中小學(xué)心理健康教育課程設(shè)計(jì)教案VIP

.中小學(xué)心理健康教育課程設(shè)計(jì)教案觀察力訓(xùn)練一、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生通過活動(dòng)了解自己的觀察能力；2、讓學(xué)生通過故事感受觀察的重要性，提高觀察興趣；3、通過觀察訓(xùn)練，提高學(xué)生的觀察能力。二、教學(xué)重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)觀察的重要性；2、掌握提高觀察能力的方法或技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)觀察的方法；2、提高學(xué)生觀察的能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備觀察能力測(cè)試題。2、多媒體教室。3、ppt課件。4、白紙。5、教學(xué)時(shí)間：40min五、教學(xué)過程1、導(dǎo)入在第二次世界大戰(zhàn)中，德、法兩軍對(duì)陣，互相隱蔽在山坡和山坳里。一天，早上8點(diǎn)，德軍某將領(lǐng)從望遠(yuǎn)鏡中觀察到對(duì)面山坡上有貓出現(xiàn)，第二天早上8點(diǎn)又觀察到同一現(xiàn)象，第三天同一時(shí)間山坡上又出現(xiàn)了貓。假如，你是那位發(fā)現(xiàn)貓的將領(lǐng)，你對(duì)此現(xiàn)象會(huì)怎么解釋？那位將領(lǐng)得出這樣的結(jié)論：“按照習(xí)慣，連級(jí)以下的干部不能帶小動(dòng)物，自有師級(jí)、旅級(jí)的長(zhǎng)官才能帶小動(dòng)物。因此那個(gè)出現(xiàn)貓的地方就是對(duì)方的高級(jí)指揮所?！彪S后德軍用大炮轟擊那個(gè)隱蔽的指揮所。就是這只貓給法軍帶來了災(zāi)難?？梢姡趹?zhàn)爭(zhēng)中，觀察是否敏銳可以決定某場(chǎng)戰(zhàn)役的成敗。生活中亦如此。那同學(xué)們想不想了解自己的觀察力呢？2、測(cè)試學(xué)生的觀察力 圖中有兩對(duì)圖形是完全相同的，同學(xué)能在多長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)把它們找出來？ 測(cè)試結(jié)果：在1min內(nèi)找出來的觀察力最好；1-2min內(nèi)找出來的觀察力好；2-4min內(nèi)找出來的觀察力一般；4min后找出來的同學(xué)需要鍛煉自己的觀察力了。3、觀察力的訓(xùn)練活動(dòng)1，圖中一共有幾種動(dòng)物？請(qǐng)同學(xué)們寫出來？5min請(qǐng)兩位同學(xué)起來說出他們找到的動(dòng)物答案：大象、馬、狗、老鼠、猩猩、貓六種動(dòng)物。點(diǎn)評(píng)：觀察前我們要做好準(zhǔn)備，在明確觀察目標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行觀察；觀察注意順序，先觀察什么，后觀察什么，按部就班，系統(tǒng)進(jìn)行?？梢钥紤]：從整體局部細(xì)節(jié)，再由細(xì)節(jié)局部整體，進(jìn)行有系統(tǒng)、有順序、有層次的觀察?；顒?dòng)二，仔細(xì)觀察圖，回答相關(guān)問題。4min。請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)寫出答案。1、哪些木條是水平放置的？2、哪些木條是傾斜的？3、傾斜的木條中，哪一條傾斜角度最大？4、A和G相接觸嗎？點(diǎn)評(píng)：觀察時(shí)，還要善辯多思，分析比較，盡可能地抓住事情本質(zhì)?？梢杂^察事物的特點(diǎn)，尋找這一事物與其他事物之間以及與已有知識(shí)間的聯(lián)系。活動(dòng)3，畫中畫了一共多少樣?xùn)|西，請(qǐng)寫出來？10min。學(xué)生分組討論。點(diǎn)評(píng)：觀察時(shí)要注意：1、明確觀察的目的；2、根據(jù)觀察目的任務(wù)選擇觀察方式；3、運(yùn)用多感官進(jìn)行觀察；4、充分運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)；5、多角度、多層次的觀察。5、課堂結(jié)束。六、老師總結(jié)同學(xué)們，通過這節(jié)課的訓(xùn)練，我們