不符合教育工作者的標(biāo)準(zhǔn)和要求的。通過深刻剖析自身的缺點(diǎn)和不足，更加堅(jiān)定了我院教師正視問題、改進(jìn)不足的信心和決心。我院教師將從現(xiàn)在做起、從手邊的工作做起、切實(shí)改進(jìn)工作、重塑形象以更好地履行一名教師的職責(zé)，為學(xué)生樹立良好的榜樣。整改措施堅(jiān)定理想信念，牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想意識(shí)理想信念不是空洞的，而是依托于現(xiàn)實(shí)工作的。我們正是通過做好本職工作而離我們理想的實(shí)現(xiàn)越來越近，信念支撐著現(xiàn)實(shí)工作中我們的每一個(gè)行動(dòng)。通過本次學(xué)校開展“不XXX、牢XXX”檢視活動(dòng)，全院深入思考、深刻認(rèn)識(shí)到高校教育工作對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的極端重要性，高校教師是一項(xiàng)黨的不可或缺的事業(yè)，這項(xiàng)事業(yè)神圣而莊嚴(yán)。正確的思想產(chǎn)生正確的行動(dòng)，有了這樣的思想認(rèn)識(shí)，全院老師對(duì)自己從事的教書育人工作感到意義重大；感到自己肩上的責(zé)任重于泰山，絲毫不敢懈??；對(duì)于做好本職工作信心百倍、動(dòng)力十足。不斷強(qiáng)化工作紀(jì)律，以鐵的紀(jì)律打造良好的師資隊(duì)伍紀(jì)律是完成目標(biāo)的保證。學(xué)院將會(huì)把下階段的工作重心放在強(qiáng)調(diào)和落實(shí)工作紀(jì)律上，嚴(yán)格考勤，把紀(jì)律落到實(shí)處。確保課前十分鐘，杜絕遲到、早退、缺席，擅自離開教室脫崗，不服從教學(xué)安排，私自調(diào)課的現(xiàn)象。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)、堅(jiān)持良好的師表形象不斷摸索建立維護(hù)良好的師表形象的長效機(jī)制。輻射良好的師德師風(fēng)影響，關(guān)注學(xué)生一言一行教師在堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)自身良好的師德師風(fēng)的基礎(chǔ)上，對(duì)于學(xué)生存在的問題，學(xué)院推出“首遇負(fù)責(zé)制”。所有老師只要發(fā)現(xiàn)問題都要當(dāng)面指出，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。做到因材施教。及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生改正上課玩手機(jī)、聊天、打瞌睡等問題。進(jìn)一步端正職業(yè)態(tài)度，爭當(dāng)合格的高校教師端正教師職業(yè)態(tài)度，需要進(jìn)一步提高全體教師的職業(yè)